(который по счёту?):
Какая сегодня погода? Погода хорошая. Kia vetero estas hodiaŭ? La vetero estas bona.
Какой сегодня день (недели)? Сегодня воскресенье. Kiu tago estas hodiaŭ? (Kiun tagon ni havas hodiaŭ?) Hodiaŭ estas dimanĉo (Hodiaŭ ni havas dimanĉon).
В каком классе ты учишься? Я учусь в 7-ом классе. En kioma klaso vi lernas? Mi lernas en la 7-a klaso.
6.5.
Относительные местоимения, как и в русском языке, это те же вопросительные, но употребляющиеся в качестве союзного слова. Поэтому kiu имеет ещё значения относительных местоимений «кто» и «который»:
Ĉiu, kiu povas, devas iri. Всякий (каждый), кто может, должен идти.
Ŝi legas la libron, kiun ŝi aĉetis hieraŭ. Она читает книгу, которую купила вчера.
6.6.
Словообразование в эсперанто. Для возможности общения на иностранном языке необходимо усвоить словарь-минимум наиболее употребляемых слов бытовой речи, который составляет, по данным разных лингвистов, от 900 до 1600 слов. Для эсперанто это количество оказывается значительно меньшим (примерно 500…600), благодаря особенностям словообразования этого языка. Оно характеризуется регулярностью правил и отсутствием исключений. Приставки, суффиксы и окончания имеют всегда одинаковое, чёткое значение. Усвоив его (или прочитав в словаре), вы сможете сами строить неизвестные ещё для вас слова, не сомневаясь в их правильности. Вас поймёт любой эсперантист, в какой бы стране он ни жил. И вы с такой же лёгкостью поймёте слова, составленные другими эсперантистами.
Запомнив значение корней словаря-минимума и зная значение десятка приставок, полутора десятков предлогов, которые могут употребляться как приставки, и около четырёх десятков суффиксов, вы можете образовать множество новых слов. Их не нужно заучивать наизусть (как это пришлось бы делать на любом другом иностранном языке). Это даёт огромную экономию времени при изучении эсперанто, и в этом одна из основных причин его лёгкости в сравнении с любым национальным языком.
6.7.
Приставка mal- обозначает прямую противоположность:
granda большой — malgranda малый, маленький,
ami любить — malami ненавидеть,
amiko друг — malamiko…? Правильно, враг.
Слова можно образовывать и от приставок, прибавляя к ним окончания:
mala — противоположный,
male — напротив, наоборот.
6.8.*
Образуйте с помощью приставки mal- от уже известных вам слов новые слова со следующими значениями:
низкий, безобразный, плохой, тонкий, трудный, узкий, короткий, холодный.
6.9.
Прилагательные могут быть образованы от других частей речи с помощью окончания -a:
monato месяц (года) — monata месячный,
luno луна — luna лунный,
kun с (предлог) — kuna совместный,
in- (суффикс, обозначающий женский пол) — ina женский,
morgaŭ [моргау] завтра — morgaŭa [моргауа] завтрашний.
6.10.
Переведите на русский сочетания слов (неизвестные вам слова — интернациональные):
Taga koncerto.
Luna kalendaro.
Studenta teatro.
Vira ĥoro.
La Granda Oktobra socialisma revolucio.
Revolucia filmo.
Historia romano.
Esperanta gramatiko.
Malaltaj temperaturoj.
6.11. Прочтите, переведите.
Mi havas ĉambron. Ĝi estas malgranda, sed tre bela. Ĝi tre plaĉas al mi. En ĝia mezo staras malnova tamen ankoraŭ bona tablo. Mi metas sur ĝin miajn librojn kaj kajerojn. Mi faris mian hejman taskon. Mi ne scias, ĉu mi faris ĝin sen eraroj. Sed mi esperas, ke ĉio estas en ordo. Mi ĉion lernas diligente. Mi deziras korespondi kun amikoj el la tuta mondo. Kiam mi faris ĉion, kion mi devis fari, mi iris en teatron.
Ĉio всё,
deziri желать, хотеть,
diligenta прилежный, старательный, усердный,
el из,
eraro ошибка,
esperi надеяться,
fari делать,
ke что (союз),
kiam когда,
korespondi переписываться,
mezo середина,
mondo мир, свет, вселенная,
ordo порядок,
plaĉi нравиться,
sed но, а, однако,
sen без,
tamen однако,
tasko задание, задача,
tuta целый, весь.
6.12.*
Дайте по два отрицательных ответа на каждый из вопросов, используя:
1) частицу ne;
2) приставку mal-.
1. Ĉu la rivero estas granda?
2. Ĉu la angla, germana kaj franca lingvoj estas facilaj?
3. Ĉu li estas via amiko?
6.13.*
Respondu la demandojn (ответьте на вопросы).
1. Ĉu vi lernas Esperanton diligente?
2. Ĉu Esperanto plaĉas al vi?
3. Ĉu vi deziras korespondi kun esperantistoj?
4. Kiujn lingvojn vi lernas nun?
6.14. Proverboj (пословицы и поговорки).
Переведите. Если удастся, подберите соответствующие русские пословицы и поговорки. Постарайтесь выучить наизусть хотя бы некоторые из приведенных пословиц и поговорок (те, которые вам понравились). Это поможет вам быстрее изучить язык и в дальнейшем сделает вашу речь более выразительной. Не забывайте новые слова сразу вносить в словарики. В следующих уроках с пословицами и поговорками работайте аналогично.
1. Amiko de amiko estas ankaŭ amiko.
2. Ĉiu medalo havas du flankojn.
3. Espero panon ne donas.
4. Feliĉo hodiaŭ karesas, morgaŭ forgesas.
5. Kun kiu vi festas, tia vi estas.
6. Kiu demandas, tiu ne eraras.
7. Kara estas dono en minuto de bezono.
8. Malgranda pezo, sed granda prezo.
9. Ne ĉio utilas, kio brilas.
10. Se unu ne venis, dek ne atendas.
Atendi ждать, ожидать,
brili блестеть, сверкать,
doni давать,
feliĉo счастье,
festi праздновать,
flanko
