Трое нас и пёс из Петипас - [42]
Здена назвала песню, которую мы с Рудой не знали. Все запели.
Лойзе не сиделось. Он обежал вокруг ребят и девчонок и осторожно, издалека посмотрел на кусты пионов, где мы сначала лежали.
– Руда, он ищет нас!
– Ничего он не ищет. Он нас боится. Лойза вернулся и сел в середину кружка.
Анча назвала другую песенку, ту, о садовой гвоздике.
Я был очень рад, что знаю её. Мне показалось, что её пели особенно хорошо. И как раз после слов «как же я тебя забуду, если это невозможно» Лойза вскочил на ноги и выкрикнул:
– А у меня что-то есть!
Песня оборвалась. Кто-то запустил в Лойзу тапочкой. Кто-то спросил:
– Отшлепать его, что ли? Грудек поднялся на ноги:
– Ну, так в чем же всё-таки дело?
– А вот… – пискнул Лойза.
Грудек осветил его фонариком, и все увидели, что Лойза держит в руках записку.
– Где ты её взял? – спросил Грудек.
– На газоне! – снова пискнул Лойза. Грудек наклонился над ним:
– И что же там написано?
У Лойзы от возбуждения даже голос пропал:
– Не знаю, там так нацарапано, что я ничего не понял.
– Ещё бы! Ведь ты умеешь читать только печатные буквы. – Грудек взял письмо из рук Лойзы.
– Ну, читай же, читай! – нетерпеливо пискнул Лойза.
Грудек повертел письмо в руках.
Ничего я читать не буду. Это письмо не мне. Лойза захотел вырвать у Грудека записку. Все ребята вскочили с травы.
– Покажи-ка нам!
Но Грудек погасил фонарик; в саду стало совсем темно. Кто-то крикнул:
– Зажги!
– Это письмо Анче, – спокойно сказал Грудек. – На нем написано, что оно ей лично. Анча, где ты?
– Это письмо от Руды Драбека! Это он пишет нашей Анче! – пищал Лойза Салих.
И, только Лойза произнес последнее слово, все разом смолкли. Сделалось так тихо, что в ушах зазвенело.
Мы с Рудой уже не лежали за грядками – мы стояли и смотрели в темноту. Но вот блеснул фонарик Грудека, и мы увидели Анчу. Она стояла в тесном кругу девочек и ребят. В руке у неё была записка. Все смотрели только на записку и на Анчу.
– Она от Руды Драбека! – снова пискнул Лойза Салих. – Если она от Руды, ты должна её прочесть.
Анча прижала письмо к груди.
– Если она действительно от того парня, лучше прочитать её вслух, – сказал Индра Клоц. Эти слова прозвучали как приговор.
Грудек подал Анче фонарик. Анча развернула листок. Прочитала записку. Скомкала её в руке.
– Что он тебе пишет? – спросил Индра. Анча спрятала руку за спину:
– Это тайна!
– Изменница! – заверещал Лойза Салих. – Я хотел тебя спасти, а ты этих ребят из Праги любишь больше нас!
– Неправда, – тихо сказала Анча.
– Нет, правда! У тебя уже с ними какие-то тайны!
– Анча, лучше прочти! – снова посоветовал Индра.
Анча повернулась к нему:
– Не прочту, Индра!
– Ребята, она нас предала! – крикнул Лойза.
Тут я увидел, как ребята потихоньку отходят от Анчи. Одни девчонки остались с ней. Они окружили её и что-то шептали. Но Анча только качала головой.
Наконец Итка повернулась к ребятам:
– Зря мы её уговариваем.
Теперь Анча осталась совсем одна.
Вид у неё был такой, словно она вот-вот расплачется.
В темноте блеснул свет фонарика. Это ребята хотели ещё разок взглянуть на Анчу: может, передумала?
Но Анча стояла на том же месте и рвала письмо Руды на мелкие кусочки.
– Пошли, ребята, – сказал Грудек и погасил фонарик.
В ту же минуту Руда перескочил через грядку, пулей промчался мимо Анчи и врезался в стайку ребят. Он встал у них на дороге.
– Никакой здесь тайны нет, просто я ревел, потому что вы все от меня отвернулись! Вот! – крикнул Руда.
После этого он бросился обратно к дому, сел на ступеньку и стал изо всех сил колотить по ней камнем – только искры полетели.
Что тут началось! Крик, толкотня. Кто-то наступил мне на ногу. Луч фонарика прыгал с одного места на другое. Чей-то голос прозвучал прямо у моего уха:
– Это он нарочно!
Все столпились около Руды. Грудек направил на него свой фонарик, а я бегал от одного к другому и все повторял:
– Понял теперь, что там было написано?
Ребята даже растерялись от радости – значит, ни с кем не надо ссориться, значит, снова мир и дружба!
Руда сидел на ступеньке, низко опустив голову и зажав ладонями уши. Вдруг он быстро поднялся:
– Выходит, теперь я плакса?
Грудек хлопнул его по спине, да так, что Руда икнул. Потом он схватил Руду за руку и втащил его в общий круг.
– Ну ладно, ладно! Не дури!
Его поддержали и остальные ребята. Снова поднялся крик, смех, толкотня. Кто-то запел, и вот уже мы все вместе сидим на траве. Справа от меня – Анча, слева – Лойза Салих. Я подмигнул ему. Он тоже ухмыльнулся и шепнул:
– Предатель!
А я в ответ:
– Шпион!
Но оба знали: теперь мы друзья…
Я улыбнулся Анче. Она вырвала пучок травы и бросила мне на голову.
Но оба знали, что это значит:
«Тонда, мы снова с тобой друзья!»
Недалеко сидели Грудек с Рудой. Они о чём-то спорили, хлопали один другого по колену – тоже закадычные друзья.
Наконец Индра Клоц сказал:
– Что будем петь дальше?
– Руда, назови третью песенку!
А я назвал четвертую.
Мы даже не заметили, как в сад вернулся Генерал. Внезапно он показался перед нами, в руках у него покачивался фонарь. Он дождался, пока мы допели, и весело обратился к нам:
– Если вы мне распугали всех червей, я завтра насажу вас на крючок!
Ребята стали собирать червяков, а девчонки распищались и убежали домой. Но Генерал сказал, что уже поздно, и отослал домой всех ребят, хотя им очень не хотелось уходить.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Три повести известных чешских писателей, веселые и добрые - о первых днях в школе, о том, как ребята дружат, а иногда ссорятся, как учатся доброте и отзывчивости.
Познакомьтесь с Сюне! Кажется, он обыкновенный первоклассник, но сколько необыкновенных вещей происходит в его жизни! Первая контрольная и зачёт по плаванию, приступ загадочной болезни Добрый день — Добрый день, столкновение в школьной столовой с Бабой Ягой, слежка за Ускользающей Тенью, таинственным типом, который, похоже, превращается по ночам в оборотня… А ещё — только это секрет! — Сюне, кажется, влюблён в Софи, которая учится с ним в одном классе… Весёлую и добрую повесть популярнейших шведских писателей Сёрена Ульссона и Андерса Якобссона с удовольствием прочитают и мальчишки, и девчонки.
Едва вступивший в пору юности мальчик-детектив Билли Арго переносит тяжелейший нервный срыв, узнав, что его любимая сестра и партнер по раскрытию преступлений покончила с собой. После десяти лет в больнице для душевнобольных, уже тридцатилетним он возвращается в мир нормальных людей и обнаруживает, что он полон невообразимых странностей. Здания офисов исчезают безо всякой на то причины, животные предстают перед ним без голов, а городскими автобусами управляют жестокие злодеи, следуя своим неведомым гнусным планам.
Рассказы о маленькой Натке: "Пять минут", "Про голубой таз, терку и иголку с ниткой" и "Когда пора спать…".
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.