Три поколения - [266]
На взлобках и гривах, в глубине хлебного океана, уже плыли комбайны, оставляя следом, словно волны, частые копны соломы: начиналась первая долинная страда.
Типичное зауральское село с деревянными домами и домишками, с птицей, поросятами и телятами на муравчатых улицах необычно запружено автобусами, легковыми автомобилями, народом. Андрей с трудом нашел место в наспех сооруженном павильоне.
Сдержанный многоголосый гул наполнял зал. Сновали суетливые фотокорреспонденты, и кинооператоры, устанавливающие свои юпитеры. Андрей ждал появления Мальцева, многолетним упорным трудом разбившего буржуазных теоретиков, установивших «закон убывающего плодородия почвы». Потомок суровых раскольников, от предков своих унаследовавший их фанатическое упорство, Мальцев вышел победителем и в борьбе с современными отечественными поборниками шаблона, самодовольными чиновниками — монополистами в науке.
«Да где же он? Скоро ли? Ага, вот!..»
На трибуну вошел человек с большим лбом, изрезанным первыми морщинами. Очень характерное лицо! В нем светятся пытливый ум и незаурядная воля.
Сильно окая, часто снимая и надевая очки, Мальцев заговорил негромким голосом. Внимательно слушали его академики, государственные деятели, агрономы, рядовые колхозники.
— Наша наука не стоит на месте, а непрерывно движется вперед, обобщая опыт развивающейся практики… Мичурин своей жизнью, работой и ее результатами дал образец того, каким должен быть советский исследователь: он должен быть одновременно и теоретиком и практиком. Этим примерам и мы должны стараться следовать в научно-исследовательской работе.
Потом Мальцев рассказал о сущности метода глубокой безотвальной вспашки пара один раза в четыре-пять лет. Андрей ловил каждое сказанное им слово и думал об этом человеке как о новом типе ученого, неразрывно связанного с практикой.
— Вот это полевод! Ей-богу, так еще никто не проникал в тайну земли! — услышал Андрей приглушенный возглас сидевшего рядом крестьянина в потертом пиджаке. Возможно, это был председатель колхоза.
Андрей доброжелательно посмотрел на него и улыбнулся. Тот понял его и ответно улыбнулся.
Слушая Мальцева, Андрей думал о себе. Академия дала ему только общее образование. Его нужно подкреплять опытом. «Смысл жизни — в деле. Только в деле! Мальцев никогда не умрет: он много сделал… А я еще ничего не сделал. Значит, я еще не жил…»
Утреннее заседание кончилось, и делегатам было предложено осмотреть поля колхоза «Заветы Ленина». Терентий Семенович Мальцев будет давать объяснения, как и почему получают здесь высокие устойчивые урожаи.
Пожалуй, это было первое Всесоюзное совещание, на котором в качестве «содокладчика» выступали поля. Высокие, чистые хлеба, ровное, колышущееся море пшеницы, выращенной на мальцевских парах. А вот и сами пары: черные, как овчина, без единой сорной травинки. Это ли не содокладчик?!
Бесконечная вереница автомобилей и автобусов. Все вышли из машин и устремились на поля, не знающие неурожаев.
— Здесь был естественный гербарий сорняков… — услышал Андрей усиленный переносным репродуктором голос Мальцева.
Молодой агроном смотрел на жемчужный разлив хлебов, а видел засоренные осотом, молочаем и татарником поля горного Алтая.
— Прозакладываю что угодно, — громко заговорил высокий, цыгановатого вида человек с азартно сверкающими агатовыми глазами, — тридцать пять центнеров с га!
«Вот это агротехника! — восхищался Андрей. — Вот за что бороться, вот для чего жить!» Андрей радовался, что «секрет» выращивания подобных хлебов открыт для всех, и он теперь создаст такие же поля на Алтае. «Домой, скорое домой!»
— …Основным условием обработки является пахота без предплужников и отвалов, без оборачивания пласта, без выворачивания нижних слоев на поверхность. Применение такой пахоты обусловливается тем, что верхний слой почвы содержит обычно основную массу корней и органических пожнивных остатков. Если их запахать вглубь, то верхние слои обеднеют органическим веществом и растения будут получать меньше питания в верхнем слое…
Андрей пробился ближе к Мальцеву.
— …Кроме того, при глубокой пахоте производится более полное уничтожение корнеотпрысковых сорняков, что в условиях Зауралья имеет особенное значение…
«Сколько же миллиардов пудов зерна потеряно для страны за те многие годы, когда Мальцеву не давали ходу! — думал Андрей. — Кто за это должен нести ответственность?»
После осмотра полей совещание вновь было перенесено в павильон. Развернулись прения.
Сильное впечатление произвела на Андрея речь секретаря Курганского обкома партии. Он говорил с огоньком.
— К методам Мальцева очень косо относятся многие научно-исследовательские учреждения, а также руководящие органы министерства сельского хозяйства и министерства совхозов СССР и РСФСР… Товарищ Мальцев — самоучка. Но можно прямо сказать, он обладает агрономическими знаниями, гораздо большими, чем некоторые дипломированные сотрудники научно-исследовательских учреждений. И мысли у него ясные, простые, доступные рядовым колхозникам. А вот содокладчики почему-то сочли за нужное говорить на языке, недоступном для многих присутствующих на совещании. Вам огласят письмо профессора Стрижевского. Профессор излагает свою точку зрения на методы Мальцева. Но излагает так, что трудно понять, полезно это дело или неполезно.
Эпопея «Горные орлы» воссоздает впечатляющие картины классовой борьбы в сибирской деревне, исторически достоверно показывая этапы колхозного движения на Алтае.Напряженный интерес придают книге острота социальных и бытовых конфликтов, выразительные самобытные образы ее героев, яркость языковых красок.
В сборник «Страсть» Ефима Пермитина, лауреата Государственной премии РСФСР имени Горького, вошли рассказы, основная тема которых — человек и природа, их неразрывная связь.Почти все рассказы, вошедшие в книгу, публикуются впервые. Произведения эти несут на себе отпечаток самобытного таланта автора.
В семнадцатый том «Библиотеки сибирского романа» вошел роман Ефима Николаевича Пермитина (1895–1971) «Ручьи весенние», посвященный молодым покорителям сибирской целины.
Известный роман выдающегося советского писателя Героя Социалистического Труда Леонида Максимовича Леонова «Скутаревский» проникнут драматизмом классовых столкновений, происходивших в нашей стране в конце 20-х — начале 30-х годов. Основа сюжета — идейное размежевание в среде старых ученых. Главный герой романа — профессор Скутаревский, энтузиаст науки, — ценой нелегких испытаний и личных потерь с честью выходит из сложного социально-психологического конфликта.
Герой повести Алмаз Шагидуллин приезжает из деревни на гигантскую стройку Каваз. О верности делу, которому отдают все силы Шагидуллин и его товарищи, о вхождении молодого человека в самостоятельную жизнь — вот о чем повествует в своем новом произведении красноярский поэт и прозаик Роман Солнцев.
Книга посвящена жизни и многолетней деятельности Почетного академика, дважды Героя Социалистического Труда Т.С.Мальцева. Богатая событиями биография выдающегося советского земледельца, огромный багаж теоретических и практических знаний, накопленных за долгие годы жизни, высокая морально-нравственная позиция и богатый духовный мир снискали всенародное глубокое уважение к этому замечательному человеку и большому труженику. В повести использованы многочисленные ранее не публиковавшиеся сведения и документы.
Владимир Поляков — известный автор сатирических комедий, комедийных фильмов и пьес для театров, автор многих спектаклей Театра миниатюр под руководством Аркадия Райкина. Им написано множество юмористических и сатирических рассказов и фельетонов, вышедших в его книгах «День открытых сердец», «Я иду на свидание», «Семь этажей без лифта» и др. Для его рассказов характерно сочетание юмора, сатиры и лирики.Новая книга «Моя сто девяностая школа» не совсем обычна для Полякова: в ней лирико-юмористические рассказы переплетаются с воспоминаниями детства, героями рассказов являются его товарищи по школьной скамье, а местом действия — сто девяностая школа, ныне сорок седьмая школа Ленинграда.Книга изобилует веселыми ситуациями, достоверными приметами быстротекущего, изменчивого времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
