Том 2. Время Наполеона. 1800-1815. Часть вторая - [186]
февраль 24. Подписание в Париже соглашения, обязывающего Пруссию участвовать во всякой войне на стороне Наполеона. март 14. Подписание в Париже франко-австрийского договора об обязательстве Австрии выставить в помощь Наполеону 30 ООО солдат. апрель 5. Договор между Россией и Швецией о совместной борьбе против Наполеона.
апрель 27. Вручение Наполеону ноты Александра I с требованием освобождения шведской Померании, прусских владений, сокращения данцигского гарнизона и разрешения торговли с нейтральными державами.
1812 май 28. Подписание в Бухаресте договора между Россией и Турцией.» июль 18. Заключение договора в Эребро о союзе между Россией и Англией.
П. Нашествие Наполеона па Россию
1812 февраль 24. Договор о совместных действиях Франции и Пруссии против России.
«март 14. Договор Наполеона с Австрией о совместных действиях против России.
«июнь 22. Начало войны Франции против России.
«июнь 24. Приказ Наполеона о переправе французских войск через Неман и о вступлении их в Россию.
«июнь 24–26. Переход армии Наполеона через Неман.
«июль 23. Битва под Могилевом между французскими и русскими войсками. Отступление русских к Смоленску.
«июль 23. Бой к югу от Могилева между Даву и Багратионом и отступление русской армии к Смоленску.
«июль 25–26. Бой под Островно между французскими войсками и русским арьергардом отступающих войск под командованием Остермана-Толстого.
«июль 28. После боя французы занимают Витебск.» август 18. После кровопролитного боя (17 августа) французы занимают Смоленск.
«сентябрь 5. Взятие Шевардинского редута французами.
«сентябрь 7. Бородинское сражение.
«Отступление армии Кутузова на Москву.
«сентябрь 14–16. Отступление русской армии из Москвы и занятие города французами. Первые пожары в Москве.
«сентябрь 15 — октябрь 18. Пребывание Наполеона в Москве (33 дня).
«октябрь 5. Посылка Наполеоном генерала Лористона в главный штаб русской армии с предложением открыть мирные переговоры.
«октябрь 18. Начало отступления французской армии из Москвы по старой Калужской дороге.
«октябрь 24. Сражение под Малоярославцем.
«ноябрь 26–28. Переход остатков французской армии через Березину.» декабрь 14. Переход остатков французской армии через Неман.
Ш. Крушение империи Наполеона
1812 декабрь 30. Тауроггенское соглашение между прусской армией генерала Иорка и русской армией о перемирии.
1813 январь 25. Фонтенеблоский конкордат Наполеона с Пием VII, Последующий отказ папы от конкордата и репрессии Наполеона в отношении кардиналов.
«январь. Заключение секретного соглашения Австрии с Россией и другими державами о враждебном нейтралитете против Франции.
«февраль 28. Калишский договор между Пруссией и Россией, по которому Пруссия должна быть восстановлена в границах 1806 года. Германии возвращается независимость, и оба союзника обязуются не заключать сепаратных договоров.
«март 19. Заключение Бреславльского соглашения между Пруссией и Россией, по которому все отнятые у Наполеона земли делятся на пять областей во главе с военным и гражданским губернаторами.
1813 март 20. Подписание Фридрихом-Вильгельмом III в Бреславле эдикта об отмене континентальной блокады в Пруссии.
«март 25. Издание Кутузовым в Калише прокламации о национальной
независимости и свободе народов.» март 26. Вступление прусских войск в Дрезден.» май 2. Большое сражение при Люцене. Успех Наполеона.» май 20. Сражение между французскими и русско-прусскими войсками
при Бауцене.
«июнь 4. Заключение Плесвицкого перемирия сроком до 28 июля при посредничестве Меттерниха.
«июнь 14 и 15. Обязательство Англии по договорам, заключенным в Рейхенбахе, выплачивать ежемесячно Пруссии 17 миллионов и России 33 миллиона фунтов стерлингов на продолжение военных действий против Франции.
«июнь 27. Заключение союзной конвенции между Австрией, Пруссией и Россией.
«июнь 30. Заключение в Дрездене франко-австрийской конвенции о посредничестве.
«август 12. Заявление Меттерниха о присоединении Австрии к коалиции (после неудачи пзреговоров с Наполеоном).
«август 27. Победа Наполеона в сражении под Дрезденом.
«сентябрь 9. Заключение в Теплице договоров между Россией и Австрией, Россией и Пруссией о восстановлении Пруссии, Австрии и других германских государств в границах 1805 года.
«октябрь 8. Заключение в гиде договора о союзе между Баварией и Австрией.
«октябрь 16–18. Решающая битва под Лейпцигом («битва народов»).
Поражение французской армии.» октябрь 17. Присоединение к союзным войскам (шестой коалиции)
северной армии (110 ООО человек).» ноябрь. Распадение Рейнского союза.» декабрь 5. Отступление французских войск за Рейн.
1814 январь 31. Битва в Бриенне между войсками Наполеона и прусской армией Блюхера. Поражение прусских войск.
«февраль 1. Сражение при Ла Ротьере между французами и союзной
армией. Отступление французов к Труа.» февраль 4 — март 19. Шатильонский конгресс. Неудача переговоров
между Наполеоном и союзниками.» февраль 10–26. Поражения союзной армии при Шампобере, Монми-
райле, Вошане и Монтеро. Отступление русско-австрийской армии
через Об.
«март 1. Заключение в Шомоне договора об оборонительном и наступательном союзе между Россией, Великобританией, Австрией и Пруссией.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Эта книга — первое в мировой науке монографическое исследование истории Астраханского ханства (1502–1556) — одного из государств, образовавшихся вследствие распада Золотой Орды. В результате всестороннего анализа русских, восточных (арабских, тюркских, персидских) и западных источников обоснована дата образования ханства, предложена хронология правления астраханских ханов. Особое внимание уделено истории взаимоотношений Астраханского ханства с Московским государством и Османской империей, рассказано о культуре ханства, экономике и социальном строе.
Яркой вспышкой кометы оказывается 1918 год для дальнейшей истории человечества. Одиннадцатое ноября 1918 года — не только последний день мировой войны, швырнувшей в пропасть весь старый порядок. Этот день — воплощение зародившихся надежд на лучшую жизнь. Вспыхнули новые возможности и новые мечты, и, подобно хвосту кометы, тянется за ними вереница картин и лиц. В книге известного немецкого историка Даниэля Шёнпфлуга (род. 1969) этот уникальный исторический момент воплощается в череде реальных судеб: Вирджиния Вулф, Гарри С.
Чудовищные злодеяния финско-фашистских захватчиков на территории Карело-Финской ССР. Сборник документов и материалов. Составители: С. Сулимин, И. Трускинов, Н. Шитов.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Данная работа представляет первое издание истории человечества на основе научного понимания истории, которое было запрещено в СССР Сталиным. Были запрещены 40 тысяч работ, созданных диалектическим методом. Без этих работ становятся в разряд запрещенных и все работы Маркса, Энгельса, Ленина, весь марксизм-ленинизм, как основа научного понимания истории. В предоставленной читателю работе автор в течение 27 лет старался собрать в единую естественную систему все работы разработанные единственно правильным научным, диалектическим методом.
Данная работа представляет первое издание истории человечества на основе научного понимания истории, которое было запрещено в СССР Сталиным. Были запрещены 40 тысяч работ, созданных диалектическим методом. Без этих работ становятся в разряд запрещенных и все работы Маркса, Энгельса, Ленина, весь марксизм-ленинизм, как основа научного понимания истории. В предоставленной читателю работе автор в течение 27 лет старался собрать в единую естественную систему все работы разработанные единственно правильным научным, диалектическим методом.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.