Том 2. Проблемы творчества Достоевского, 1929. Статьи о Л.Толстом, 1929. Записи курса лекций по истории русской литературы, 1922–1927 - [297]

Шрифт
Интервал

Нарежный В. Т., 232; 585

«Бурсак, малороссийская повесть», 585

Наторп П. (Natorp Р.), 462; 463; 511; 683; 686; 691; 722

Неведомский М. (Миклашевский М. П.), 590; 591

Некрасов Н. А., 97; 186; 230; 231; 232; 370; 582–585; 642; 651

«Кому на Руси жить хорошо»,231; 584

«Русские женщины», 231

«Саша», 231; 584

Нерадовский, актер, 603

Нестеров М. В., 377

Нечаев, 278; 279

Никита, 260

Никитенко, 213

Николаев Н. И., 430; 434; 436; 444; 456; 507–510; 512; 518–520; 527; 533; 540; 563; 565; 586; 612; 653

Николай I, 264

Николай II, 405; 410

Ницше Ф., 291; 292; 293; 294; 394; 438–440; 442; 443; 508; 518; 528; 542; 567; 606; 611

«Рождение трагедии из духа музыки», 438

Новалис Ф., 327; 613; 614; 625

О

Овсянико-Куликовский Д. Н., 578; 579

Одоевский В. Ф., 455; 651

«Себастиян Бах», 456

Озмидов Н. Л., 531

Оникул М. З., 565; 566; 570; 609

Осовский О. Е., 515

Островский А. Н., 205; 206; 208; 411; 549; 555; 559; 573; 604; 606; 651

«Гроза», 606

«Свои люди — сочтемся», 411; 651

Откровение св. Иоанна Богослова, 21

П

Павел, ап., 706; 707

Павлова К, 358

Пан, 244

Паньков Н. А., 564; 582; 638; 639

Парамонов В., 511

Паскаль Б., 694

Пастернак Б., 518

«Доктор Живаго», 630

Певзер А. М., 567

Переверзев В. Ф., 457; 475; 476; 479

Петр I, 227; 420; 421

Петрарка Ф., 327; 613; 614; 625

Петрова М. Г., 430; 592

Пеуранен Э., 430; 492

Пешковский А. М., 432

Пильняк Б. А., 385; 386; 393; 394; 645–647

Пинский Л. Е., 505

Писарев Д. И., 228; 229; 583; 587

Писемский А. Ф., 573; 605; 644

Платон, 25; 40; 61; 173; 187; 190; 267; 361; 438; 440; 450; 472; 518; 528; 530; 542; 543; 581; 682; 686; 696; 745; 751

Плесснер Х. (Plessner Н.), 688; 690; 692; 693

Плетнев Р. В., 493; 494; 498; 527

Плеханов Г. В., 196; 203; 480; 548; 552

По Э., 290; 299; 301

Победоносцев К. П., 288

ПодгужецЗ., 646

Полонский В., 573; 603; 605; 639

Помяловский Н. Г., 232; 233; 582; 585; 605

«Мещанское счастье»,233

«Молотов», 233

«Очерки бурсы», 232; 233

Попов П. С, 462; 540

Попова И. Л., 430; 541

Прагер Х. (Prager Н.), 462; 511

Пришвин М. М., 513; 514; 644

«Прометей», альманах, 562; 592; 600; 612

Прудон П. Ж., 178; 556; 597

Пул Б. (Poole В.), 429; 430; 512; 656; 694

Пумпянский Л. В., 221; 428; 434; 435; 440–445; 449–451; 456; 468; 481; 482; 487; 497; 507–512; 526; 534; 539; 545; 546; 561; 563; 576; 577; 586; 609; 612; 625; 629; 652; 653

«Достоевский и античность», 435; 440; 442; 445; 507–511; 576

«История античной культуры», 444

Пушкин А. С., 54; 84; 87; 90; 215; 217; 218; 230; 295; 303; 315; 317; 326; 327; 338; 352; 353; 356; 377; 381; 390; 410; 414; 416–418; 420; 421; 434; 435; 447; 492; 508; 554; 562; 566; 569; 574; 575; 583; 605; 626; 638; 653; 751; 753

«Борис Годунов», 409; 418; 421; 603; 650

«В начале жизни школу помню я», 327

«Евгений Онегин»,353; 568

«История села Горюхина», 390

«Капитанская дочка»,54; 217; 218

«Медный всадник», 352; 632

«Повести Белкина», 54; 84; 86; 87; 215

«Подражание Данту», 327

«Полтава», 420; 421; 650; 653

«Цыганы», 435

«Я памятник себе воздвиг нерукотворный…», 583; 638

Пфендер А., 712

Р

Рабле Ф., 472;506; 514; 542; 544; 546; 548; 562; 585; 638; 693; 747–749; 755; 757

РадзишевскаяМ. В., 563

Раздольский В. С, 483

Ранк О., 612

Расин Ж.,47;48; 158; 435; 525; 526; 535

Распутин Г. Е., 264; 405; 601; 619; 620

Ремизов, 376; 378; 381; 382; 383; 385; 391; 523; 566; 605; 606; 608; 609; 619; 642; 644; 645; 649; 651; 654

Ремизов «Ариана и Синяя Борода», 606

Ремизов «Непрошенная», 606

Ремизов «Сестра Беатриса», 606

Ремизов «Слепые», 606

Ремизов «Смерть Тентажиля», 606

Ремизов «Там, внутри», 606

Рени Г., 616

Ренье, А. де, 299; 305; 400; 609; 649

Рескин Дж., 374; 640

Ригль А., 520

Риккерт Г., 518

Риль А., 724

Рильке Р.М.,293;322;613

Ришпен Ж.,340

Роднянская И. Б., 513

Розанов В. В., 15; 435; 441; 448; 604; 626

Розенцвейг Ф., 468; 691

Ромм А. С., 513

Россетти Д. Г., 301; 614

Ругевич А. С, 433

Руссо Ж.-Ж., 93; 176; 185; 192; 193; 206; 238; 240; 402; 412; 556; 595; 697

«Исповедь», 93

Рюккерт Ф.,327

Рюриков Б., 505

С

Садецкий А., 506; 517; 523; 557; 558; 609

Садовской Б., 366; 636

«Футуризм и Русь», 636

Салиас Е., 251

Салтыков-Щедрин М. Е., 411; 423; 573; 574; 586; 604; 636; 651

Сальери А., 481

Самарин Ю., 426; 589

Свидригайлов, 37; 115; 139; 275; 285

Северянин И., 360; 366; 371; 633; 636; 637; 648; 650

Седуро В. И. (Seduro V.), 498–500; 502 СеземанВ., 512

Сейфуллина Л. Н., 392; 393; 647

Серапион Владимирский, 425; 653

Сервантес Сааведра Мигель де, 222; 223

Сергеев-Ценский С. Н., 390; 391; 392; 585; 645; 646; 648

«Бабаев», 392

«Лесная топь»,391; 647

«Пристав Дерябин», 391; 647

Силард Л., 430; 507; 562; 610; 611; 618; 619

Скафтымов А. П., 163; 432; 532; 655

Сковорода Г., 329; 333; 382; 612; 619; 644

«Слово Симеона Нового Богослова», 21

Слонимский М. Л., 587; 588

Случевский К. К., 623

Смит А. (Smith А.), 695; 698; 731

Соболев Л. С., 611

Сократ, 438; 439; 542; 637

Соллертинский И. И., 522; 566

Соловьев В. С., 236; 329; 342; 343; 344; 345; 348; 427; 495; 591; 596; 599; 613; 619; 624–627; 629

«Критика отвлеченных начал», 342; 627

«Оправдание добра», 627

«Речь о Достоевском», 342

«Судьба Пушкина», 626

«Три речи в память Достоевского», 626

«Три свидания», 344

Сологуб Ф., 294; 304–318; 322; 337; 342; 345; 348; 360; 362; 369; 376; 382; 383; 401; 402; 523; 562; 564; 581; 605; 607–612; 614; 618; 620; 627; 628; 634; 635; 642; 644; 649


Еще от автора Михаил Михайлович Бахтин
Проблемы поэтики Достоевского

Настоящее издание посвящено проблемам поэтики Достоевского и рассматривает его творчество только под этим углом зрения.Специальное изучение поэтики Достоевского остаётся актуальной задачей литературоведения.


Эстетика словесного творчества

В сборник избранных трудов M. M. Бахтина вошли работы, написанные в разные годы: самая ранняя относится к 1919 году, самые поздние — к началу 1970-х годов. Главные темы работ — искусство и ответственность, автор и герой в эстетической деятельности и произведении искусства, время и пространство в литературе, проблема текста, вопросы методологии гуманитарных наук и другие.http://fb2.traumlibrary.net.


Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса

Перед вами культовая книга всемирно известного ученого-филолога М.М. Бахтина (1895–1975). Она была закончена в 1940 году, а опубликована только четверть века спустя – в 1965 году и на многие годы определила развитие мировой науки о литературе.Народной смеховой стихии, по Бахтину, противостоит, с одной стороны, официально-серьезная культура, с другой – критико-отрицающее начало сатиры последних четырех веков европейской культуры.Празднества карнавального типа, смеховые действа и обряды, их сопровождающие, различные формы и жанры фамильярно-площадной речи – вот предмет изучения выдающегося ученого.


Слово в романе

Ведущая идея данной работы — преодоление разрыва между отвлеченным «формализмом» и отвлеченным же «идеологизмом» в изучении художественного слова. Форма и содержание едины в слове, понятом как социальное явление, социальное во всех сферах его жизни и во всех его моментах — от звукового образа до отвлеченнейших смысловых пластов.Эта идея определила наш упор на «стилистику жанра». Отрешение стиля и языка от жанра в значительной степени привело к тому, что изучаются по преимуществу лишь индивидуальные и направленческие обертоны стиля, его же основной социальный тон игнорируется.


Проблемы творчества Достоевского

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Том 1. Философская эстетика 1920-х годов

Первый том Собрания сочинений М. М. Бахтина — это начало пути мыслителя. В томе публикуются его ранние философские работы, не печатавшиеся при жизни автора. Первые посмертные публикации этих работ (в 1975, 1979 и 1986 гг.) были текстологически несовершенными; для настоящего издания их тексты заново подготовлены по рукописям, уточнены и восполнены новыми фрагментами, не поддававшимися прочтению. Три капитальных ранних труда М. М. Бахтина предстают в восстановленных, по существу, — новых текстах. Как и в уже вышедших ранее томах (5, 2 и 6-м) Собрания сочинений, тексты работ обстоятельно комментируются.


Рекомендуем почитать
Онтология трансгрессии. Г. В. Ф. Гегель и Ф. Ницше у истоков новой философской парадигмы (из истории метафизических учений)

Монография посвящена исследованию становления онтологической парадигмы трансгрессии в истории европейской и русской философии. Основное внимание в книге сосредоточено на учениях Г. В. Ф. Гегеля и Ф. Ницше как на основных источниках формирования нового типа философского мышления.Монография адресована философам, аспирантам, студентам и всем интересующимся проблемами современной онтологии.


О принципе противоречия у Аристотеля. Критическое исследование

Книга выдающегося польского логика и философа Яна Лукасевича (1878-1956), опубликованная в 1910 г., уже к концу XX века привлекла к себе настолько большое внимание, что ее начали переводить на многие европейские языки. Теперь пришла очередь русского издания. В этой книге впервые в мире подвергнут обстоятельной критике принцип противоречия, защищаемый Аристотелем в «Метафизике». В данное издание включены четыре статьи Лукасевича и среди них новый перевод знаменитой статьи «О детерминизме». Книга также снабжена биографией Яна Лукасевича и вступительной статьей, показывающей мучительную внутреннюю борьбу Лукасевича в связи с предлагаемой им революцией в логике.


От знания – к творчеству. Как гуманитарные науки могут изменять мир

М.Н. Эпштейн – известный филолог и философ, профессор теории культуры (университет Эмори, США). Эта книга – итог его многолетней междисциплинарной работы, в том числе как руководителя Центра гуманитарных инноваций (Даремский университет, Великобритания). Задача книги – наметить выход из кризиса гуманитарных наук, преодолеть их изоляцию в современном обществе, интегрировать в духовное и научно-техническое развитие человечества. В книге рассматриваются пути гуманитарного изобретательства, научного воображения, творческих инноваций.


Познание как произведение. Эстетический эскиз

Книга – дополненное и переработанное издание «Эстетической эпистемологии», опубликованной в 2015 году издательством Palmarium Academic Publishing (Saarbrücken) и Издательским домом «Академия» (Москва). В работе анализируются подходы к построению эстетической теории познания, проблематика соотношения эстетического и познавательного отношения к миру, рассматривается нестираемая данность эстетического в жизни познания, раскрывается, как эстетическое свойство познающего разума проявляется в кибернетике сознания и искусственного интеллекта.


Путь Карла Маркса от революционного демократа к коммунисту

Автор книги профессор Георг Менде – один из видных философов Германской Демократической Республики. «Путь Карла Маркса от революционного демократа к коммунисту» – исследование первого периода идейного развития К. Маркса (1837 – 1844 гг.).Г. Менде в своем небольшом, но ценном труде широко анализирует многие документы, раскрывающие становление К. Маркса как коммуниста, теоретика и вождя революционно-освободительного движения пролетариата.


Выдающиеся ученые о познании

Книга будет интересна всем, кто неравнодушен к мнению больших учёных о ценности Знания, о путях его расширения и качествах, необходимых первопроходцам науки. Но в первую очередь она адресована старшей школе для обучения искусству мышления на конкретных примерах. Эти примеры представляют собой адаптированные фрагменты из трудов, писем, дневниковых записей, публицистических статей учёных-классиков и учёных нашего времени, подобранные тематически. Прилагаются Словарь и иллюстрированный Указатель имён, с краткими сведениями о характерном в деятельности и личности всех упоминаемых учёных.