Точка в памяти миров - [14]
Наверно, это было сказано чисто формально. Кто мог быть против?
Но тут на экране мелькнула короткая вспышка. Скорее всего — кто-то обратился за разъяснениями.
— К сожалению, нет, — ответил Сарм. — Ни у той, ни у другой планеты спутники не обнаружены. Поэтому — не надейся на обсерватории типа лунных. Всё придется размещать на высоких орбитах. И насчёт спутников гигантских планет — пока не могу ничего сообщить. Исходя из принятой теории эволюции, должны быть и спутники, и кольца, но пока мы не видим ни того, ни другого. Об этом поговорим тогда, когда будем по одну сторону от звезды с этими планетами.
Кто-то снова задал какой-то вопрос.
— Да, облачность мощнее земной, но ненамного. Во всяком случае — там мы найдём местности с хорошим астроклиматом. Это уже — твоя задача вместе с Гинд Янаром.
Больше вопросов не задавал никто. Правда, время для подачи возражений ещё оставалось, но я уже не сомневался: решение принято…»
(Уже — и Гинд Янар! Кто мог подумать…)
«…— Итак, вчера мы закончили торможение и перешли на траекторию сближения с планетой, — начал Акри. — Полёт близится к завершению. Выход на околопланетную орбиту планируется ещё в этом году. А пока… Начну с того, что некоторые члены экипажа уж е поднимали вопрос о наименованиях планеты и остальных небесных тел этой планетной системы — думаю, мы уже имеем право назвать её нашей. Так вот, я предлагаю не дублировать названия небесный тел Солнечной системы, и вообще — не использовать названия из древней религиозной мифологии. Я предлагаю ничего не означающие название, данные просто по возникающим у нас звуковым ассоциациям. Например, планету, на которой мы собираемся основать свою новую цивилизацию, я предлагаю назвать — Аорара…»
(Кламонтов вздрогнул — но продолжал читать.)
«…а вторую, внешнюю — Фаларой. Внутреннюю из гигантских планет я предлагаю назвать Илакира, а внешнюю — Удротунге. Единственную планету, обнаруженную у звезды В, предлагаю назвать Алайнара. Да и звёздам пора уже дать собственные имена. Так вот, пусть звезда А называется Улфао, а звезда В — Хатафао. Что касается спутников планет-гигантов и крупных тел пояса астероидов — если он тут действительно просто перехвачен на себя Хатафао, а не отсутствует вовсе — то мы дадим им названия, как только будут открыты сами эти объекты. А пока вы подумайте — подходят ли предложенные. Мной названия, представьте себе, как звучали бы они во фразах из астрономических сводок, телевизионных новостей и бытовых разговоров. Если кому-нибудь не понравится — предлагайте свои, а потом мы проведём голосование.
По-моему, лучших названий предложить было нельзя. Вот разве что — смущало сходство названий Аорара и Алайнара. Но ведь планету, на которой живёшь — не спутаешь ни с какой другой. И звуковые ассоциации вряд ли кто-то подберёт лучше, чем это делает Акри…»
— И что, у Захара в текстах — тоже эти названия? — Ольга вопросительно взглянула на Кламонтова.
— Во всяком случае, очень похожие, — подтвердил он.
— А дальше тут… Я чувствовала: что-то не сходится! Додумывала прямо на ходу, — призналась Ольга. — И почему…
— Не знаю, — ответил Кламонтов. — Но тут всё — явно не «просто так»…
«…— Переходим к другим вопросам, — продолжал Акри. — Прежде всего — о воспроизводстве популяции киборгов на Аораре. Технология производства конструкционных материалов, принятая на Земле, может оказаться непригодной здесь из-за отсутствия нужных материалов. Что могут сказать по этому поводу наши химики-технологи?…»
— Ну, вот видишь… — прошептала Ольга.
«…— Насколько я понял, речь идёт о производстве не металлов, а органических полимеров, — ответил второй технолог Кейн Брон…»
(И это имя — здесь?)
«…— Металлов на Аораре должно быть достаточно, — подтвердил Сарм.
— А с органическими полимерами может быть сложнее, — продолжал Брон. — Мы до сих пор не имеем однозначных данных о существовании биосферы. На спектрограммах регистрируются следы сложных органических соединений, но уже можно с уверенностью сказать: континентальной биосферы на Аopape нет. Значит — не может быть ни нефти, ни природного газа, ни угля…» («Ну, это ещё неизвестно!», — подумал Кламонтов.) «…С другой стороны — низкое содержание углекислого газа в атмосфере говорит за наличие морской биосферы. Пусть наши планетологи скажут: допускает ли теория эволюции планетных систем образование планет земной группы с исходно низким содержанием углерода?
— Не допускает, — ответил Сарм. — Но такой вывод сделан на основе изучения одной лишь Солнечной системы. А здесь — наблюдается явный избыток водорода и гелия.
— Не такой уж явный, — возразил второй планетолог Охрим Цян. — Общая масса системы Улфао составляет примерно девять десятых массы Солнечной системы…
—…а масса планет, — продолжил за него Сарм, — в девять раз больше, чем была там. Даже если брать в расчёт только спутники Улфао — в шесть раз. И это — за счёт Илакиры и Удротунге, которые вряд ли заметно отличаются по составу от Юпитера и Сатурна.
— Мы не это собрались обсуждать, — напомнил Акри. — Значит, нет твёрдых данных ни за, ни против биосферы. Более того, не исключена возможность, что на Аораре катастрофически недостаёт углерода. В то же время в атмосфере Фалароя — девяносто процентов углекислого газа. При принятом значении плотности — каким должно быть ускорение силы тяжести на Фаларое?…»
В секретном интернате — девять его учеников готовятся стать «экспертами по тайному знанию»…Ведь «снаружи» — общество, пусть и узнав страшную тайну наличия на планете ещё одной разумной расы, не решило этим своих проблем…А мистические доктирны, которые приходтся изучать — шокируют. Поверив в них, уже нельзя представлять себе Мироздание — прежним. Меняется смысл всего…И — если вдруг реально начинает происходить, казалось бы, немыслимое… Что делать, как и кого спасать? И куда идти, чьей помощи против каких мистических сил искать — теперь, когда всё уже наяву?..
Планета Фархелем, 79-й век…Сам мир, люди, цивилизация — всё очень похоже на Землю…А на цивилизацию — надвигается загадочный кризис, как-то связанный с катастрофой экспедиции, исследовавшей необитаемый континент. Но всё — невнятно, сути дела никто не берётся объяснить. Хотя речь — едва ли о грядущем крахе всего…Однако странно: старшие поколения — считают себя ещё достойными всех благ цивилизации… А на что надеяться малым, как строить свою жизнь?И вот — девятеро подростков начинают свой поиск ответа…
В обновлённом мире — строится новая реальность. Но вагон, и его проводник — продолжают идти по следам, оставшимся от прежней… Что всё же известно — об Атлантиде, об инопланетных экспедициях на Землю в давнем и недавнем прошлом, о других тайнах истории? И искать приходится — снова в текстах, иногда "по форме" — очень несерьёзных! Но что открывается в них… Тайны истории (и не только земной) — уж как есть… И — судьбы самих авторов (ли?)… И ещё — приходят вести из других миров…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Наконец - удалось просмотреть следы того, что сочли "земной авторской версией"... (Вот только: версией чего? Фархелемских событий - или?..) И сразу... Оказывается: начало эры киборгов - могло быть не таким, как знали! Попытки их - войти в общество "биологических" людей... Постичь - литературную и киноклассику, разобраться в проблемах, конфликтах... Отчаяние, смятение... И вдруг - люди просят киборгов о помощи! Кроме них - некому! Что-то чрезвычайное происходит - на искусственном спутнике Луны... Но всё - будто идёт круговертью знакомых следов, только в иных сочетаниях! Вплетены - и совсем другие истории, порой - может показаться и абсурдом..
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Бригадир Зардаков после селевых потоков, которые обрушились на его поля с посеянным хлопком, случайно обнаружил пещеру, которая вывела его в параллельный мир. А почему бы и здесь не посеять хлопок? — подумал он тогда…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Вокруг дома доктора Миндена бродит толпа фанатиков и ищет женщину, несущую в себе зловредное семя, чтобы убить ее. А в это время дочь доктора, четырехлетняя Джинни, требует, чтобы ей сделали три тысячи семьсот восемь бутербродов с арахисовым маслом.
Где-то далеко в космосе умирают маленькие, пушистые крупики, им надо помочь. И вот Корнелий Удалов в дождь и слякоть отправляется…, нет не в космос, а на окраину Великого Гусляра — именно там находится спасение крупиков.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Ещё одна планетная система. Ещё один мир... Но - тот ли, что ожидали? Разумная раса ящеролюдей - живёт своей жизнью, изучает свой мир... И также - встречает там, у себя, вторую разумную расу... Но это - и не одна эпоха их мира... И снова, всё - через восприятие, содержащее странные следы "знакомого"... И - то, чем вдруг окажется связано с нынешней Землёй... Может ли так быть? И - ещё целые пласты истории... того же - или разных миров? Ещё - эпохи, расы, планеты; даже - некая вовсе "сказочная" реальность..
Автор незавершённого текста - сам оказался в мире, о котором писал. В системе двойной звезды - что оказалась вовсе не придумана им. И с ним - его товарищи-земляне, персонажи его повести... Так повернулась - изменившаяся реальность. Которуюю теперь - и надо сверить с текстом... И пока - всё очень похоже! И - сам этот мир, и - события, что происходят при попытке его исследовать... А ведь речь в тексте дальше - о борьбе за судьбу цивилизации одной из здешних планет! Но и этим - не исчерпывается сюжет... Есть - и "чисто фантастическое"; и история здешней цивилизации по тексту - странно перекликается с историей Земли! И автору, и его товарищам - приходится разбираться во всём "на ходу"...
Остался в памяти звёздный рейс сквозь пространство и время. И снова — Земля… Вот только — какая ветвь реальности? Та, из которой отправлялись? Или… И сразу — новые знаки, новая информация. О тех, чьи судьбы — ключевые для будущего. А за них, пока они ещё школьники и студенты — взрослые "всё знают лучше"… А будущее — "уже есть", но ещё может меняться… И вот, на выбор — разные версии личных судеб, мировоззрения, исторических событий… Путей развития цивилизации, освоения ею космоса, буквально — жизни и смерти… И вопросы: что случилось с земной историей в целом, и — как жить дальше? Где истина в прошлом — и какое будущее строить?.
1993 год. Излом эпох…«Грубый материализм» — уступает место «чистой духовности», «простой мудрости древних», с раскрытием тайн и реальными чудесами. Совсем скоро. А пока что……Университет одной из республик СНГ. Студены ждут начала экзамена. Но тут — и с самой окружающей реальностью начинает происходить непонятное, превращая её в странную фантасмагорию…Оставшись в аудитории один, студент Кламонтов принимается размышлять: что это было? Но тут же мысли принимают иное направление: ради чего поступил учиться, какие цели ставил? Ведь кажется: происшедшее — это знак лично ему…Однако и это — лишь начало цепи мистических видений, встреч, дискуссий и размышлений о тайнах Бытия, через которые придёт он к своей истинной миссии…