Теория и методика подготовки юных футболистов - [31]

При подготовке к этой части собрания, просмотрите еще раз Модуль 2 – «Роль тренера». Родители хотят знать о вашем тренерском подходе – о месте, которое вы отводите физической, психологической подготовке, развитию социальных навыков, спортсменов; какое значение придаете забаве, стремлению к победе. Родители захотят узнать и о ваших методах обучения навыкам и приемам в футбле, ваши способы развития дружеских отношений между игроками. Напомним, что как тренер вы являетесь весьма значимой ролевой моделью для тех, кого тренируете. Поэтому вы должны показать, что ваша тренерская философия отвечает запросам и желаниям спортсменов.

В этом месте как раз необходимо четко и ясно изложить цели и задачи вашей программы. Здесь же следует сказать и о том, чего вы ожидаете от спортсменов. Одновременно, это – хороший момент для получения ответной реакции родителей на цели и задачи, которые они расценивают как наиболее важные, и гарантом решения которых они хотели бы вас видеть. Кроме того, они захотят убедиться в реалистичности ваших ожиданий от спортсменов.

Детали вашей программы

Расскажите об особенностях вашей программы и о том, как вы намерены ее реализовывать. Родители, вероятнее всего захотят (да и должны) знать о:

• календаре и местах проведения тренировок и матчей

• продолжительности сезона

• продолжительности тренировок и матчей

• экипировке и где ее покупать

• игровом времени.

• поездках и связанных с ними расходах

• медосмотрах

• страховании на случай травм

• распорядке дня в команде и дисциплине

• турнирах и источниках финансирования

• мероприятиях по привлечению средств

Снабдите родителей списком состава с указанием имен, фамилий, адресов и номеров телефонов.

Уточните, что конкретно вы ожидаете от игроков и родителей, исходя из деталей программы на весь цикл.

Чего вы ожидаете от родителей

Очень важной составной частью собрания является изложение ваших ожиданий, касающихся родителей. Как уже говорилось, конечный успех всей работы, во многом будет зависеть от ваших добрых отношений с родителями. Очень полезно было бы учредить родительский комитет – для координации и распределения обязанностей в рамках реализации предложенной вами программы. В примерный список обязанностей членов родительского комитета целесообразно было бы включить следующие вопросы:

• организация транспорта для доставки команды на тренировки и матчи и обратно

• звонки родителям/игрокам о предстоящих внеплановых мероприятиях

• организация вечеров

• организация вечера, посвященного окончанию сезона

• уточнение каналов связи после первого собрания

Родители, как и тренеры, являются значимыми ролевыми моделями для ребят. Родителям нужно периодически напоминать, что футбол это занятие для ребят, а не для них. Те родители, которые имеют ясное представление о целях и задачах команды на сезон, непременно будут способствовать повышению качества участия спортсменов. Родители должны обеспечить поддержку и поощрение ребят в их стремлении к достижению поставленных целей.

• Игрой управляют судьи. Не оспаривайте их руководящей роли и решений. Любой свисток принимайте как должное, даже если считаете его ошибочным.

• Не орите на судью, когда считаете, что он ошибся. Помните, что ваше поведение за скамьей по отношению к судьям передается игрокам.

• Не воспринимайте решения судьи как его выпад против вас лично. Свисток против вашей команды – это не свисток против вас.

• Не упорствуйте в громогласной критике плохого судейства на протяжении всего матча. Меры по улучшению судейства надобно принимать профессионально, вне матчей

• Хвалите судей за правильные решения, в чью бы пользу они ни принимались

• Можно подумать и о том, чтобы приглашать судей на вечер, посвященный окончанию сезона. Помните, что судьи в равной степени заинтересованы в подготовке хороших игроков.

Ваши отношения с вспомогательным персоналом

Для нормального функционирования вашей программы необходимо установить действенное, рабочее общение с помощниками. В их число входи ваш непосредственный помощник, администратор и врач-массажист. Тренер, как правило, находится в постоянном контакте со своим помощником (помощниками) и администратором. Для обеспечения гармоничных отношений с этой группой специалистов можно (и нужно) сделать следующее:

• поставьте себя лидером для всей команды помощников

• произведите четкое распределение обязанностей между собой и ими

• стройте уважительные отношения к ролям каждого из вас

• постоянно оказывайте друг другу помощь и поддержку, работайте в духе честности и открытости

• в общении с помощниками будьте справедливы и последовательны

• регулярно совещайтесь перед каждой тренировкой, сверяйте план занятия

• периодически давайте им оценки и обменивайтесь мнениями

• поощряйте к открытому высказыванию их предложений и вопросов

• не забывайте выражать свою признательность, когда это уместно

• внушите своим помощникам ощущение значимости и важности их ролей футболе вообще и в вашей команде в частности

При распределении обязанностей между вами вторым, на последнего можно возложить такие задачи как:

В тренировках

• проведение разминки