Театральные записки (бриколаж) - [31]
Всё остаётся, как было…
То, что будет, то было, но, что было, того никогда не будет!
В Фонтанке дрожат фонари, ломая льдинки.
Весенний ветер играет в снег…
Пусто…
Бездомная кошка семенит через дорогу, ныряет во двор…
На циферблате пляшет стрелка…
По мосту идёт человек, он сутулится, он устал, он торопится домой, туда, где не висит над дверью залог счастья…
А над крышами и шпилями знобит звезду.
– Это Венера…
– А почему Венера? С таким же успехом можно сказать, что это Марс…
– Нет, это не Марс точно, но и не Венера, она утренняя звезда. Сатурн, Юпитер, может быть, Сириус или Антарес…
Всё остаётся, как было…
5 ноября 1974 года
Зэмэшенька, мы очень соскучились по Вам.
И нам очень хочется написать Вам длинное и интересное письмо. И с утра мы начинаем думать о чём?
О Москве, что сейчас она ядрёная, как антоновское яблоко. Да, но об «окружающей среде» мы уже писали, к тому же Москва совсем не похожа на яблоки. Может быть, о том, что каждый день мы встаём в семь утра, трясёмся в битком набитом транспорте и думаем: А Ленинградский вокзал начал строиться, сейчас он похож на свалку кирпича, но когда-нибудь красивые здания из стекла и бетона будут встречать и провожать ленинградские поезда, и в одном из них, может быть, будем мы…
Но как раз в этот момент кто-нибудь из пассажиров наступает на ногу, и очень кстати, а то мы могли бы проехать Москву. Мы меняем транспорт, протискиваемся сквозь толпу и опять думаем: о чём же написать Зэмэ? Как хорошо бы написать Зэмэ письмо о Цветаевой и Пастернаке! О том, что два человека, на разных концах земли в одно и то же время думали об одном и том же и были очень одиноки, и о нашей ещё школьной мечте сыграть их в театре или написать об этом хорошую книгу. Нет, об этом не напишешь в письме. Но тогда, может быть, написать о Шагале или о французских поэтах. Но ведь так просто об этом тоже не напишешь.
Ну, тогда думаем мы, давайте напишем о «трагической любви» Наташи и Нюши к своему бывшему научному руководителю[41], и о их боязни и муках предстоящего первого урока, и о том, как Турбин, всё тот же научный руководитель, «сватал» Леника в качестве завлита в театр «Современник»…
Но тут мы слышим требовательный голос железного диктора: «Университет! Осторожно, двери закрываются!» Мы пулей выскакиваем из вагона метро, потому что всегда опаздываем. Бежим по эскалатору, а потом по дорожке под яблоневыми деревьями мимо цирка, здесь главное не перепутать, к нашей Alma Mater. Рядом с нами бежит целая толпа таких же, как мы, опаздывающих растяп. Идёт дождь и над головами расцветают клумбочки зонтов.
А мы опять думаем, что письмо Вам мы так и не придумали, потому что слишком многое хочется сказать, а в письме ничего не скажется, и потому, что мы просто хотим Вас видеть, слушать Вас и знать, что Вы здоровы. Звенит звонок, и мы расстроенные, что опять так и не придумали, о чём Вам написать, входим в аудиторию.
Зэмэшенька, но ведь скоро праздник. И мы Вас с ним поздравляем!
Извините нас, пожалуйста, за то, что наше письмо запоздает, мы же откровенно признались в наших муках творчества.
1975 г., март
Родная Зэмэшенька!
…Вчера умер Копелян. Умер Бахтин.
Они умерли почти в один день, и хоронили их тоже в один день.
Происходит какая-то страшно нелогичная вещь – человек уходит из жизни, не доделав, не дописав, не доиграв. Обрыв на полуслове. И самое страшное, непоправимое для актёров – они уходят бесследно. Писатели оставляют книги, художники – картины, спектакли уходят вместе с актёром. Правда, остаётся память, но она также не вечна, как и человек, а потом, мы не знаем, и какое нам дело, как играли Мамонт Дальский, Яхонтов, Михаил Чехов. Мы принимаем это на веру, но не видим, а значит, не чувствуем.
9 марта мы тоже хоронили близкого человека: умер профессор, духовный отец и учитель нашего научного руководителя – М. М. Бахтин. Его хоронили на Немецком кладбище. Немецкое кладбище – очень странное и бахтинское явление: в центре города клочок земли – лес, деревья, «дерева жизни», а напротив входа на кладбище – дверь в дверь, ворота в ворота – Родильный дом. Вот уж поистине ВЕРХ – НИЗ, БЫТИЕ – НЕБЫТИЕ. Ощущение двухмерности – крик матери, рожающей; крик матери, погребающей сына. А над всем этим небо, бесстрастное. Над Москвой – туман.
Впереди, на тележке, обитой красным бархатом, везли гроб с мучеником и всемирным учёным, а теперь просто – с Человеком, стариком Бахтиным. Но за спинами и головами его не было видно. Люди парами и как-то очень осторожно в тишине месили снег, было только слышно хлюпанье, а потом стук молотка по шляпкам гвоздей, медленно вколачиваемых в гроб. среди берёз, лип, вязов, среди крестов, тающего снега, перезвонов трамваев. и всей литературной Москвы. Студенты с цветами, тихие и напряжённо думающие о Смерти и Бессмертии. Потом цветы из наших тёплых, живых рук попали в холод…
Это противоестественное состояние солнца и тепла, жизни и любви, отданных Смерти, мы ощутили и ужаснулись…
Владимир Николаевич Турбин, наш учитель, – он шёл последним за гробом своего Учителя, а потом стоял подальше от всех, а когда прощался – перекрестился и поцеловал Михал Михалыча в лоб и тихо отошёл за сугроб; ходил, курил…
Издательство «Азбука-классика» представляет книгу об одном из крупнейших писателей XX века – Хулио Кортасаре, авторе знаменитых романов «Игра в классики», «Модель для сборки. 62». Это первое издание, в котором, кроме рассказа о жизни писателя, дается литературоведческий анализ его произведений, приводится огромное количество документальных материалов. Мигель Эрраес, известный испанский прозаик, знаток испано-язычной литературы, создал увлекательное повествование о жизни и творчестве Кортасара.
Гулиев Алиовсат Наджафгули оглы (23.8.1922, с. Кызылакадж Сальянского района, — 6.11.1969, Баку), советский историк, член-корреспондент АН Азербайджанской ССР (1968). Член КПСС с 1944. Окончил Азербайджанский университет (1944). В 1952—58 и с 1967 директор института истории АН Азербайджанской ССР. Основные работы по социально-экономической истории, истории рабочего класса и революционного движения в Азербайджане. Участвовал в создании трёхтомной "Истории Азербайджана" (1958—63), "Очерков истории Коммунистической партии Азербайджана" (1963), "Очерков истории коммунистических организаций Закавказья" (1967), 2-го тома "Народы Кавказа" (1962) в серии "Народы мира", "Очерков истории исторической науки в СССР" (1963), многотомной "Истории СССР" (т.
То, что роман "Мастер и Маргарита" "цепляет" сразу и "втягивает", "не отпускает" до последних страниц отмечалось многими. Но как это достигается? Какими речевыми средствами создаются образы, производящие столь потрясающее впечатление? Как магическое становится очевидным и даже обыденным? В чем новаторство Михаила Булгакова с точки зрения употребления художественных приемов? Что стоит за понятием "авторство" романа в романе? Какова жанровая природа произведения и однородна ли она? Вот те вопросы, которые интересны автору этой книги.
Наконец-то перед нами достоверная биография Кастанеды! Брак Карлоса с Маргарет официально длился 13 лет (I960-1973). Она больше, чем кто бы то ни было, знает о его молодых годах в Перу и США, о его работе над первыми книгами и щедро делится воспоминаниями, наблюдениями и фотографиями из личного альбома, драгоценными для каждого, кто серьезно интересуется магическим миром Кастанеды. Как ни трудно поверить, это не "бульварная" книга, написанная в погоне за быстрым долларом. 77-летняя Маргарет Кастанеда - очень интеллигентная и тактичная женщина.
Встречи с произведениями подлинного искусства никогда не бывают скоропроходящими: все, что написано настоящим художником, приковывает наше воображение, мы удивляемся широте познаний писателя, глубине его понимания жизни.П. И. Мельников-Печерский принадлежит к числу таких писателей. В главных его произведениях господствует своеобразный тон простодушной непосредственности, заставляющий читателя самого догадываться о том, что же он хотел сказать, заставляющий думать и переживать.Мельников П. И. (Андрей Печерский)Полное собранiе сочинений.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.