Тайны пришельцев и НЛО - [41]
Содержание одного сверхсекретного документа стало известно общественности благодаря хакерам, сумевшим взломать сайт секретной американской лаборатории, проверяющей практическую пригодность разного рода бредовых идей.
Помимо чертежей и описания действия суперсовременного двигателя для ракет и самолетов, хакеры добыли черновики доклада, в котором американцы признаются, что прохлопали одну из потрясающих идей, которая использована русскими для создания летательных аппаратов совершенно нового принципа действия.
Подробности тут такие…
Около десяти лет назад группа студентов Массачусетского университета предложила в качестве курсовой работы новый принцип ракетного движения, не требующий ни топлива, ни баков, ни даже двигателя вообще. Речь шла о так называемой «лазерно-параболической камере сгорания».
Ракета представляла собой сложную фигуру вращения, верхняя часть которой — обычный конус, а нижняя — нечто вроде «летающей тарелки» с загнутыми вовнутрь краями и острым шишаком посередине.
Если установить такую конструкцию над лазерным лучом большой мощности, то энергия пучка умножится многократно, как только попадет под эту «летающую тарелку», — за счет многочисленных отражений от стенок и внутреннего конуса. При достижении определенной мощности луча энергия будет такой сильной, что воздух, заполняющий объем под этим аппаратом, просто взорвется, превратившись в плазму. Толчка от взрыва достаточно, чтобы аппарат поднялся на несколько десятков метров над землей.
Затем следуют новые лазерные удары; конструкция поднимается все выше и выше… В результате подобные системы можно использовать для вывода полезных нагрузок в околоземное пространство.
При этом, в отличие от обычных ракет, энергия тратится лишь на подъем полезной массы, тогда как действующие ракетные установки несут в основном свое же топливо; и в итоге полезная нагрузка составляет не более 3–5 % от общей массы.
Года три курсовой проект пылился в университетской библиотеке вместе с другими такими же прожектами, пока о нем не узнал американский профессор Грегори Уэйкс, отдавший двадцать лет изучению неопознанных летающих объектов в небе США. Он сравнил принцип действия студенческого изобретения с теми данными, что были накоплены им за последние годы. Оказалось, что если бы такой летательный аппарат существовал на самом деле, то он мог бы произвести все те эффекты, которые в девяноста случаях из ста мы приписываем НЛО!
Итак, форма аппарата как нельзя лучше подходит под описание разных «тарелочек». Мерцание «летающих тарелок» в полете не что иное, как выделение сгустков плазмы. Резкие ускорения и изменения направления полета тоже доступны только сверхлегкому летательному аппарату без живых существ на борту: в противном случае люди не выдержали бы ускорений, в 20–30 раз превышающих силу земного притяжения. Редкий материал способен выдержать подобные перегрузки без деформации, но таковые имеются.
Часто описываемый феномен, когда НЛО направляет на землю мощный светящийся луч, а потом внезапно срывается с места, тоже находит свое объяснение при помощи студенческого открытия. Нужно только допустить, что луч идет не с аппарата на землю, а наоборот — с земли подпитывает энергетическую установку летательного аппарата. Луч лазера вызывает плазменный взрыв — и легкий аппарат улетает прочь со скоростью, недоступной ни современным самолетам, ни ракетам, ни вообще каким бы то ни было творениям рук человеческих.
В 70-е годы XX века очевидцы описывали огромные «тарелки», светящиеся в небе треугольники, гуманоидов. А десять лет спустя описания НЛО стали похожи друг на друга как две капли воды. Видимо, сперва кто-то осуществлял отдельные экспериментальные полеты, а потом неуловимые летательные аппараты стали шнырять в американском небе, как машины по Пятой авеню, без риска быть сбитыми или попасть в чужие руки.
Бывшие студенты из Массачусетса по рекомендации профессора Уэйкса получили хорошие государственные оклады, но перестали ездить в отпуск за пределы Штатов. Работа закипела. Первые практические результаты были получены американцами около полутора лет назад. Именно тогда тонкая титановая штучка, блестящая, как детская игрушка, впервые взлетела по тросу под потолок лаборатории.
Использовав всю мощь энергосети, экспериментаторы умудрились удержать свой прообраз летательного аппарата в воздухе в течение трех минут. После этого все кругом начало дымиться от перегрузки. И все из-за небольшой модели общим весом примерно 180 граммов.
Но ни о каких летательных аппаратах реального размера не может быть и речи, пока не будут решены две проблемы — накопления достаточной энергии и разумного управления.
На создание всего этого ушло больше года. Проблема заключалась в том, что форму аппарата ни в коем случае нельзя менять, а законы аэродинамики можно использовать лишь в той части, что изучает движение реактивных струй. Никакой дополнительной нагрузки, никаких рулей, никакой электроники — все это лишний вес.
Выход был найден, когда американцы собрали свою модель не из цельного куска металла, а из своеобразных лепестков. Если приоткрыть «тарелку» в первую секунду плазменного взрыва, то вся энергия будет направлена в одну сторону, а сама «тарелка» со всей скоростью рванет в противоположную.
Очередной том популярной детской энциклопедии 4 Я познаю мир" посвящен военной технике. Читателя ждет увлекательный рассказ о том, как создавалась и совершенствовалась военная техника, какие порой фантастические идеи конструкторы воплощали в жизнь, как военная техника находит применение в мирной жизни.
Очередной том популярной детской энциклопедии «Я познаю мир» посвящен компьютерам и Интернету. Читателя ждет увлекательный рассказ о том, как создавались первые вычислительные машины, какие изобретения и открытия отделяют абак древности от современного компьютера, как устроен компьютер и как пользоваться Интернетом.
Очередной том популярной детской энциклопедии «Я познаю мир» посвящен истории оружия. В книге рассказывается о том как искусные мастера в течение времени все более совершенствовали тот или иной вид оружия. Из этой книги можно узнать о мастерах прошлого и настоящего, о стремлениях и мечтах современных конструкторов.
Перед вами — иллюстрированная научно-популярная книга об истории, настоящем и будущем авиации и воздухоплавания, рассчитанная прежде всего на средний школьный возраст. Она не только в занимательной форме рассказывает об основных этапах развития аэростатов и дирижаблей, самолетов, планеров, вертолетов и других летательных аппаратов, но и содержит предметно-именной указатель, позволяющий быстро отыскать необходимую информацию.Рекомендуется для учащихся средних школ, лицеев и гимназий.
В 1997 году уфологи отметили полувековой юбилей со дня первого упоминания неопознанных летающих объектов в средствах массовой информации. Что же люди смогли узнать о них за эти 50 лет? Действительно ли рядом с нами появляются инопланетяне? А может, мы сами пришельцы на планете Земля? Для массового читателя.* * * Подписная серия «Знак вопроса» издательства «Знание» выпускалась ежемесячно, начиная с 1989 года. Основная тематика серии — аномальные явления, необъяснимые феномены, загадки истории, оригинальные гипотезы.
Кто и зачем возводил громадные сооружения из камня во Франции, Англии, Болгарии, на Мальте? Существуют ли параллельные миры? Зависим ли мы от Луны? Действительно ли акулы кровожадны? Ответить на эти вопросы вам помогут авторы второго выпуска «Знак вопроса».* * * Подписная серия «Знак вопроса» издательства «Знание» выпускалась ежемесячно, начиная с 1989 года. Основная тематика серии — аномальные явления, необъяснимые феномены, загадки истории, оригинальные гипотезы. Появившись в последние годы существования СССР, серия предвосхитила перестроечный вал подобных публикаций, однако выгодно отличалась от них советским научно-популярным стилем изложения, критическим отношением к рассматриваемым явлениям, комментариями специалистов и научных работников (по крайней мере, поначалу).© znak.traumlibrary.net.
В своей новой книге видный исследователь Античности Ангелос Ханиотис рассматривает эпоху эллинизма в неожиданном ракурсе. Он не ограничивает период эллинизма традиционными хронологическими рамками — от завоеваний Александра Македонского до падения царства Птолемеев (336–30 гг. до н. э.), но говорит о «долгом эллинизме», то есть предлагает читателям взглянуть, как греческий мир, в предыдущую эпоху раскинувшийся от Средиземноморья до Индии, существовал в рамках ранней Римской империи, вплоть до смерти императора Адриана (138 г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.
В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.
Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.