Тайное учение древних. Азы - [11]

Шрифт
Интервал

– А всем людям доступно стать святым или пророком?

– И еще одну тайну тебе раскрою. Святые и пророки только развивают свои способности, а не приобретают их! Тайна сия велика! Все люди являются потенциальными святыми. И, развиваясь, ими становятся!

Сейчас мы займемся твоими возможностями. Возьми потри руки друг о друга. А теперь сложи руки ладонями друг к дружке. Пальцы правой руки должны упираться в пальцы левой руки. А теперь разведи их на пять сантиметров. Попробуй разводить и сводить руки, не прикасаясь друг к другу. Ты должен почувствовать тепло, идущее от ладоней. Сразу ты можешь не уловить его. Попробуй поднести руки к своему лицу, но не прикасайся. Так тепло легче почувствовать. Теперь вернись к предыдущему упражнению. В центре ладони есть источник тепла. Почувствуй его.

– А это все могут почувствовать?

– Все без исключения. Если тебе кто-то скажет, что он не чувствует, то знай: он тебя обманывает. Если он постарается, у него тоже все получится. Это очень легко и просто.

– У меня получается. Я чувствую тепло.

– А теперь попробуй сдвигать ладони навстречу друг другу, как будто ты лепишь колобок. Ты как бы с усилием накапливаешь тепло в ладонях. А мысленно представляешь себе белый колобок полный тепла.

– А каких он должен быть размеров?

– Размер может быть разным, но для начала небольшой.

– Вот, у меня получилось! – радостно воскликнул Соломон.

– Прекрасно. Возьми этот колобок тепла и вложи себе в грудь. Что ты чувствуешь?

– Я чувствую тепло, я стал даже бодрее.

– Очень хорошо. А теперь немного о жизни. Наша жизнь зависит от двух источников. Солнце дает нам свет, тепло. Земля нам дает пропитание и прохладу. Без этого жизнь на Земле была бы невозможна. Эти две составляющие: тепло и холод – и дают нам возможность жить. Если бы не было тепла – мы бы замерзли, если бы не было холода – мы бы сварились. Но эти две составляющие должны уравновешивать друг друга.

– Так они должны воевать или уничтожать друг друга?

– Нет, они живут в мире и согласии и дополняют друг друга. Как муж без жены не может, так и жена без мужа слаба. А вместе они сила, и тогда они намного сильнее, чем порознь.

– Я понял. Как женщина не может сама родить ребенка, так и мужчина не может этого сделать.

– Правильно. Эти тепло и холод дают нашему организму жизнь. Нам нужно много их иметь, чтобы быть здоровыми и работоспособными.

Сейчас мы сделаем упражнение на воображение. Представь себе, что на вдох ты наполняешь себя теплом, а на выдохе наполняешься прохладой. Можешь даже представить себе солнышко, как оно, как твоя мать, делится с тобой теплом. А потом представь нашу матушку Землю. Она тоже нас любит и дает тебе прохладу. Ты просто в такт дыханию накапливаешь их, как можно больше. Лучше всего делать это упражнение при ходьбе.

Соломон отрывисто задышал.

– Не нужно так дышать, старайся сохранять дыхание, как при медленной ходьбе. Дыхание должно быть естественным, ритмичным. Это упражнение можно делать везде и в любое время. Только перед сном нежелательно. Ты дышишь и представляешь, как тепло и холод входят в тебя и накапливаются в тебе. Как будто ты сосуд, который заполняется водой.

– А что мне это даст?

– Это упражнение повысит твою работоспособность, повысит твою выносливость, поможет развивать твою способности. Также если ты болен – поможет выздороветь, если ослаб – придаст силы. Также оно помогает при умственной усталости. Даже повысит твою мужскую силу! Пока хватит, я покажу тебе еще одно упражнение. Сядь. Соедини ладони вместе: так, чтобы ладони были друг против друга, а пальцы касались одноименных пальцев. Подними руки так, чтобы можно было поставить локти на стол. Локти должны касаться друг друга. Пальцы нужно держать в небольшом напряжении, немножко надавливая. Кроме того, ты в такт своему дыханию набираешь тепло и холод в ладони и в кончики пальцев. Ты должен добиться, чтобы в кончиках пальцев забилась жилка. Когда ты добьешься этого, то поймешь, о чем я говорю. Это упражнение включит твои руки. Ты должен научиться вызывать ощущение тепла и прохлады одним усилием воли. Ты потренируешься, и все у тебя получится.

– А зачем мне включать руки?

– Это позволит тебе лечить себя и людей, снимать боль, делать массаж болезненных частей тела, даже не прикасаясь к телу. Но, кроме того, это начало для развития более совершенных навыков.


Прошел целый месяц. Соломон прилежно тренировался и добился определенных успехов. Кроме того, он усваивал все уроки наставника. Часто просил повторить истины или разъяснить их подробнее. И он добился того, что начал понимать всю важность этих знаний и навыков и всю мощь этого тайного учения.

– Сегодня я покажу тебе некоторую практическую пользу из твоих умений. Теперь ты можешь мысленно создавать шары, которые напитаны теплом и прохладой. Кроме того, ты можешь мысленно создавать разные вещи. Упражнение такое. Нужно стать недалеко от незнакомого человека и подарить ему этот насыщенный шар, а кроме того, представить, что ты дал человеку хлеб, вино и мясо. А потом поговори с этим человеком. И также сделай с базарной торговкой. Только подари ей, кроме шара, цветы и сладости.


Рекомендуем почитать
Эпоха надзорного капитализма. Битва за человеческое будущее на новых рубежах власти

В этой книге Шошана Зубофф описывает и объясняет причины возникновения феномена, который она называет «надзорным капитализмом». Ставки как никогда высоки: глобальная архитектура модификации поведения угрожает сделать с человеческой природой в XXI веке то же, что промышленный капитализм сделал с окружающей средой в XX веке. Зубофф показывает последствия распространения надзорного капитализма из Кремниевой долины во все сектора экономики. Необычайное богатство и власть накапливаются на новых «рынках поведенческих фьючерсов», где делаются и продаются предсказания относительно нашего поведения и где производство товаров и услуг подчинено новым «средствам модификации поведения». Угрозу теперь представляет не тоталитарное государство, а повсеместно распространенная цифровая архитектура.


Анри Бергсон

В книге дается обзор концепции французского мыслителя Анри Бергсона (1859–1941), классика западной философии XX века, лауреата Нобелевской премии по литературе (1927). Подробно исследуется эволюция взглядов А. Бергсона – от философской психологии, развитой в ранних работах, до этико-религиозной концепции, изложенной в «Двух источниках морали и религии» (1932); рассматриваются некоторые аспекты рецепции учения Бергсона в России в конце XIX – первые два десятилетия XX в. В книге, содержащей элементы жанра философской биографии, использован новый фактографический материал.


Событие. Философское путешествие по концепту

Серия «Фигуры Философии» – это библиотека интеллектуальной литературы, где представлены наиболее значимые мыслители XX–XXI веков, оказавшие колоссальное влияние на различные дискурсы современности. Книги серии – способ освоиться и сориентироваться в актуальном интеллектуальном пространстве. Неподражаемый Славой Жижек устраивает читателю захватывающее путешествие по Событию – одному из центральных концептов современной философии. Эта книга Жижека, как и всегда, полна всевозможных культурных отсылок, в том числе к современному кинематографу, пестрит фирменными анекдотами на грани – или за гранью – приличия, погружена в историко-философский конекст и – при всей легкости изложения – глубока и проницательна.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.


Объективная субъективность: психоаналитическая теория субъекта

Главная тема книги — человек как субъект. Автор раскрывает данный феномен и исследует структуры человеческой субъективности и интерсубъективности. В качестве основы для анализа используется психоаналитическая теория, при этом она помещается в контекст современных дискуссий о соотношении мозга и психической реальности в свете такого междисциплинарного направления, как нейропсихоанализ. От критического разбора нейропсихоанализа автор переходит непосредственно к рассмотрению структур субъективности и вводит ключевое для данной работы понятие объективной субъективности, которая рассматривается наряду с другими элементами структуры человеческой субъективности: объективная объективность, субъективная объективность, субъективная субъективность и т. д.


История мастера

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Патафизика: Бесполезный путеводитель

Первая в России книга о патафизике – аномальной научной дисциплине и феномене, находящемся у истоков ключевых явлений искусства и культуры XX века, таких как абсурдизм, дада, футуризм, сюрреализм, ситуационизм и др. Само слово было изобретено школьниками из Ренна и чаще всего ассоциируется с одим из них – поэтом и драматургом Альфредом Жарри (1873–1907). В книге английского писателя, исследователя и композитора рассматриваются основные принципы, символика и предмет патафизики, а также даётся широкий взгляд на развитие патафизических идей в трудах и в жизни А.