Тактика в боевых примерах. Взвод - [6]

Шрифт
Интервал

Схема 3

Один из наших полков, преследующий противника в направлении Березины, впереди на маршруте движения имел авангард (стрелковый батальон). Усиленная стрелковая рота этого батальона, действующая в качестве головной походной заставы, к вечеру вышла на западную опушку рощи (600 м восточнее населенного пункта Стражево), где была обстреляна ружейно-пулеметным и минометным огнем противника.

Высланные разведчики пытались обойти эту деревню справа, по были встречены огнем пулемета с высоты в 200 м севернее дороги. Попытка обойти Стражево с юга также не имела успеха. Разведка установила, что Стражево занято противником силою до роты пехоты, усиленной батареей минометов.

Оценив, обстановку, командир роты решил, что в данный момент рота не сумеет овладеть Стражево. Поэтому он решил разгромить противника в ночном бою, применив обходный маневр. Это обеспечивало и овладение населенным пунктом с небольшими потерями, а самое главное — воспрещение отхода противника, уничтожение его в населенном пункте.

Командир роты решил: одним взводом обойти деревню справа; перерезать дорогу, идущую из Стражево на Березины, и атаковать противника с тыла; остальными силами овладеть Стражево с востока. Совершение обходного маневра возлагалось на один из стрелковых взводов. Взводу с одним станковым пулеметом было приказано: занять исходное положение для атаки на восточном скате высоты в 200 м севернее дороги и уничтожить противника на высоте; в дальнейшем обойти Стражево с севера и, выйдя на его западную окраину, ударом с тыла содействовать наступлению роты с фронта. По достижении западной окраины Стражево подать сигнал зеленой ракетой. Начало наступления взвода — с наступлением темноты.

Для подготовки к наступлению оставалось около одного часа светлого времени, когда взвод вышел в район рощи. Под прикрытием двух снайперов и ручного пулемета командир взвода выдвинулся с командирами отделений в район отдельного дерева, откуда произвел командирскую-разведку. Наблюдением он установил, что высота занята отделением противника с одним пулеметом.

Наметив направление движения каждого отделения, командир взвода подготовил азимут движения взвода и приказал в 23 часа выдвинуться на исходное положение для атаки: 1-му отделению атаковать противника в правой части окопа на высоте; 2-му отделению— в центре окопа; 3-му отделению — в левой части окопа; станковому пулемету по сигналу атаки подавить огонь пулемета противника в окопе и далее продвигаться за 2-м, направляющим, отделением; по овладении высотой взводу по кустарнику выйти на западную окраину Стражево.

Взвод двинулся на исходное положение для атаки. Впереди, справа и слева двигались дозоры. По достижении отдельного дерева взвод расчленился по отделениям. Пулемет занял огневую позицию. До противника оставалось 200 м, и отделения преодолевали это расстояние ползком. В 23 часа взвод занял исходное положение для атаки в 50 м от противника. Раздался свисток командира взвода. Пулемет открыл огонь. Отделения с криком «ура!», ведя огонь на ходу, поднялись в атаку. Под огнем пулемета противника 2-е отделение залегло, но 1-е отделение уже ворвалось на высоту, и пулемет противника был подавлен ручными гранатами. После короткого боя противник на высоте был уничтожен. Взвод захватил исправный пулемет, три автомата и четыре винтовки.

Оставив на высоте пятерых солдат с пулеметом и поставив им задачу удержать высоту, если противник вздумает ее захватить, командир приказал взводу двигаться к западной окраине Стражево. Вперед было выслано 1-е отделение с задачами разведки и охранения. Достигнув западной окраины Стражево, командир взвода развернул взвод в цепь к северу и югу от дороги, а станковому пулемету приказал занять огневую позицию на дороге.

После этого был подан сигнал зеленой ракетой. Через несколько минут на противоположной окраине деревни началось наступление роты — оттуда послышались ружейно-пулеметный огонь и взрывы мин. По команде командира взвода станковый пулемет открыл огонь вдоль деревни, а взвод с криками «ура!», на ходу ведя огонь из винтовок и автоматов, овладел тремя ближайшими домами.

Услышав стрельбу в своем тылу, гитлеровцы начали поспешно отходить, но, попав под огонь пулемета и отделений взвода, засевших в домах, в панике заметались по улице. Положение противника ухудшилось из-за пожаров, вспыхнувших в деревне. Пожары, освещая улицы, позволяли нашим отделениям вести прицельный огонь. К рассвету деревня была полностью очищена от противника. Рота захватила 35 пленных, 3 пулемета, 4 миномета и 50 винтовок и автоматов.

Благодаря хорошей подготовке к атаке, проведенной командиром взвода, отличной выучке, дисциплинированности и организованности всего личного состава взвода боевая задача была выполнена успешно.

Взвод автоматчиков в составе головной походной заставы

В сентябре 1944 г. наши войска, разгромив противника в предыдущих боях, стремительно преследовали его в северо-западном направлении. Передовой отряд — усиленный танковый батальон — имел задачу захватить важный узел дорог, находящийся в 35 км северо-западнее Ямно, удержать его до подхода главных сил и не допустить отхода противника. Впереди следовала головная походная застава — танковая рота с батареей самоходно-артиллерийских установок и десантом мотопехоты. Пытаясь воспрепятствовать успешному продвижению наших войск и задержать их, противник частью сил занял оборону севернее населенного пункта Ямно.


Еще от автора РФ Министерство обороны СССР
Противопехотная осколочная мина ПОМ-2. Кассета КПОМ-2 с противопехотными осколочными минами ПОМ-2

В настоящей Инструкции проведены описание боевых и практических мин и кассет, порядок подготовки кассет к применению, меры безопасности и нормы погрузки.Порядок применения средств механизации минирования кассетными боеприпасами приведен в соответствующих руководствах на эти средства.


7,62-мм ручной пулемет Калашникова (РПК и РПКС). Наставление по стрелковому делу

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Возимые комплекты противопехотных мин ВКПМ-1 и ВКПМ-2

В настоящем Руководстве изложены описание материальной части и правила применения возимых комплектов противопехотных мин ВКПМ-1 и ВКПМ-2.


Боевой устав ВДВ. Часть 3

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Наставление по стрелковому делу (НСД-40 82БМ) 82-мм батальонный миномет

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Противопехотная фугасная мина ПМН-4

В настоящей Инструкции приведены тактико-технические характеристики, устройство, принцип действия, правила применения, хранения и транспортировки противопехотной фугасной мины ПМН-4.


Рекомендуем почитать
Язык программирования PHP

PHP, в настоящее время, – один из наиболее популярных языков для реализации веб-приложений. Данный курс посвящен изучению его основ. Акцент делается на практическое применение полученных навыков. Язык PHP был создан для решения конкретной практической задачи в среде интернет (какой именно можно узнать, прочитав первую лекцию курса). Мы тоже постараемся не отвлекаться слишком сильно на теоретические рассуждения, и будем стремиться к решению какой-нибудь конкретной задачи в каждой из лекций. Большинство примеров взяты из реально существующей системы: виртуального музея истории информатики.


Острая кривошея у детей: Пособие для врачей

Монография посвящена самому частому вертебрологическому заболеванию у детей, обозначенному как синдром «острой кривошеи». В рамках изучения проблемы большое внимание уделено особенностям строения шейного отдела позвоночника у детей. Предложена собственная теория развития синдрома у большинства пациентов. Представлены алгоритмы дифференциальной диагностики и варианты лечения. Книга предназначена для детских хирургов, ортопедов-травматологов, врачей восстановительной медицины, остеопатов, специалистов по лучевой диагностике.


Перестройка в церковь

Слово «миссионер» привычно уже относить к католикам или протестантам, американцам или корейцам. Но вот перед нами книга, написанная миссионером Русской Православной Церкви. И это книга не о том, что было в былые века, а о том, как сегодня вести разговор о вере с тем, кто уже готов спрашивать о ней, но еще не готов с ней согласиться. И это книга не о чужих победах или поражениях, а о своих.Ее автор — профессор Московской Духовной Академии, который чаще читает лекции не в ней, а в светских университетах (в год с лекциями он посещает по сто городов мира)


Священное Писание Ветхого Завета. Часть 1

Книга священника Геннадия Егорова представляет собой общее введение в изучение Священного Писания Ветхого Завета. В ней дается обзор ветхозаветной истории и содержания законоположительных, исторических, учительных и пророческих книг Ветхого Завета. Основной акцент сделан на их мессианском содержании и прочтении с точки зрения Нового Завета. В тексте использовано большое количество святоотеческих толкований и богослужебных текстов. Книга снабжена приложением, в котором собраны фрагменты из творений святых отцов и православных богословов, позволяющие глубже ознакомиться с темами курса.Предлагаемое издание предназначено в первую очередь для слушателей системы дополнительного образования.


Древняя Греция

Книга состоит из небольших рассказов, посвященных наиболее важным социально-экономическим и общественно политическим событиям древней Греции, и предназначена для внеклассного чтения учащихся VI классов.


Учебник по Delphi 4.0

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.