Суровые преподавательские будни в Академии Темного Искусства - [11]
- Не знаю, мне есть уже не хочется! И, наверное, не будет хотеться еще денька три! Боже! Испортить такие продукты! - простонал Терлиэль.
- Фу, мне кажется, что запах подгоревшего санто-эрро все еще стоит у меня под носом! - взвыл Келев. Бе... - подавился он воспоминанием. - Мне вот интересно, это она экспериментирует с новыми ядами, или реально собирается нас, студентов, кормить этой отравой?
- Думаю, что собирается! - вздохнул Терлиэль.
Келеверн
- Ладно, ребят, нам нужно еще к Холлизу сходить! - напомнил Терлиэль. От упоминания только одного его имени я скривился. Но все-таки лучше сходить к нему, чем проторчать еще хоть пять минут в зловонной кухне.
Стоило нам только появиться на пороге кузни и передать Холлизу назначения, как он припряг нас к раздуванию огня. Мне, как самому крепышу вручил кузничные тиски, показал на раскаленный брус металла и сказал:
- Тяни.
Принимал Дионир. Эльфу, как самому слабому вручили малый молот. И началась над нами потеха.
- УУУ, издеватель! - разгибая натруженную спину, простонал эльф. - Подумать только, пара часов на кухне, пара в кузне, и я не то что ног, но еще и рук не чувствую. И голова отказывается соображать!
- Даааа, - задумчиво протянул Дионир. - Я думал, что пять дней на кухне и пять у завхоза это не страшно! Больше боялся того момента, когда наступит время отработки у самой Иниллэ. А тут вон оно как обернулось!
- Ага, похоже, мы ее дополнительных занятий будем ждать как избавления от смертных мук. - согласился я с друзьями.
- Ну, что? Пошли к Иниллэ? - с грустью в голосе промолвил Терлиэль.
Сейярен Р'ессан
Дверь открылась с противным скрипом петель.
- Господин ректор, разрешите? - в один голос поинтересовались мы. И как она тут успела оказаться, вроде бы за мной была.
- Да, господа преподаватели. Входите, присаживайтесь, - я скрыл свое удивление когда увидел в кресле ректора господина Эргейса, насколько я помню, когда мы выпускались ректор был другим. И сел на предложенные свободные стулья, стоявшие вокруг большого стола.
Мы сели и ректор нахмурившись, спросил:
- Может, поведаете мне, почему вы опоздали на учебный совет?
- Дело в том... - начала Сайяма, но я ее резко перебил, решив, что сестра опять сейчас нафантазирует кучу неотложных проблем, чтоб не влетело. А мы уже не провинившиеся ученики, а преподаватели. Ну подумаешь, немного задержались:
- Простите нас за задержку. Просто занялись обустройством нашего домика и не заметили, как пролетело время.
- Хорошо, ладно, продолжим господа? - Нет! Сначала я хочу кое-что уточнить:
- Господин ректор, меня тут интересует один вопрос.
- Да? Хотите что-то узнать?
- Да, - Вот сестричка! Удружила! Как мне спросить, ЧТО я преподаю... что ж это за преподаватель такой, нанялся на работу, и не знает на какую!
- Дело в том, что, подписывая контракт, Сайямя не поинтересовалась тем, какие предметы мы будем вести. И если она уже в курсе того, что будет преподавать (ее уже поздравили с назначением), то я пока нет.
- А, понятно. Что ж, сейчас я достану контракт, как раз отдам всем вам их копии, и мы посмотрим, что же будут преподавать некоторые из вас. - Лучше б я этого не спрашивал. А еще лучше б никогда не видел этого контракта! А еще лучше бы Сайю удушил! В детстве!
Весь Совет для меня прошел как в тумане, а я усиленно думал, что же мне делать с моими предметами. Да-да! Их у меня оказалось целых ТРИ! И один из них мы с сестренкой ведем на пополам. Я - теорию (Хоть что-то радует!), а она - практику! И еще, я ни за что не поверю, что она не видела, на что подписывается! Все ее "Меня поздравили" - туфта! Просто боялась она! Реакции моей боялась! А я что виноват, что я такой? Ну да мне легко удается работать как с душами, так и с магическими аурами! Ну да этот феномен не изучен! Ну а я-то тут причем?? Что мне студентам то говорить??? Ведь насколько я помню, по данным предметам очень мало информации, а достоверной информации еще меньше! Чему их обучать? Опыты что ли ставить? Я бы лучше артефактами занимался! И что? Практику по артефактам отдали Сайе! Это просто не справедливо! Сестра пихнула меня в бок именно в тот момент, когда ректор уже заканчивал свою речь и все вопросы вроде бы были решены.
- Что ж, на этом наш Совет считаю оконченным, - вставая из-за стола, произнес он. - Можете быть свободны. Занимайтесь дальнейшим обустройством, приводите в порядок свои классы, подготавливайте недостающие пособия. - И после краткой заминки обратился ко мне:
- Да, и Сейярен, по вашему предмету, к моему огромному сожалению, пока не издано ни одного учебника, так что вам придется самому продумывать все учебную программу, составлять методички и искать близкую по смыслу и содержанию к предмету литературу. - угу, обрадовал, называется. Просто осчастливил! Мало того, что мне всучили предмет, который я терпеть не могу, так по нему еще и литературы нет! Просто прелесть! Выйдя из кабинета ректора злой как черт, я собирался промыть мозги своей сестричке. И надо же такому случиться! Она как сквозь землю провалилась! Вот за что я не люблю нашу ментальную связь, так это за то, что сестра всегда знает, какие меня эмоции обуревают. Особенно когда они сильные! И самое главное от этого невозможно закрыться! Если только она сама, не хочет слышать их. Что кстати очень удобно, а то, иногда, с пьянки там, или с великолепной ночи ТАКИЕ эмоции, что... Хоть стой, хоть падай! А еще эта гадина прекрасно понимает, какая у меня реакция, на такое назначение будет! Вот черт! В меня влетел какой то вихрь, на проверку оказавшийся парнишей с черными патлами и с такими же глазами, без зрачков.
Тьма, боль, ледяной ветер.Усталое, слабое тело в цепяхТьме, боли пытаюсь не веритьЖалеть не умею - ни тебя, ни себяТьма, боль и темное небо,Холодно звездам, мой мир почти мертв,Остылые пальцы царапают сердце...Осталось лишь слово... Имя мне Лёд.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Эта книга посвящена моему родному городу. Когда-то веселому, оживленному, в котором, казалось, царил вечный праздник. Ташкент — столица солнца и тепла. Именно тепло было главной особенностью Ташкента. Тепло человеческое. Тепло земли. Город, у которого было сердце. Тот город остался только в наших воспоминаниях. Очень хочется, чтобы нынешние жители и те, кто уехал, помнили наш Ташкент. Настоящий.
Детские страхи… С годами они исчезают или? Взрослому мужчине во сне приходится вновь и вновь бороться с тем, чего боялся в раннем детстве.
Оля видит странные сны. В них она, взрослая, едет по московскому метро, полному монстров, и не может вспомнить прошлое. В этих снах нет Женьки, единственного человека в её жизни, кто тоже их видел — откуда-то Оля знает, что его больше не существует в реальности, даже лица не помнит. Наяву наступает ноябрь, преддверье зимы — и приносит с собой других чудовищ да слухи о живодёре в городе. В классе появляется новый ученик. Всё начинает стремительно меняться. Стрелки часов сдвигаются с места.
…22 декабря проспект Руставели перекрыла бронетехника. Заправочный пункт устроили у Оперного театра, что подчёркивало драматизм ситуации и напоминало о том, что Грузия поющая страна. Бронемашины выглядели бутафорией к какой-нибудь современной постановке Верди. Казалось, люк переднего танка вот-вот откинется, оттуда вылезет Дон Карлос и запоёт. Танки пыхтели, разбивали асфальт, медленно продвигаясь, брали в кольцо Дом правительства. Над кафе «Воды Лагидзе» билось полотнище с красным крестом…
Небольшой рассказ на конкурс рассказов о космосе на Литрес.ру 2021-го года. Во многом автобиографическое произведение, раскрывающее мой рост от мальчишки, увлечённого темой космических полётов, до взрослого без иллюзий, реально смотрящего на это.