Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ - [85]

Шрифт
Интервал

Ваш ответ в каждом случае будет состоять из единственного числа, буквы или слова. Вы можете выбирать из нескольких предложенных вариантов или придумывать правильный ответ. Пишите свой ответ в указанном месте.

Если вы не можете ответить на вопрос, не стройте догадок, однако, если у вас есть идея, но вы не уверены полностью, что это действительно правильный ответ, все равно укажите ее.

В тестах нет «хитрых» вопросов, но вам всегда придется рассматривать множество путей подхода к решению задачи. Убедитесь, что вы понимаете, что от вас требуется, прежде чем приступать к решению задачи. Вы зря потратите время, если сразу перейдете к решению, не попробовав выяснить, в чем заключается задача.

Для некоторых задач существуют альтернативные ответы, которые действительно удовлетворяют всем требованиям, на которые случайно может натолкнуться читатель. В этом случае читатель может считать свой ответ правильным».

Примечание. Точки указывают число букв в пропущенном слове. Так, например, (....) показывает, что пропущенное слово состоит из 4 букв.


Тест 1

1. Вставьте пропущенное число.

2, 5, 8, 11, __


2. Подчеркните лишнее.

ДОМ, ИГЛУ, БУНГАЛО, КОНТОРА, ХИЖИНА


3. Найдите пропущенные числа.

7, 10, 9, 12, 11,__, __


4. Подчеркните лишнее.

СЕЛЕДКА, КИТ, АКУЛА, БАРРАКУДА, ТРЕСКА


5. Подчеркните слово, которое не является маркой автомобиля.

ГОЛАВ, УГЛИИЖ, ЧИВСМОК, АНРУЛС, КАЙАЧ


6. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

ОБЛИК (ВИД) ЗРЕЛИЩЕ

ГЛУШЬ (….) ОТВЕРСТИЕ


7. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе:

СТ (...) ЬЕР


8. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для свободного места в квадрате? (Напишите ее номер в квадрате.)



9. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для свободного места в квадрате? (Напишите ее номер в квадрате.)



10. Вставьте пропущенное число.



11. Подчеркните лишнее.



12. Вставьте пропущенные числа.



13. Вставьте пропущенную букву. Д Ж К Н С __


14. Вставьте слово, которому могут предшествовать буквы слева.



15. Подберите слова в скобках.

Д + (злак) = (мелкие сокращения мышц)

16. Вставьте пропущенное число.



17. Подчеркните слово в нижней строке, которое подходит ко всем словам в верхней строке:

ДАЧА, ДАТЧИК, ГОНКА

волна, вода, палка, птица, страх, макака


18. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для свободного места в квадрате? (Напишите ее номер в квадрате.)




19. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: судьба.)

ЗА (...) ОТ


20. Подчеркните того, кто не является известным поэтом.

КБОЛ, ИКШНУП, НЕИСНЕ, ВУНОЛАА, ВОСКАРНЕ


21. Вставьте пропущенное число.



22. Закончите слово в скобках.

ОЛ (СТРЕЛОК) РТ НА (Т..П..Г) ЕР


23. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и 2 слова вне скобок.

ДЕРЕВО (....) ПОДДЕЛКА


24. Подчеркните лишнее.



25. Подчеркните, кто из них не является известным композитором.

ЦОМТАР, УСТРАШ, РЕВИД, ЕЛОТОЛ


26. Вставьте пропущенную букву.



27. Какая из 5 пронумерованных фигур подходит для пустого места?




28. Какая из 5 пронумерованных фигур подходит для свободного места? (Напишите ее номер.)



29. Вставьте слово, пропущенное в скобках: КОНФЕТКА (ТЕНТ) БОРТНИК

КОНСУЛ (....) НАГЕЛЬ


30. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: трехмерная геометрическая фигура.)

Ф (...) Г


31. Какая из 5 пронумерованных фигур подходит для свободного места? (Напишите ее номер в квадрате.)



32. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата?



33. Вставьте пропущенное число.



34. Подчеркните, какой из этих городов лишний. КАНБЕРРА,

ВАШИНГТОН,

ЛОНДОН,

ПАРИЖ,

НЬЮ-ЙОРК,

БОНН,

ОТТАВА.


35. Вставьте пропущенное число.



36. Вставьте пропущенные буквы.



37. Вставьте слово в скобках, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: место несения службы.)

АВАН (....) НИК


38. Вставьте пропущенное число.

8 10 14 18_____34 50 66


39. Вставьте следующую букву в ряду.

Б Д Б Е Б Ж Б И Б М Б __


40. Вставьте пропущенное число.

2 7 24 77________


Тест 2

1. Вставьте пропущенное число.

8 12 16 20 __


2. Какая из 6 пронумерованных групп подходит для пустого места в квадрате? (Напишите ее номер в квадрате.)



3. Подчеркните лишнее.

ЛЕВ, ЛИСА, ЖИРАФ, СЕЛЕДКА, СОБАКА


4. Вставьте 2 пропущенных числа.

6 9 18 21 42 45 – – __


5. Подчеркните лишнее.

ЮПИТЕР, АПОЛЛОН, МАРС, НЕПТУН, МЕРКУРИЙ


6. Подчеркните, какой из городов не находится в Европе.

ИНФЫА, ВОАКСМ, ЛИНАМ, ГАТШВОННИ, ОВКАКР


7. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

БЕЗБИЛЕТНИК (ЗАЯЦ) КОСОЙ

СТОПКА (....) ЮБКА


8. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: напиток.)

Г (...) Б


9. Какая из пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата?




10. Вставьте пропущенную букву.

А Г Ж Л С __



11. Вставьте пропущенное число.



13. Вставьте пропущенное число.



14. Вставьте слово в скобках, к которому можно приставить любые из букв слева.



15. Вставьте слово, пропущенное в скобках. АВТО (....) КРАН


16. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата?




17. Вставьте пропущенное число.



18. Подчеркните лишнее.

ЦИКЛОП, ТУФ, КРАБ, СМАРАГД, ЖАЛЮЗИ, ГОНГ


19. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе.

ДЕ (...) ВА


20. Подчеркните название, которое не является островом.

Продолжить чтение
Еще от автора Ольга Николаевна Кинякина
Superпамять. Интенсив-тренинг для развития памяти

Память – главная составляющая мыслительной деятельности мозга. Каждому из нас ежедневно приходится запоминать и воспроизводить огромный объем информации. И не всегда это получается с легкостью: нужно прилагать немало усилий, чтобы не упустить главного.Но хорошая память – не природный дар, а приобретенная способность, которую нужно постоянно развивать и совершенствовать. В этом вам поможет наша книга.– Быстро и легко запоминать имена, числа, тексты.– Эффективно использовать возможности мозга.– Не забывать нужную информацию.Всему этому не так уж трудно научиться – было бы желание и хорошие учителя, которых вы найдете в лице авторов этой книги.

Superинтуиция. Интенсив-тренинг для развития скрытых способностей

В жизни часто случаются ситуации, когда мы не можем логически вычислить, как следует поступить, что сказать, к кому обратиться. И тогда неожиданно просыпается наш «внутренний голос», который подсказывает единственное верное решение.Конечно, интуитивные способности даются человеку от рождения, но не многие знают, что их можно развивать и тренировать. В этом вам поможет наша книга.Находить выход из критических ситуаций.Избегать ошибок в отношениях с людьми.Принимать верные бизнес-решения.Всему этому не так уж трудно научиться – было бы желание и хорошие учителя, которых вы найдете в лице авторов этой книги.

Рекомендуем почитать
Психологическое литературоведение

В книге представлена новая типология художественных текстов, основанная на выявлении эмоционально-смысловой доминанты авторов. В основе каждого типа текста лежит мироощущение автора, определяемое его акцентуацией.«Проективный литературный тест», созданный на основе предложенной типологии, в свою очередь, позволяет судить о реальных текстовых предпочтениях читателей и об их личностных особенностях.Отдельная глава посвящена практическому применению новой типологии. Идентификация типологических черт личности по тексту может использоваться для анализа рекламной продукции и определения аудитории, на которую она рассчитана, в судебной психолого-лингвистической экспертизе, при дистанционном анализе личности по речи и т. п.Книга адресована специалистам в области психолингвистики, психологии, филологии, а также широкому кругу читателей.

Рисуночные тесты в психологии: диагностика, самопознание, релаксация

Исследование своего внутреннего мира – что может быть интереснее и увлекательнее? Заглянуть в глубины своего «Я» необходимо для того, чтобы лучше узнать самого себя, не убегать от личных проблем и научиться справляться с негативными эмоциями. Теперь вы самостоятельно можете провести исследования себя, имея под рукой только лист бумаги, карандаш или ручку. Не важно: умеете ли вы рисовать или нет! Простые и одновременно действенные способы терапии помогут здоровому человеку восстановить гармонию и внутренний баланс, а больному – поверить в свое выздоровление.

Оригами для мозгов. Японская система развития интеллекта ребенка: 8 игр и 5 привычек

«На лекциях меня часто спрашивают: «Почему у моего ребенка плохие оценки? Правда ли, что успеваемость определяется наследственностью?» Так начинает свою книгу японский нейробиолог Кикунори Синохара. Все родители хотят видеть своего ребенка умным. Но кто этот умный ребенок? Чем он отличается от своих сверстников? И можно ли стать умным в любом возрасте? Эта книга написана профессором токийского университета, который утверждает, что умными дети не рождаются, а становятся. На основе своих исследований, связанных с работой мозга, он доступно и легко рассказывает, как с помощью простых, но нестандартных игр и нужных привычек можно вырастить умного и успешного ребенка.Всего 8 игр и 5 привычек помогут вашему ребенку развить память, мотивацию, научат ставить цели и решать задачи!

Синдром белки в колесе: Как сохранить здоровье и сберечь нервы в мире бесконечных дел

Доктор Либби Уивер более 17 лет занимается вопросами женского здоровья, правильного питания и образа жизни. Ее первая книга «Случайный лишний вес» (Accidentally Overweight) мгновенно стала бестселлером в Австралии и Новой Зеландии. Свою следующую книгу она посвятила «синдрому измотанной женщины». Этот термин, придуманный доктор Уивер, характеризует женщин, которые стремятся держать все под контролем и везде успевать, переживая при этом, что ни на что не хватает времени. В конце дня усталые, но полные решимости, они уверены, что завтра смогут всё.

Дети у власти: как мы растим маленьких тиранов, которые управляют нами

Интервью со шведским психиатром и отцом семерых детей Дэвидом Эоехардом газете Die Zeit о его книге «Дети у власти» облетело Интернет и вызвало бурные дискуссии. Эбехард затронул очень важную и больную тему: инфантильность современных детей, их неприспособленность к социуму. Он откровенно написал, что это результат воспитательных методов, которые ставят ребенка на пьедестал и вынуждают родителей идти у него на поводу. Так дети превращаются в домашних тиранов, а родители – в жертв, не способных им противостоять.

Стань уверенным в себе за 7 дней

Именно уверенность в себя во многом определяет личный успех человека. Удается ли вам настоять на своем, не боитесь ли заявить о своих интересах, ощущаете ли себя экспертом в профессиональной области – все это кирпичики, из которых складывается удовлетворенность собственной жизнью. Книга Патрика Форсита – не что иное, как тренинг по развитию уверенности. Подобно всем остальным книгам серии «Результат за 7 дней» она отличается лаконичностью, конкретностью и наличием набора упражнений для отработки полезных навыков на практике.

Superкреатив. Интенсив-тренинг для развития креативного мышления

Что такое «креатив», «креативное мышление»? Просто модные слова? Или оригинальный, отличный от стандартного образ мыслей, который может быть полезен каждому из нас, и не только на рабочем месте, но и дома - в семейных отношениях, при воспитании детей? С помощью этой книги вы научитесь максимально использовать креативные возможности своего мозга и сможете легко и непринужденно решать самые сложные проблемы. Это не так уж трудно - было бы желание и хороший учитель, которого вы обретете в лице автора этой книги, Павла Лема.