Стратегия Даодэ - [14]
43
В мире самые слабые побеждают самых сильных. Небытие проникает везде и всюду. Вот почему я знаю пользу от не– деяния. В мире нет ничего, что можно было бы сравнить с учением безмолвия и пользой не– деяния.
Комментарий:
Это уже чистая стратегия. И на этой стратегии построены как прикладные системы типа айкидо и тайцзицюань, так и военная стратегия. На этой же основе построена стратегия современного азиатского бизнеса. Возможно, это стратегия будущего. Чем дальше в будущее, тем больше будет зависеть не от водоизмещения судов и количества солдат, а от информации, циркулирующей в памяти миллионов компьютеров…
44
Что ближе к себе – слава или жизнь? Что дороже – жизнь или богатство? Что тяжелее пережить – приобретение или потерю? Кто многое сберегает, тот понесет большие потери. Кто много накапливает, тот потерпит большие убытки. Кто знает меру, у того не будет неудачи. Кто знает предел, у того не будет опасности. Он становится долговечным.
Комментарий:
Стратегия взаимодействия строится на знании меры. Мера – это соотношение. Чтобы знать соотношение, нужно знать себя и своих партнеров по взаимодействию. Нужно собирать информацию.
45
Великое совершенство похоже на несовершенное, его действие бесконечно, великая полнота похожа на пустоту, ее действие неисчерпаемо. Великая прямота похожа на кривое, великое остроумие похоже на глупость, великий оратор похож на заику. Движение побеждает холод, покой побеждает жару. Спокойствие создает порядок в мире.
Комментарий:
Здесь обыгрывается мысль, что максимальное проявление качеств несет в себе зачатки противоположного начала.
46
Когда в стране существует Дао, лошади унавоживают землю, когда в стране отсутствует Дао, боевые кони пасутся на полях. Нет большего несчастья, чем незнание границы своей страсти, и нет большей опасности, чем стремление к приобретению (богатства). Поэтому кто умеет удовлетворяться, всегда доволен.
Комментарий:
Снова пошла политика. Война ведется от отсутствия Дао. Конечно, если противник побеждает! Было бы наоборот – Дао дало бы победу!
47
Не выходя со двора, мудрец познает мир. Не выглядывая из окна, он видит естественное Дао. Чем дальше он идет, тем меньше познает. Поэтому мудрый человек не ходит, но познает. Не видя (вещей он) называет их. Он творит не действуя.
Комментарий:
По всей вероятности, здесь снова идет речь о постижении Дао, как Великого предела, метода работы с реальностью. И конечно, эта работа относится ко времени, когда мудрый затаивается, отгораживается от общества.
48
Кто учится, с каждым днем увеличивает свои знания. Кто служит Дао, изо дня в день уменьшает (свои желания). В непрерывном уменьшении человек доходит до не– деяния. Нет ничего такого, что бы не делало не– деяние. Поэтому завоевание страны всегда осуществляется посредством не– деяния. Кто действует, не в состоянии овладеть страной.
Комментарий:
Мастерство по мысли автора «Дао Дэ», состоит не в увеличении навыков, а в избавлении от лишнего. Стремясь овладеть многим, всего не достигнешь. Настоящее мастерство – это минимизация усилий для достижения наивысшей эффективности.
Но не– деяние… Реально, не– деяние – это умение зафиксировать изменившийся баланс. Баланс не меняется – самому лучше усилий не прикладывать – можно и надорваться. Но все вокруг меняется, и баланс не может не изменяться. Мастер использует перемены, происходящие вокруг него.
И на этом этапе у него появляется цель – овладеть Поднебесной. Значит, мастер возвращается в общество?
49
Мудрый человек не имеет собственного сердца. Его сердце состоит из сердец народа. Добрым я делаю добро и недобрым также желаю добра. Это и есть добродетель, порождаемая Дэ. Искренним я верю, и неискренним также верю. Это и есть искренность, вытекающая из Дэ. Мудрый человек живет в мире спокойно и в своем сердце собирает мнение народа. Он смотрит на народ как на своих детей.
Комментарий:
Да, мастер возвращается в общество. Он хочет овладеть Поднебесной. Для этого ему нужна сила. Народ это сила. Сила имеет свое мнение. Как мудрый может себя противопоставлять силе? Он использует эту силу, как пловец волну.
50
(Существа) рождаются и умирают. Из десяти человек три (идут) к жизни, и из десяти три человека – к смерти. Из каждых десяти имеются еще три человека, которые умирают от своих деяний. Почему это так? Это происходит от того, что у них слишком сильно стремление к жизни. Я слышал, что кто умеет овладевать жизнью, идя по земле, не боится носорога и тигра, вступая в битву, не боится вооруженных солдат. Носорогу некуда вонзить в него свой рог, тигру негде наложить на него свои когти, а солдатам негде поразить его своим мечом. Почему это так? Это происходит от того, что для него не существует смерти.
Авторский вариант перевода, очень стыдно состязаться с классическим переводом, буквально оттенки смысла:
出生入死。生之徒,十有三;死之徒,十有三;
人之生,動之于死地,亦十有三。
Есть рождение, есть смерть. Из десяти человек три растут. Три старятся. Еще три из десяти гибнут по собственной вине.
夫何故?以其生之厚。
Почему? Слишком привязаны к жизни.
蓋聞善攝生者,路行不遇兕虎,入軍不被甲兵;
Говорят, кто сумел овладеть жизнью, идет по земле, не страшась тигра и носорога, встает в строй, не страшась латных солдат;
Первая книга трилогии. Все описываемые в книге события никогда не происходили в действительности, выдуманы от начала и до конца, и не могут быть использованы в качестве свидетельств. Возможные совпадения имен или фамилий, описаний внешности - полностью случайны. Эта книга задумывалась, как подарок всем тем, кто занимался восточными единоборствами, другими традиционными искусствами Востока, мистическими практиками. Мне хочется передать привет всем моим друзьям, с которыми мне посчастливилось заниматься ушу, каратэдо, и айкидо.
Стратегический анализ применялся уже в Древнем Китае. Книга Перемен рассматривает три ряда критериев, и выдает 64 варианта взаимодействий. Это четкая система, применимая к взаимодействию сложных структур с тремя рядами качественных характеристик. Древние афоризмы отражают реалии раннего феодального общества, содержат рекомендации к конкретным действиям. В этой книге древние афоризмы рассматриваются с точки зрения современных реалий. В результате мы имеем четкую систему для качественного анализа наших возможностей, и рекомендации по стратегии и тактике.
В сборнике крупнейшие советские ученые-академики Александров А., Велихов Е., Марков М. и другие решительно выступают против угрозы термоядерной войны и рассказывают о ее катастрофических для всего человечества последствиях. Издание рассчитано на массового читателя.Fb2 создан по материалам сайта http://nplit.ru «NPLit.ru: Библиотека юного исследователя».
День 4 ноября 1922 года стал одним из величайших в истории мировой археологии. Именно тогда знаменитый египтолог Говард Картер и лорд Карнарвон, финансировавший раскопки, обнаружили гробницу фараона Тутанхамона, наполненную бесценными сокровищами Однако для членов экспедиции этот день стал началом кошмара. Люди, когда-либо спускавшиеся в усыпальницу, погибали один за другим. Газеты принялись публиковать невероятные материалы о древнем египетском демоне, мстящем археологам за осквернение гробницы…В своей увлекательной книге известные исследователи исторических аномалий Коллинз и Огилви-Геральд подробно изложили хронологию открытия гробницы Тутанхамона и связанных с этим загадочных событий Основываясь на письмах и статьях знаменитых археологов, а также воспоминаниях очевидцев, авторы задаются сенсационным вопросом: не могли ли Говард Картер и лорд Карнарвон обнаружить в гробнице Тутанхамона некую взрывоопасную тайну, способную в случае огласки перевернуть сложившиеся взгляды на библейскую и мировую историю? И не могла ли эта тайна стать для первооткрывателей усыпальницы реальным проклятием — осуществляемым не мстительными богами Египта, а наемными убийцами на службе влиятельных политических сил, которым могла помешать неудобная правда?
Земная цивилизация достигла критического порога, и потеря людьми интереса к космосу лишь вершина айсберга. Первые космические программы имели ясную цель, объявленную Циолковским: расселение человечества по Солнечной системе. Сейчас цель потеряна как для развития космонавтики, так и для человечества в целом. Оно должно сдать экзамен на разумность и обеспечить себе переход на новую ступень развития.(«Техника-молодежи», № 8/2004)
Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.
Эта книга о наших детях, о происшествиях и явлениях, связанных с ними и выходящих за рамки традиционного мировосприятия.Вас, уважаемый читатель, ждут встречи с героями невероятных историй, удивительными людьми, участниками и очевидцами феноменальных событий, необъяснимых с точки зрения логики и «приземленного» мышления.Также вы получите возможность побывать в гостях у известной духовной целительницы Зины Ивановны, побеседовать с ней, вместе проанализировать почерпнутую информацию. Эта необычная женщина будет комментировать те удивительные истории, которые рассказаны на этих страницах.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.