Стратег и зодчий - [82]
— Мы уже не раз напоминали об этом Троцкому, — недовольно проговорил Свердлов. — Но туда еще, кажется, не послали ни одного офицера, ни одного генерала, кроме Самойло. Неизвестно даже, как проходит там мобилизация. А лорды начинают интервенцию открыто.
— На недавней конференции в Париже военные представители Антанты заявили о выполнении «союзнического долга» по отношению к России, — сказал Чичерин. — В Мурманске систематически высаживаются новые воинские части.
— Об этом мы обязаны заявить всему миру, — напомнил Ленин Чичерину, — на защиту России подымется могучая сила — пролетариат Европы и Америки… Яков Михайлович, вам удалось говорить с Львом Давыдовичем о кандидатуре командующего Восточным фронтом? — спросил Ленин Свердлова.
— Лично с Троцким нет. Склянский вчера звонил, что Троцкий рекомендует Муравьева.
— Муравьева? — развел руками Дзержинский. — После того как он был снят с командования на Украине и угодил в тюрьму за связи с анархистами?
— Склянский говорит, — продолжал Свердлов, — что Троцкий высокого мнения о качествах Муравьева. Он стал нравиться наркому после того, как побывал в тюрьме.
— Пока другой кандидатуры нет, согласимся с назначением Муравьева, — решил Ленин. — Но укрепим Военный совет Восточного фронта.
«Против России начали явную интервенцию. Тот чехословацкий корпус, который направлялся во Владивосток, восстал против Советов. Сначала в Челябинске, потом в сибирском городе Николаевске и, наконец, в центре России, в губернском городе Пенза, чехословацкие легионеры обезоружили красногвардейцев, расстреляли и арестовали советских руководителей, многих рабочих. Я узнал, что Нуланс через представителя при чехословацком корпусе Гине выразил благодарность от имени всех союзников за мужественные действия чехословаков. Хорошо информированные сотрудники военной миссии утверждают, что чешский корпус — это авангард союзной армии, которая в ближайшее время начнет интервенцию против Советской России. Союзники уже отвоевали себе несколько плацдармов. В Мурманске высажено до десяти тысяч английских солдат, вблизи Архангельска рейдируют два или три военных корабля, во Владивостоке с апреля находится японский десант.
Но Россия не становится на колени. Здесь создают теперь армию по призыву. В стране организуют пункты всеобщего военного обучения. Садуль рассказывает, как энергично идет организация этого обучения. Подвойский, один из народных комиссаров по военным делам, расспрашивал Садуля, как во французской армии обучают новобранцев, какие сроки отведены для этого. Он спросил Садуля: знаком ли он с предложением французского генерала Бернара, который выступал с проектом сокращения сроков обучения с девяноста до шестидесяти дней? Нет ли у Садуля брошюры Бернара? Оказывается, Ленин указал Подвойскому на проект Бернара. Подвойский рассказал, что Ленин еще до Октябрьской революции изучал военное дело, уставы русской и других армий. Ему пересылали их друзья по партии из России и других стран. По совету Ленина подпольщики, члены военной организации в партии, штудировали тактику, фортификацию, изучали виды вооружения.
Недавно я познакомился с руководителем уральских партизан Эразмом Кадомцевым, он сын революционерки, дружившей с женой Ленина — Крупской. Кадомцев окончил кадетский корпус и юнкерское училище. Поступить в юнкерское училище ему посоветовал лично Ленин: «Нам нужны будут военные специалисты». Знакомые Садулю красные офицеры, бывшие командиры разных воинских частей царской армии, рассказывают, как смело Ленин поручает командование людям, имеющим военное образование, как дает решительный отпор тем, кто стремится отстаивать принцип выбора военачальника.
Мне удается иногда доставать газеты, издающиеся в Пензе, Казани. Эти газеты выходят на нескольких языках: русском, чешском, венгерском, немецком. По газетным корреспонденциям можно судить, что формирование армий проходит с огромными трудностями.
Для меня, гражданского человека, теперь ясно, что, если в течение ближайших месяцев русские не создадут двадцати — тридцати дивизий, чехословаки и разные атаманы овладеют всем Поволжьем и Уралом».
13
После заседания Совнаркома Ленин попросил задержаться Свердлова, Петровского, Цюрупу.
— Расскажите нам, Яков Михайлович, — попросил Ленин, — что происходит в Комиссии по разработке Конституции. Затянулось дело. Конституцию нужно обязательно подготовить к Пятому съезду Советов.
Свердлов вопросительно взглянул на Ленина. Он часто рассказывал Ленину о заседаниях Комиссии, о спорах, о проектах, передавал ему материалы, протоколы.
Сейчас Ленин задержал их, очевидно, для того, чтобы подсказать какое-то вызревавшее решение. Свердлов стал рассказывать о работе Комиссии, о проектах, представленных Рейснером, Сталиным, левыми эсерами.
— Опять курс на децентрализацию? — спросил глухим голосом Цюрупа.
— Александр Дмитриевич, извините, что задержал вас, — Ленин обеспокоенно посмотрел на Цюрупу. — Кажется, у вас температура? Щеки вон как горят.
— Это на весну. Я же еще молодой, — отшутился Цюрупа.
— Тем, что нет Конституции, пользуются тупоголовые, они совсем обнаглели. Вот, полюбуйтесь. — Ленин вынул из какой-то папки сброшюрованную пачку бумаг и передал ее Свердлову. — На ВСНХ протаскивают свой проект организации управления промышленностью. Читать эту галиматью противно. Посмотрите выводы. Это старая синдикалистская песня, только на другой шарманке. В общем, сплошная анархия.
Роман «Озаренные» посвящен людям сегодняшнего Донбасса.В романе нарисованы картины донецкого степного раздолья, показана жизнь шахтеров, их труд.
Из яркой плеяды рабочих-революционеров, руководителей ивановского большевистского подполья, вышло немало выдающихся деятелей Коммунистической партии и Советского государства. Среди них выделяется талантливый организатор масс, партийный пропагандист и публицист Павел Петрович Постышев. Жизненному пути и партийной деятельности его посвящена эта книга. Материал для нее щедро представила сама жизнь. Я наблюдал деятельность П. П. Постышева в Харькове и Киеве, имел возможность беседовать с ним. Личные наблюдения, мои записи прошлых лет, воспоминания современников, а также документы архивов Харькова, Киева, Иванова, Хабаровска, Иркутска воссоздавали облик человека неиссякаемой энергии, стойкого ленинца, призвание которого нести радость людям. Для передачи событий и настроений периода первых двух пятилеток я избрал форму дневника современника.
Эта книга – увлекательный рассказ о насыщенной, интересной жизни незаурядного человека в сложные времена застоя, катастрофы и возрождения российского государства, о его участии в исторических событиях, в культурной жизни страны, о встречах с известными людьми, о уже забываемых парадоксах быта… Но это не просто книга воспоминаний. В ней и яркие полемические рассуждения ученого по жгучим вопросам нашего бытия: причины социальных потрясений, выбор пути развития России, воспитание личности. Написанная легко, зачастую с иронией, она представляет несомненный интерес для читателей.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Встретив незнакомый термин или желая детально разобраться в сути дела, обращайтесь за разъяснениями в сетевую энциклопедию токарного дела.Б.Ф. Данилов, «Рабочие умельцы»Б.Ф. Данилов, «Алмазы и люди».
Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.