Стимулирование сексуального влечения - [103]
Берн Э. Секс в человеческой любви. М.: Московский кадровый центр. 1991. 13с.
Беркер Т. Брак под угрозой: как сохранить отношения перед лицов ревности, 2001.
Библия: Книги Священного Писания Ветхого и Нового Завета. М.: Московская патриархия, 1992. 1372 с.
Билич Г. Л. Справочник по сексологии. М.: Издательство Оникс, 2007. 624 с.: ил.
Бовт М. В. Психокоррекция и психопрофилактика одиночества овдовевших мужчин.// Медицинская психология. Т.2. №1, 2007 С.8—15
Бовт М. В. Причины и механизмы нарушений общей и сексуальной коммуникации у овдовевших одиноких мужчин. //Медицинская психология. Т.1. №4, 2006 С.71—76
Ван-де-Вельде Т. Техника брака,,Таллин, 1989. 272 с.
Васильев Л. С. История Востока: В 2 Т. М., 1993.
Василев С. Психология любви. М.: Интеркринт, 1992. 240 с.
Вейнингер О. Пол и характер. М.: ТЕРРА, 1992, С. 90.
Вислоцкая М. Искусство любви. М.: Физкультура и спорт, 1990. 256 с.
Вислоцкая М. Искусство любви (20 лет спустя). М.: Советский спорт, 1991. 320 с.
Восточная культура секса: Дао любви. Л., 1990. 230 с.
Восточная культура секса: Тантра-йога. Л., 1990. 127 с.
Вишневский Я. Одиночество в сети. СПб.: Издательский дом «Азбука-классика, 2008. 400с.
Залкинд А. Б. Революция и молодежь. М.,1924. С. 7—12.
Имелинский К. Психология половой жизни. М.: Медицина, 1973. 252 с.
Имелинский К. Сексология и сексопатология. М.: Медицина, 1986. 424 с.
Исаев Д., Каган В. Половое воспитание и психогигиена пола у детей. Л., 1979. 183 с.;
Исаев Д., Каган В. Психогигиена пола у детей: (Руководство для врачей). Л.: Медицина, 1986. 336 с.
Каган В. Е. Воспитателю о сексологии. М.: Педагогика, 1991. 256с.
Кащенко Е. А. Основы социокультурной сексологии: курс лекций. М.: ЮНИТИ, 2002. 351 с.
Кащенко Е. А. Сексуальная культура военнослужащих. М.: УРСС, 2003. 272 с.
Кащенко Е. А. Преждевременное семяизвержение: 65 способов продления полового акта. – М.: Издательство ЛКИ, 2008. – 160 с.
Кащенко Е. А. Женская аноргазмия: Как преодолеть половую холодность. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. – 216 с.
Коган М. И., Калинченко С. Ю., Авадиева Н. Э. Распространенность женских сексуальных дисфункций среди контингента здоровых женщин России. Мужское здоровье//Материалы 4-го всероссийского конгресса 12—14 ноября 2008., М.-С. 186.
Келли Э. Пропало желание… сексуальное влечение восстановимо. – Издательство – – 2003.
Сексопатология: Справочник / Васильченко Г. С., Агаркова Т. Е., Агарков С. Т. и др.; Под ред. Г. С. Васильченко. – М.: Медицина, 1990. – 576 с.: ил.
Кислинг Б. «Сексуальные игры. Руководство к немедленному действию». 2000
Кон И. С. Вкус запретного плода. М.: Молодая гвардия, 1992. 356 с.
Кон И. С. Сексуальная культура в России: клубничка на березках. М., 1998. 420 с.
Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. М.: Медицина, 1991. 336 с.
Краффт-Эбинг Р. Сексуальные катастрофы. Росто н/Д: кн. изд-во, 1994. 464 с.
Кришталь В. В., Григорян С. Р. Сексология. Учебное пособие. М.: ПЕР СЭ, 2002 – 879 с.
Крукс Р., Баур К., Сексуальность. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК 2005. 480 с.
Кулинский В. И. Нейротрансмиттеры и головной мозг // Соросовский образовательный журнал, 2001, №6, с. 11—16.
Лев-Старович З. Секс в культурах мира. М.: Мысль, 1991. 255с.
Лев-Старович З. Судебная сексология. М.: Юридическая литература, 1991. 336 с.
Лев-Старович З. Нетипичный секс: Пер. с польского. М.: Советский спорт, 1995. 368 с.
Лосев А. Ф. Эрос у Платона // Вопросы философии. 1988. №12. С.123.
Маркер Ж. Ангелы мечты. М.: Изд-во «ДИМОН», 2006. 303 с.
Мастерс У., Джонсон В., Колодны Р. Мастерс и Джонсон о любви и сексе: В 2 т. СПб., 1991. Т.1—2.
Мастерc У., В. Джонсон, Колодни Р. Основы сексологии. Пер. с англ. – М.: Мир, 1998. —692 с., ил.
Мир и эрос: антология философских текстов о любви. М.: Политиздат, 1991. 234 с.
Мужское здоровье. Материалы 4 Всероссийского конгресса. М.: 2008. С.296.
Общая сексопатология: Руководство для врачей / Под ред. Г. С. Васильченко. М.: Медицина, 1977. 487 с.
Овидий. Наука любить. Репринтное издание. М.: Вернисаж, 1992. 220 с.
Олейников Н. И., Тарасов Е. А. Самые интимные комплексы. – М.: ЗАО Центр-полиграф, 2007 с.
Празднова В. А. Расстройство либидо психогенной природы у лиц, занимающихся предпринимательской деятельностью./ Сексуальное здоровье человека на рубеже веков. Материалы международной конференции. М.,1999. с.167—168.
Рейниш Д., Беслей Р., Грамматика любви. М: КРОН-ПРЕСС, 1995
Русский эрос, или Философия любви в России. М.: Прогресс, 1991. 448 с.
Рубин. Л. Интимные незнакомцы: мужчина и женщина вместе, М: Вернисаж., 2002. 236 с
Свядощ А. Женская сексопатология. М.: Медицина, 1974, 183 с.
Сексология: Справочник. Минск, 1993. 368 с.
Сексология. Серия «Христоматия по психологии» \ Под науч. ред. Д. Н. Исаева. – Спб.: Питер,2001. – 512 с.:ил.
Сексопатология: Справочник / Г. С. Васильченко, Т. Е. Агаркова, С. Т. Агарков и др.; под ред. Г. С. Васильченко. М.: Медицина, 1990. 576 с.
Ткаченко А. А. Сексуальные извращения-парафилии. – М., «Триада-Х»,1999, 461 с.
Тургенев И. Ася // Избранное. М.: Современник, 1979.
Аномальное сексуальное поведение. Под ред.: Ткаченко А. А. – М.: РИО ГНЦ СиСП им. В. П. Сербского, 1997. – 426 c.
Многие психологи и врачи считают, что нормальное развитие и интимное счастье взрослой жизни зависит от первых детских впечатлений. Но до сих пор многие взрослые не обладают достаточным словарным запасом, знаниями и правильным отношением к вопросам пола, чтобы грамотно, не краснея говорить об этом в семье. Подростки уверены, что найдут заинтересовавшую их информацию в Интернете или другим способом. Но большинство родителей, бабушки и дедушки справедливо полагают, что именно они должны открыть этот неведомый мир детям, опираясь на научный подход.
Когда ребенку исполняется 12–13 лет, ему открывается новая сторона жизни, а родителям добавляется проблем: секс, отношения, изменения, происходящие с телом, привлекательность для сверстников… Но обсуждать деликатные темы с «предками» подросток стесняется, по привычке черпая знания из Интернета. Могут ли случайные ссылки удовлетворить его жажду надеждой и актуальной информацией?Педагоги-сексологи Евгений Кащенко и Анна Котенёва точно знают, что беспокоит подростков: в основу книги легли ответы на реальные вопросы сотен девушек и юношей.
Данная книжка состоит из трех частей. В каждой из них дается авторский взгляд на мир интимных отношений, и рассматриваются вопросы жизни как без секса, так и с ним. Основные проявления изощренного секса: оральный, анальный, групповой и виртуальный описываются подробно. Советы и рекомендации, психологические проблемы и социальные вопросы, сравнительный анализ и нравственные воззрения представлены на страницах книги доступным и популярным языком. Для широкого круга читателей.
По последним данным, большинство российских граждан считает, что половое воспитание детей и подростков необходимо. Только вести разговоры на «эту» тему должны родители или, в крайнем случае, учителя.В этой книге отечественные ученые и педагоги доступным языком рассказывают взрослым, что, как, когда можно и нужно говорить о сексуальности по мере взросления ребенка.На основе исследования реальных вопросов подростков предлагаются ответы, которые родители могут донести до своих детей.
В данной работе представлена современная парадигма развития сексуальности человека на протяжении всего жизненного пути от зачатия и рождения до смерти. Авторами предложена так называемая тривиумальная концепция параллелизма соматосексуального, психосексуального и социосексуального развития. С учетом последних данных описаны основные онтогенетические периоды и характерные для них формы сексуальной активности.
Этот сборник составлен доктором социологических наук, профессором Е. Кащенко – заведующим кафедрой междисциплинарной сексологии. В книге собраны вопросы и ответы к ним в помощь изучающим курс «Психологическое консультирование в сексологии».
В книгу включены крупные работы австрийского ученого-психолога, создавшего оригинальную систему анализа душевной жизни человека. В них показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности. Представляют большой интерес анализ детских неврозов, сталкивающий воспитателя с проблемами, находящимися вне поля зрения, учение о влечениях, о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных фактов повседневной жизни, связанных с ошибками памяти и т. д.
Книга посвящена психолого-криминалистическому анализу личности и поведения серийных убийц и других опасных преступников, средствам и методам их выявления и изобличения на базе знаний психологических закономерностей, использования достижений криминалистической психологии, возможностей и опыта наиболее авторитетных специалистов данной отрасли научного знания. Использован обширный фактический материал, отражающий передовой отечественный и зарубежный опыт выявления и раскрытия преступлений. Дается анализ зарубежных данных, рекомендаций, методов, ранее не освещавшихся в русскоязычных литературных источниках.Для студентов юридических учебных заведений, преподавателей психологии и криминалистики, работников правоохранительных органов и спецслужб.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
(О рецепте обретения “свободы” в фильме «Матрица») 1. Вот такое кино 2. Охота на человека и вопросы жизни и смерти 3. Математика и Божий Промысел 4. «Матричное» управление 5. О матрицах и эгрегорах 6. Освобождение — в Преображении содержания, а не в смене обличий.
Известность Милтона Г.Эриксона в нашей стране – впереди. Книга, которую Вы держите в руках, – первая изданная по-русски из множества томов и томиков, написанных им самим и о нем. Хочется поблагодарить тех, кто сделал возможной эту встречу: Т.К. Круглову, И.В. Тепикину, Е.Л. Михайлову (перевод и редактура); а также Берни Мэзела, Марка Трентона и Марка Патерсона, без помощи которых это издание просто не могло бы состояться. Итак, книга Мастера, Доктора, создателя целого направления, известного в мире как эриксоновский гипноз, – и очень живого человека.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.