Сполохи - [51]
— А мне негде было учиться плавать по-настоящему, — сказала Тамара. — Ведь речку запрудили недавно… Зато мама со второго класса возила меня в городскую школу фигурного катания — мама тогда не работала и по полдня тратила на мой каток. И докатилась я до звания чемпионки «Красного знамени».
— Ого! — сказал Алексей.
— В своей возрастной группе, — засмеялась Тамара и уточнила: — Ведь я получила всего-навсего второй юношеский разряд…
Она подчеркнула слово «юношеский», но Алексею почудилось в этом признании не умаление детского успеха, а кокетство взрослой девушки.
Далее Тамара поведала об истории с этим разрядом, уже недавней, когда после десятилетки пришла на завод.
Как-то в рабочее время задержалась на лестничной площадке, на которой — у зеркала — всегда лежит ворох записок девочек: есть туфли, есть кофточка, помада, обращаться в такую-то бригаду к такой-то. И тут набежал прилизанный чистенький мальчик, небольшое, еще незнакомое начальство. «Почему околачиваешься здесь в рабочее время?» — «Ну-ну, поосторожней и на «вы»!» — «Из какой бригады? — отступил немного мальчик. — На разряд сдавали?» — «Сдавала… На второй юношеский. По фигурному катанию!» А он, конечно, спрашивал о разряде рабочем. «Так вы с улицы?» Тамара ничего не могла понять. «С улицы, — учтиво объяснил мальчик, — в смысле из школы. А не с улицы — значит, из ГПТУ»… Потеха!
Потеха, детка, все одно к одному: и выбор места в молодежном эпицентре на пляже, и твое поджидание на берегу, и рассказ, сдобренный жаргонными словечками, который можно расценить как приглашение в мир твоих сверстников, как индульгенцию человеку, давно потерявшему в твоих глазах права.
Они посидели с полчаса на солнцепеке, продолжая болтать о всякой наворачивающейся на ум чепухе, вернее, первую скрипку играла по-прежнему Тамара, а он посмеивался, кивал головой и поддакивал, то есть тоже принимал д е я т е л ь н о е участие в пустословии, как заметили край выходящей из-за леса тучи. Что-то рано сегодня стала собираться гроза, еще нет и двенадцати.
Лезть в воду, чтоб потом, не обсохнув, нестись в запятнанной одежде во всю прыть в какое-либо укрытие, они не решились и потому оделись, поторопились к Кабанову.
На крутом песчаном откосе, укрепленном дерном, она требовательно подала ему руку, и он помог ей подняться наверх.
Видела бы меня сейчас Светланка, подумал он…
Страдала, когда ездил в командировки, сюда же отпустила лишь оттого, что рекомендовали врачи, что-то там с нутром у него не все в порядке, отпустила с условием, что будет прилетать домой не реже раза в два месяца, равно, как и она к нему.
Глупенькая, ведь, часто бывая в командировках, он так и не научился возить д о м с собою. Любил ездить, но о поездках с удовольствием думал либо загодя, либо вспоминал по прошествии некоторого времени. А вот с момента покупки билета на самолет или поезд подкатывала тоска, которая усиливалась, когда он отчаливал от Города Светланки и Дочерей, и не отпускала до обратной дороги.
Днем еще куда ни шло — скважины, керны, шлифы, разрезы, эксплуатация рудных тел, планы, споры, ругань до жижки из носа, за подобной петрушкой не передохнешь, но по вечерам бывало худо. В гостиницу возвращались подгулявшие командированные, обретшие в основной своей массе вдруг сладкую свободу от жен, мужей, крикливых детей, бдительных тещ и свекровей, непосредственного начальства, слишком любознательных или просто склочных знакомых, а главное — от постоянных семейных забот, — возвращались в гостиницу и легко сбивались в компании по номерам, у телевизоров на этажах, в кои веки шли в кино, пили пиво в буфете — ведь наутро можно придавить лишний часик, никто за него особенно не спросит и не осудит.
Алексей же ворочался на гостиничных простынях, не научившись и не желая возить д о м с собою. Если удавалось, почти ежевечерне звонил, разговаривал со Светляком, с дочками, когда те научились лопотать, делалось легче, но ненадолго. Он же знал, что и Светляк страдает, не признаваясь, быть может, даже самой себе, но главным образом не оттого, что скучает, а оттого, что сжигаема изнутри уму не постижимой ревностью.
Он давно замечал за нею немало странностей, но не придавал им значения, думал — так, вздор, бабья придурь, пока не вылилось все это в череду перебранок, шумных ссор и дело едва не закончилось разводом. Обоюдные угрозы, во всяком случае, с укладыванием чемоданов были.
Укладывать чемоданы Светляк начала уже на втором году по какому-то пустяковому поводу, Красоткин позабыл по какому. С удивлением и насмешливостью наблюдал он — так абсурден был повод, — как разверзла она красную пасть черного чемодана посреди красного уголка рудоуправления, где их временно поселили, и принялась швырять в нее платья, развешанные на спинках стульев и на гвоздях по стенам, белье, сдернула с черного дерматинового дивана простыню — подрыхнете, мол, и так, ваша милость, по-холостяцки, коль пожелали этого, одеяло тоже полетело к чемодану — казенным кумачовым покрывалом укроетесь, миленький, вон оно, на столе. Она металась по комнате, не зная, чего же еще лишить его, чтоб уж потерял все разом — жену, будущих общих детей, купленные на студенческие деньги тряпочки-шмоточки.
Герои произведений Гусейна Аббасзаде — бывшие фронтовики, ученые, студенты, жители села — это живые образы наших современников со всеми своими радостями, огорчениями, переживаниями.В центре внимания автора — нравственное содержание духовного мира советского человека, мера его ответственности перед временем, обществом и своей совестью.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Проблемам нравственного совершенствования человека в борьбе с пережитками прошлого посвящён роман «Последние заморозки».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.