Сожжение книг. История уничтожения письменных знаний от античности до наших дней - [96]

Шрифт
Интервал

12. См.: Montgomery, «The Iraqi Secret Police Files», p. 77-79.

13. Расшифровка интервью, взятого у Канана Макии Биллом Мойерсом: PBS: Now Special Edition, 17 марта 2003, https://www.pbs.org/now/transcript/transcript031703 full.html (дата обращения: 17.11.2019). См. также: Filkins, «Regrets Only?».

14. Gravois, «A Tug of War for Iraq’s Memory».

15. Burkeman, «Ancient Archive Lost in Baghdad Library Blaze», Guardian, 2003, 15 апреля.

16. Salam Pax: The Baghdad Blogger, 2003,19 марта, https://salampax.wordpress.com/page/22/ (дата обращения: 17.03.2019); Tripp, A History of Iraq, p. 267-276.

17. Makiya, «A Model for Post-Saddam Iraq», p. 5.

18. Gravois, «A Tug of War for Iraq’s Memory».

19. О точных размерах архива имеются разные сведения; по утверждению Общества американских архивариусов, цитирующему сайт IMF в апреле 2008 г., архив содержит 3 миллиона страниц: https://www2.archivists.org/statements/acasaa-joint-statement-on-iraqi-records (дата обращения: 28.02.2020)

20. Montgomery, «Immortality in the Secret Police Files», p. 316-317.

21. Цит. по: Caswell, «„Thank You Very Much, Now Give Them Back”», p. 231.

22. Montgomery, «The Iraqi Secret Police Files», p. 69-99.

23. Montgomery and Brill, «The Ghosts of Past Wars Live on in a Critical Archive».

24. Интервью с Кананом Макией, июнь 2019 г.

25. Makiya, «A Personal Note», p. 317.

26. Garton Ash, «Trials, Purges and History Lessons» // History of the Present, p. 294.

27. Gauck, «State Security Files», p. 72.

28. Tucker and Brand, «Acquisition and Unethical Use of Documents Removed from Iraq by New York Times Journalist Rukmini Callimachi».

Глава 13
Цифровой потоп

1. Rosenzweig, «Scarcity or Abundance?».

2. Desjardins, «What Happens in an Internet Minute in 2019».

3. Halvarsson, «Over 20 Years of Digitization at the Bodleian Libraries!»

4. См.: Binns et al, «Third Party Tracking in the Mobile Ecosystem».

5. Garton Ash, Free Speech, p. 47.

6. В особенности см.: Zuboff, The Age of Surveillance Capitalism.

7. Hern, «Flickr to Delete Millions of Photos as it Reduces Allowance for Free Users».

8. Hill, E., «Silicon Valley Can’t Be Trusted with Our History».

9. Другие примеры см. в: SalahEldeen and Nelson, «Losing My Revolution».

10. Bruns, «The Library of Congress Twitter Archive».

11. Данная группа включает в себя Бодлианскую библиотеку, Британскую библиотеку, Национальные библиотеки Шотландии и Уэльса, библиотеку Университета Кембриджа и библиотеку Тринити-колледжа в Дублине.

12. См.: Feather, Publishing, Piracy and Politics.

13. Считаю необходимым проинформировать, что, как глава Бодлианской библиотеки, я являюсь частью структуры управления данной системой, входя в группу директоров по депонированию обязательных экземпляров и объединенную комиссию по депонированию обязательных экземпляров (наряду с другими директорами библиотек и представителями издательской индустрии). С 2014 года я также возглавляю группу ответственную за внедрение всей системы цифровых обязательных экземпляров.

14. Выражаю особую благодарность Энди Джексону из Британской библиотеки за то, что поделился со мной своими глубокими познаниями и опытом относительно сетевого архивирования.

15. Zittrain, Albert and Lessig, «Perma», p. 88-99.

16. «Internet Archive is Suffering from a DDoS attack»; Jeong, Anti-ISIS Hacktivists are Attacking the Internet Archive!

17. Цит. по: https://factba.se/trump (дата обращения: 28.02.2020)

18. «The White House. Memorandum for All Personnel...»

19. McClanahan, «Trump and the Demise of the Presidential Records Honor System».

20. Соответствующие сайты можно найти на https://factba.se/ и http://trumptwitterarchive.com/

21. Sherwood, «Led By Donkeys Reveal Their Faces at Last».

22. Wright, O., «Lobbying Company Tried to Wipe Out „Wife Beater” Beer References».

23. Riley-Smith, «Expenses and Sex Scandal Deleted from MPs» Wikipedia Pages by Computers Inside Parliament!

24. Woodward, «Huge Number of Maine Public Records Have Likely Been Destroyed!»

25. Murgia, «Microsoft Quietly Deletes Largest Public Face Recognition Data Set!»

26. Harvey, https://megapixels.cc/ ; Vincent, «Transgender YouTubers had Their Videos Grabbed to Train Facial Recognition Software!»

27. Coulter and Shubber, «Equifax to Pay almost $800m in US Settlement Over Data Breach!»

28. https://twitter.com/carolecadwalla/status/ii664868i7882947586?s=20 (дата обращения: 28.08.2019)

29. Moran, «Is Your Facebook Account an Archive of the Future?».

30. Цит. по: Zuboff, The Age of Surveillance Capitalism, p. 191.

31. Ibid, p. 351-352.

32. https://www.pewresearch.org/fact-tank/2017/08/30/most-americans-especially-millennials-say-libraries-can-help-them-find-reliable-trustworthy-information/ (дата обращения: 29.08.2020)

33. Возможно, путем изменения законов, таких как (в Великобритании) Акт об общественных архивах 1958 года или Акт об общественных библиотеках и музеях 1964 года.

34. Ovenden, «Virtual Memory».

35. Сэр Найджел Шедболт приводит доводы в пользу иного подхода к управлению Сетью, который он называет «архитектурой автономии».

36. Выражаю благодарность сэру Найджелу Шедболту за это предложение.


Рекомендуем почитать
Несть равных ему во всём свете

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Два долгих летних дня, или Неотпразднованные именины

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дипломатическое развязывание русско-японской войны 1904-1905 годов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Постижение России; Опыт историософского анализа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Понедельник

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Когда создавалась 'Школа'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.