Сон, отлучение от груди и горшок. Спасение очень уставших родителей - [31]
«Подскажите, как лучше мне поступить? Можно ли ночью не давать грудь, при этом чем-то горьким намазать, чтобы она не просила, не лезла, чтобы сама не брала», – написала мама малышки 2,5 лет.
Есть родители, которые просто убеждены в том, что ребенок должен как-то сам справиться, перестать просить. Причем ключевое слово здесь именно – «как-то». Как думаете, в чем здесь проблема?
Дело все в страхе взять на себя ответственность, так как часто родители понимают, что меняется привычный уклад жизни, а значит, слез не избежать. Однако если днем можно отвлечь, то что делать ночью – непонятно! Ответ прост: сначала проработайте сон малыша, только потом приступайте к отлучению.
Невозможно описать, насколько легче проходит процесс отлучения, когда малыш уже умеет спать без груди. Создайте себе еще один повод для гордости: подойдите к процессу отлучения максимально осознанно.
1. Проделайте весь путь из части «Сон» от постановки целей и задач до проработки нюансов.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
2. Заполните столбец «Стало» в таблице третьего практического задания в главе 1.
3. Ответьте на следующие вопросы:
• Ваш ребенок засыпает сам в своей кроватке?
___________________________________________________
• На данном этапе вы используете грудь только как средство кормления, но не укладывания?
___________________________________________________
• Число ночных кормлений вам удалось свести к абсолютному минимуму?
___________________________________________________
• Число ночных пробуждений вы свели к абсолютному минимуму?
___________________________________________________
Если на все вопросы вы ответили «да», то смело двигаемся вперед! Мы готовы к тому, чтобы мягко и плавно работать над отлучением от груди.
Глава 10
Пошаговая схема отлучения от груди без слез
Вот мы и дошли до самой животрепещущей темы: как же отлучить от груди? Как сделать это без стресса и слез? Сразу скажу, что мы будем с вами отличать «игру на публику», когда малыш добивается, чтобы вы отменили свое решение, и действительные переживания крохи по поводу изменения привычного хода событий.
Внимание: схема не зря является пошаговой – двигайтесь дальше, если у вас проработан предыдущий этап. Поможет вам в вашем движении практическое задание в конце главы.
Если по какой-то причине вы не сделали этого раньше (не видели необходимости, кроха был слишком маленьким), то сейчас самое время попробовать.
Любимка – это маленькая игрушка размером 12–15 см, без жестких деталей, приятная тактильно (это может быть также любимый детский плед, ваша футболка). Вы можете укладывать ее во время кормления между вами и ребенком, можете задействовать в ритуале.
Для мальчиков очень круто, если у вас есть мягкая игрушка самолетик или паровоз, для девочек – мишка или кукла. Дети приходят просто в восторг от таких любимок! Они берут их с удовольствием с собой в кровать, в путешествия, к бабушке.
К слову, эту игрушку мы можем предложить малышам уже после 8 месяцев. Но в процессе отлучения она сыграет особенно важную роль.
• Если ребенок спит просто прекрасно, то любимка будет отвлекающим фактором при модификации ритуала на сон, о чем я расскажу ниже.
• Если же ребенок спит сам, но овладел этим навыком относительно недавно, для него сонная игрушка – это еще один способ успокоения. Малыш трогает ее, прижимает к себе, таким образом успокаивается и настраивается на сон.
Однако, если ваш малыш пока никак не воспринял любимку, – не расстраивайтесь. В работе над отлучением это стало бы лишь приятным бонусом, но точно не ведущей скрипкой.
Пока не получился шаг 1, продолжайте работать над ним и двигайтесь к графику кормлений.
Вернитесь к главе 2 и перечитайте советы из «Дня 3» по работе с кормлениями.
Если у вас с графиком питания (ГВ и прикорм) полный порядок – есть четкая и стройная структура, то переходим к шагу 3 – начинаем сокращать кормления.
Шереметьев К. П.Полноприводной мозг. Как управлять подсознанием.СПб.: Издательство «Крылов», 2007. (Серия «Библиотека G-модератора»).ISBN 5-9717-0174-6Хотите стать умнее? Талантливее? Успешнее? Это несложно. Все, что для этого нужно, у вас уже есть. У вас есть великолепный и совершенный мозг. Однако давно известно, что люди используют лишь 20% возможностей мозга. А вот если научиться мыслить подсознанием, то эти цифры значительно возрастут. Научившись им управлять, вы сможете достичь успеха в любом деле.А знаете ли вы, кто управляет вашим мозгом сейчас? Нет, не вы, а ваше подсознание.
Настоящая книга, основанная на собственных переживаниях Рамеша, связанных с глубинными аспектами Учения Махараджа Нисаргадатты, предоставляет глубинное рассмотрение различных аспектов сущности Учения Адвайты.
Эта книга опровергает расхожее мнение о том, что люди в коматозном состоянии бессознательны. Они находятся в измененном состоянии сознания и испытывают важные и значимые переживания.«Почему у меня такое чувство, что я безотлагательно должен написать эту книгу? Может быть, потому, что я отстаиваю новую этику, сражаюсь за расширение современного медицинского представления о смерти мозга? Или мне необходимо изучать предсмертные переживания, чтобы обнаружить собственную вечную сущность? Вечный религиозный опыт, который всегда приписывали жизни после смерти, безусловно, можно пережить в этой жизни.
Организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия.Комплексно рассматривается проблема манипулирования людьми с использованием различных средств, способов и технологий информационно-психологического воздействия, ставшего достаточно массовым явлением в повседневной жизни, экономической конкуренции и политической борьбе и представляющего основную угрозу информационно-психологической безопасности личности в современных условиях развития российского общества. Сущность манипуляций людьми, выделяется как скрытое психологическое принуждение личности.Показывается, что тайное принуждение личности как специфический способ управления используется на всех уровнях социального взаимодействия людей – от межличностного общения, до массовой коммуникации и присуще различным культурам и историческим условиям.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«По моему мнению, Майкл Гриндер изложил нечто экстраординарное в этой книге. Он прекрасно представил некоторые репрезентативные паттерны, смоделированные в НЛП – технологии, и существенно усовершенствовал их для конкретного контекста образования. Читателю представлены точные описания техник активного и пассивного наблюдений, классификация стилей научения учеников и техники адаптации учителя к ученику. Результат – не только улучшение успеваемости, но и улучшение взаимоотношений с учениками. Поэтому я с удовольствием рекомендую всем, кто хочет самосовершенствоваться, овладеть паттернами, представленными в этой книге.