Смерть на орбите - [4]
— Всё-таки не убедил. Кстати, есть у тебя завтра два часа свободного времени? Мы собираемся попеременно у одного из нас… Но приходим по отдельности, с разницей в 5–7 минут: среди нас — одна девушка, а увидят вместе…
(Переулок — очень похож; дом — неясно, шпиль или купол…
И — тот, в чёрном…)
«…со значком члена «добровольной» молодёжной партии, куда он тоже был принят против воли, и… не понимая, как и большинство сверстников, чем она занимается, лишь… исправно платил взносы…
…— Не удивляйся, так он обеспечивает нам идеологическое прикрытие от неспособных понять, что не у всех школьников — дурные помыслы…»
(Сказал «тот» двойник Герма, у которого собрались? Сам же: волосы — тёмно-русые, кожа — светлее…
И двойник Ратоны в спортивном костюме…
И всех, с двойником Джантара — восьмеро! Чьего-то дойника — нет…
И — даже земное приветствие: «Мир дому твоему»?
И — разговор о программах для калькуляторов?..
И — тут же, без перехода…)
— …стало ясно, что… намереваются извлечь экономическую и военную выгоду, — ответил двойник Ратоны. — Надо было обогнать их, и закрепиться в дальнем космосе, потому целью избрана Виорея… Те ещё не подозревали, а у нас в 50-х годах уже…
— У нас разработаны? — возразила двойник Фиар. — Будто в раскопе не было книги о космической технике землян!
— Ну, переработаны из «Скайлэба», «Аполлона»… Между прочим, смысла слова «Трунарпо» я не знаю. Оно тоже земное?
— «Трудовой народ-победитель», — ответил двойник Донота. — Теперь давайте припоминать… Первый корабль — без экипажа, на орбиту не вышел, сел в нерасчётнoм районе, но по нашу сторону границы… Второй — с двумя космонавтами, программу выполнил, совершил мягкую посадку… Третий — дальнего облёта Виореи… облетел, но не вернулся…
— Может, после этого надо было остановиться? — спросила двойник Фиар.
— Как мы могли? — ответил двойник Герма. — Аухара стала бы смотреть спокойно?
— Но чтобы… пока ещё летел, запустить вдогонку «Трунарпо-4» с тремя космонавтами, испытывать посадочный блок…
— Облетели, испытали и вернулись…
— Когда в Аухаре запустили орбитальную станцию, — напомнил двойник Минакри. — А её разнесло взрывом, и уже 23 года никто не летает. Чем обернулась гонка… Нужно было договориться о сотрудничестве…
— С Аухарой? С идейным противником?
— Насчёт идейных противников мне есть что рассказать, — сказал двойник. Джантара. — Но сначала о судьбе «Трунарпо-5»…
— Сейчас посмотрю, — двойник Герма заглянул куда-то. — Запущен по ошибке с предстартовых испытаний без экипажа, вернуть не удалось, выпал в виде метеоритного дождя на территории Даларемо… И думаете, вернули хоть осколки? Вот и сотрудничай с ними!
— А зачем нам осколки? И… шестой корабль на верную смерть послали! Ну, сели, а что с того? Маршевый двигатель сломался, кое-как починили…
— Легко сказать: «кое-как»! — ответил двойник Итагаро. — Два года первобытным способом плавили металл…
— Кстати, откуда известно про взрыв?
— Во всех газетах писали!
— Мне интересно, откуда узнали…
— А теперь объясните: зачем в Центр Управления приезжал представитель Министерства иностранных дел? — спросил двойник Лартаяу.
— Я подтверждаю, — вмешался двойник Ратоны. — У меня дальний родственник работал в Центре Управления, рассказал, что дважды приезжал замминистра с начальниками отделов…
— А встретиться с твоим родственником можно? — спросил двойник Герма.
— Нет, он погиб в автоаварии…
— Классический детектив в духе северного полушария! Кому это у нас нужно, ты хоть подумал? Может, он приврал, считая тебя…
— Это ты обалдел от военно-патриотического воспитания! Видишь же, в какое положение они ставят Лартаяу! Чью демократию ты отстаиваешь? Тебя раздражает, что некоторые собирают аухарскую символику… а сам? И учиться у них техническим достижениям нельзя, можно только презирать?
— Пока не убедятся, что мы не хотим войны, надо уметь защищаться!
— Моего родственника убрали как свидетеля, понимаешь? Как я могу им верить?
— Нет, я тоже не из тех, кто насмехается над верой в справедливость, но… Что, наши директора от их бизнесменов очень отличаются? За что, за какие идеи — солдат чуть старше нас призывают быть готовыми умереть?..
(Или всё — слова двойника Ратоны?)
— Не за обожравшихся директоров, а за элбинский народ и его идеологию! Так тебя устраивает?
— Устраивает, пока не раздастся команда «Газы!» Пойми, это… не та война!
— Да понимаю! И сам не согласен, когда нам говорят… что, когда уводят товарищей, с кем шёл в разведку — надо выйти из укрытия и гордо принять смерть; а выжил и дошёл с разведданными — позор навеки! И всё же у нас не…
— Но зачем дипломаты ездили в Центр Управления? — повторила двойник Фиар.
— Объявлять Виорею элбинской территорией, — не задумываясь, ответил двойник Герма.
— Неужели можешь допустить, что правительство скрыло контакт с иным разумом? — привстал от удивления двойник Минакри…
— А фильм о полёте обещали и не показали! — добавил двойник Итагаро.
— А чем они питались три года, пока чинили двигатель? Кто-нибудь знает?..
— А сеансы связи телевидение хоть раз передало?
— Только в газетах было, — неуверенно ответил двойник Герма. — Всё, как нарочно, выходит по-вашему! Но не могло это быть… будто у нас шпионское государство… наше руководство рассуждает на уровне завербованного лейтенанта?
В обновлённом мире — строится новая реальность. Но вагон, и его проводник — продолжают идти по следам, оставшимся от прежней… Что всё же известно — об Атлантиде, об инопланетных экспедициях на Землю в давнем и недавнем прошлом, о других тайнах истории? И искать приходится — снова в текстах, иногда "по форме" — очень несерьёзных! Но что открывается в них… Тайны истории (и не только земной) — уж как есть… И — судьбы самих авторов (ли?)… И ещё — приходят вести из других миров…
Планета Фархелем, 79-й век…Сам мир, люди, цивилизация — всё очень похоже на Землю…А на цивилизацию — надвигается загадочный кризис, как-то связанный с катастрофой экспедиции, исследовавшей необитаемый континент. Но всё — невнятно, сути дела никто не берётся объяснить. Хотя речь — едва ли о грядущем крахе всего…Однако странно: старшие поколения — считают себя ещё достойными всех благ цивилизации… А на что надеяться малым, как строить свою жизнь?И вот — девятеро подростков начинают свой поиск ответа…
В секретном интернате — девять его учеников готовятся стать «экспертами по тайному знанию»…Ведь «снаружи» — общество, пусть и узнав страшную тайну наличия на планете ещё одной разумной расы, не решило этим своих проблем…А мистические доктирны, которые приходтся изучать — шокируют. Поверив в них, уже нельзя представлять себе Мироздание — прежним. Меняется смысл всего…И — если вдруг реально начинает происходить, казалось бы, немыслимое… Что делать, как и кого спасать? И куда идти, чьей помощи против каких мистических сил искать — теперь, когда всё уже наяву?..
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
1993 год. Излом эпох…«Грубый материализм» — уступает место «чистой духовности», «простой мудрости древних», с раскрытием тайн и реальными чудесами. Совсем скоро. А пока что……Университет одной из республик СНГ. Студены ждут начала экзамена. Но тут — и с самой окружающей реальностью начинает происходить непонятное, превращая её в странную фантасмагорию…Оставшись в аудитории один, студент Кламонтов принимается размышлять: что это было? Но тут же мысли принимают иное направление: ради чего поступил учиться, какие цели ставил? Ведь кажется: происшедшее — это знак лично ему…Однако и это — лишь начало цепи мистических видений, встреч, дискуссий и размышлений о тайнах Бытия, через которые придёт он к своей истинной миссии…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Не хватает пенсионеру Ложкину людского внимания и уважения. Но свет не без добрых людей — профессор Минц может помочь его горю. Только так ли она хороша — повальная любовь всех окружающих?Один из первых рассказов, где появляется профессор Лев Христофорович Минц. Рассказ в своё время напечатан не был, некоторые страницы были утеряны и восстановлены автором по памяти позднее. Изданный в 1996 году рассказ «Разлюбите Ложкина!» — реконструкция написанного в 1972 г.
Необыкновенное открытие привез дрессировщик Сидоров из Индии. Оказывается, если съесть со специальным растворителем кашицу из ткани другого существа, то приобретаешь свойства этого животного или человека. И вот на арене цирка лающие тигры, прыгающие белые медведи, а у самого дрессировщика далеко идущие честолюбивые и небезопасные для других планы.
Директор дома отдыха Дегустатов нашёл пещеру, а в ней спящую царевну и ее свиту. Началось всё как полагается: поцелуй, пробуждение и готовность царевны вступить в брак с чудо-богатырем. Но Дегустатову не царевна нужна, а её сундучок с приданым. Неизвестно, как бы повернулось дело, но пришёл в дом отдыха с проверкой пожарник Эрик.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Простите, что без предупреждения, но у меня есть к вам один разговор. Я, Тогаши Юта, в средней школе страдал синдромом восьмиклассника. Синдром восьмиклассника, настигающий людей, находящихся в переходном возрасте, не затрагивает ни тело, ни ощущения человека. Заболевание это, скорее, надуманное. Из-за него люди начинают видеть вокруг себя зло, даже находясь в окружении других людей, но к юношескому бунтарству он не имеет никакого отношения. Например, люди могут быть такого высокого мнения о себе, что им начинает казаться, что они обладают уникальными, загадочными способностями.
Ещё одна планетная система. Ещё один мир... Но - тот ли, что ожидали? Разумная раса ящеролюдей - живёт своей жизнью, изучает свой мир... И также - встречает там, у себя, вторую разумную расу... Но это - и не одна эпоха их мира... И снова, всё - через восприятие, содержащее странные следы "знакомого"... И - то, чем вдруг окажется связано с нынешней Землёй... Может ли так быть? И - ещё целые пласты истории... того же - или разных миров? Ещё - эпохи, расы, планеты; даже - некая вовсе "сказочная" реальность..
В спасённом мире - вновь неспокойно. У многих людей бьётся в памяти - немыслимое, необъяснимое... Как жить - с этим? А тем временем, на Земле в вагоне - новые пассажиры, новые вопросы... Но вот - из звёздного рейса возвращён посланец Земли! С вестью, что у кого-то возникла идея: корни трагедии Фархелема - надо икать в других мирах! Что-то, каким-то образом - привнесено извне! И - уже некие силы готовы пуститься в поиск... кого, и зачем? Приходится и самим начать ответный поиск - по следам в памяти вагона... И открывается - много такого, что не могли и представить...
Автор незавершённого текста - сам оказался в мире, о котором писал. В системе двойной звезды - что оказалась вовсе не придумана им. И с ним - его товарищи-земляне, персонажи его повести... Так повернулась - изменившаяся реальность. Которуюю теперь - и надо сверить с текстом... И пока - всё очень похоже! И - сам этот мир, и - события, что происходят при попытке его исследовать... А ведь речь в тексте дальше - о борьбе за судьбу цивилизации одной из здешних планет! Но и этим - не исчерпывается сюжет... Есть - и "чисто фантастическое"; и история здешней цивилизации по тексту - странно перекликается с историей Земли! И автору, и его товарищам - приходится разбираться во всём "на ходу"...
Остался в памяти звёздный рейс сквозь пространство и время. И снова — Земля… Вот только — какая ветвь реальности? Та, из которой отправлялись? Или… И сразу — новые знаки, новая информация. О тех, чьи судьбы — ключевые для будущего. А за них, пока они ещё школьники и студенты — взрослые "всё знают лучше"… А будущее — "уже есть", но ещё может меняться… И вот, на выбор — разные версии личных судеб, мировоззрения, исторических событий… Путей развития цивилизации, освоения ею космоса, буквально — жизни и смерти… И вопросы: что случилось с земной историей в целом, и — как жить дальше? Где истина в прошлом — и какое будущее строить?.