Слово - [14]
Помощь 7
Я открою тебе СЕКРЕТ: со временем у тебя отпадет необходимость сознательно "отслеживать" собеседника, переход на его язык будет происходить АВТОМАТИЧЕСКИ. Для того, чтобы заработал "автопилот", достаточно 2 -7 повторений.
Вспомни, как ты учился кататься на велосипеде (открывать замок, водить автомобиль). Первый этап. Сначала ты не знал, что ты не умеешь ездить на велосипеде, - неосознанное незнание.
Второй этап. Ты увидел, как кто-то едет на велосипеде. Ты узнал, что этого делать не умеешь, - осознанное незнание.
Третий этап. Тебе показали, как держать равновесие, как управлять рулем, как крутить педали, - осознанное знание. Но ты еще путаешься с рулем, педалями, набиваешь шишки.
Четвертый этап. Ты научился хорошо ездить на велосипеде, не думаешь о том, как крутить педали, в каком месте повернуть руль, - неосознанное знание. Или "автопилот". Чем больше повторений, тем лучше качество.
Хочешь добиться цели - доведи жизненные техники до автоматизма - и ты увидишь, почувствуешь, услышишь, насколько легко тебе будет даваться все то, что РАНЬШЕ, когда ты не знал о том, что ТЫ с легкостью МОЖЕШЬ добиться многого в собственной жизни, казалось тебе непреодолимым. Сделай неосознанным знанием неплохую идею, что ты можешь и умеешь ВСЕ. Все, что по-настоящему тебе захотелось.
Лирическое отступление
Является ли истинным все то, что яизлагаю и буду излагать дальше?
Есть одна фраза, которую много веков назад люди из другой культуры и другого времени произнесли, но до сих пор философы не нашли на нее ответа: "А где же тут истина?"
Сократ сказал: "То, что говорит Платон, всегда Ложь". Платон ответил: "То, что говорит Сократ, всегда Истина". Но если Платон, по мнению Сократа, всегда лжет, то в данном случае и Сократ, по мнению Платона, лжет, хотя прямого указания (Платон говорит обратное) на это нет... а исходя из логики и т.д. до бесконечности.
Есть идея: нет добра, нет зла, нет ничего, есть иллюзия.
То, что я тебе рассказываю, тоже убеждения, но они РЕАЛЬНО работают, РЕАЛЬНО способствуют личностному росту, РЕАЛЬНО помогают справляться с трудностями, когда ты в них РЕАЛЬНО веришь и реально работаешь. Получив некую схему, ты в дальнейшем можешь развивать себя в том направлении, в котором тебе будет ИНТЕРЕСНО, КОМФОРТНО.... Если хочешь, классифицируй свои убеждения на "полезные" и "бесполезные", запиши их на листок. "Полезные" можешь оставить, с "бесполезными" расстанься, задав все тот же вопрос-выручалку: "КАК?".
Будь гибче, ищи выходы. Много выходов. Поиск - элемент творчества. А ты изначально - с малых лет - "творец". Ты учился, учишься и будешь учиться творить, пока не покинешь свою физическую оболочку.
Шаг
СМЕНА СМЫСЛА (КОНТЕКСТА)
Выше было предложено мнение: событие, действие, результат, ситуация нейтральны. Эмоциональный окрас всему этому ты придаешь сам. Для того чтобы тебе легче было управляться с собственными эмоциями, спокойно оценивать любую ситуацию, необходимо научиться "перекрашивать"негативные эмоции в позитивные.
В автобус зашла представительная дама. Огляделась - мест нет. Женщина увидела, что в автобусе на некоторых местах расположились еще не старые мужчины. Дама несколько остановок надеялась, что кто-нибудь из лиц мужского пола ей уступит место. Этого не произошло. Тогда она разгневано воскликнула: "Неужели в автобусе нет джентльменов!?"
Один мужичок, не вставая с кресла, отвечает: "Джентльмены есть, мест нет".
Ты становишься Магом, и одним из твоих мощных рычагов станет словесная эквилибристика. Научись работать с информацией в своих интересах.
Давай рассмотрим любое высказывание и придадим ему разную эмоциональную окраску путем ответа на данное изречение. Допустим, ты говоришь мне: "Невозможно заставить людей относиться к другим людям по-человечески".
Придадим этому высказыванию положительный окрас.
"Ага, значит, ты все-таки согласен, что человеческие отношения необходимо менять в лучшую сторону?"
"Я думаю, это великолепное и продуманное высказывание".
"Наконец-то хоть кто-то стал говорить об этом".
"Неплохо, что есть хоть один человек на Земле, кого тревожат такие проблемы".
Теперь дадим негативное реагирование.
"И с каждым годом ситуация все хуже и хуже".
"Уж не думаешь ли ты, что они хоть когда-нибудь изменятся?"
"Согласен, ни одного порядочного человека".
"Не только к другим, но и к самому себе".
Новоереагирование.
"Вся беда не в простых людях, беда в правительстве".
"Может, необходимо помочь людям научиться этим отношениям?"
"Кажется, это временное явление, с экономическим подъемом страны люди станут добреедруг к другу".
Глобальное реагирование.
"Да что это по сравнению с Вселенной!"
"Человек человеку враг, а не друг".
"Как мы далеки от совершенства".
Временное реагирование.
"Вот помнишь, в наши годы"...
"Может, через 50 (100, 300) лет все изменится".
"Но мне кажется, десять лет назад положение было гораздо хуже".
"Как ты будешь смотреть на эту проблему через 10 лет".
Иносказательное реагирование.
"Живем как волчьей стае, кто успел, тот и съел".
"Каждому свое"...
"Переливаем из пустого в порожнее".
По мере укрепления и выхода США на мировую арену первоначальной проекцией их интересов были Европа и Восточная Азия. В течение ХХ века США вели войны, горячие и холодные, чтобы предотвратить попадание этих жизненно важных регионов под власть «враждебных сил». Со времени окончания холодной войны и с особой интенсивностью после событий 11 сентября внимание Америки сосредоточивается на Ближнем Востоке, Южной и Юго Восточной Азии, а также на западных тихоокеанских просторах.Перемещаясь по часовой стрелке от Омана в зоне Персидского залива, Роберт Каплан посещает Пакистан, Индию, Бангладеш, Шри-Ланку, Мьянму (ранее Бирму) и Индонезию.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Жорж Корм – философ, экономист, автор многих замечательных книг, посвященных истории Западной Европы и стран Ближнего Востока.В этой книге он обращается к анализу подъёма религиозных настроений в последние десятилетия XX века и в начале века нынешнего. Именно они становятся сегодня доминирующим фактором мировой политики, одним из ключевых вопросов строительства современного общества и – самое главное – самой острой из существующих (наряду с проблемами окружающей среды) проблем человечества в целом и каждой страны, каждого общества в отдельности.
Правдивая и эмоциональная книга о том, как раздвинуть границы своих возможностей. Тренер Эрик Ларссен помогает лидерам бизнеса, элитным спортсменам и простым людям добиваться своих целей в любых условиях. Его метод доказал свою действенность многократно. Достаточно простого примера: норвежская гольфистка Сюзанн Петерсен не выигрывала турниров на протяжении 18 месяцев, пока не стала работать с Ларссеном. После того, как он стал её коучем, она заняла второе место в мировом рейтинге. Эта книга больше года была на первом месте в списке бестселлеров в Норвегии и переведена на многие языки.
Почему для успеха вам не нужно много работать? Как научиться мыслить более эффективно? Способен ли человек управлять своими желаниями и мыслями? Можно ли стать богаче благодаря силе мысли? Какие мысли мешают вам сделать успешную карьеру? Как выстроить систему, которая будет работать на вас?В книге рассматриваются вопросы развития и применения интеллекта на простых жизненных ситуациях.Вы узнаете, как работает интеллект, что такое сила интеллекта, можно ли стать умнее, каков универсальный алгоритм решения жизненных проблем, какие ловушки подстерегают на пути их решения, когда нужно включить интеллект, а когда выключить и о чем следует думать в первую очередь, как построить сценарий успеха.
В основу психотерапии посттравматических расстройств личности Дональд Калшед кладет идею о том, что душа живет между двумя мирами – материальным и духовным, а культура предоставляет личности мифопоэтическую матрицу, помогающую выжить после тяжелой травмы. Анализируя сходства и различия юнгианского и психоаналитического подходов к терапии, автор раскрывает тонкости психологической работы со сновидениями и телесными симптомами людей, переживших ранние травмы. Особое внимание уделяется проработке в терапии диссоциации и саморазрушительных тенденций, специфике переноса/контрпереноса и недостаточной символизации.