Слово на ладошке - [44]

Шрифт
Интервал


ШКОЛЕ - СЛАВА!

(речевка)

Здравствуй, школа!
В день рожденья
Принимай-ка
Поздравленья!
Мы — второй-веселый
Класс,
Посмотри-ка ты
На нас!
Мы тебе за всё —
Спасибо
В день рожденья
Говорим:
Пишем, думаем
И дышим,
Как учили нас —
Творим!
Мир без нас,
Что хлеб без соли,
И за то —
СПАСИБО ШКОЛЕ!
Нам бы вырасти
Скорей,
Чтобы сделать мир
ДОБРЕЙ!
А сегодня — школе
СЛАВА!
А сегодня — школе
СЛАВА!
А сегодня — школе
СЛАВА
За ее УЧИТЕЛЕЙ!

Я ЛЮБЛЮ СТЕП!

(игра для степистов)

Придумал друг мой Пинти Гру - (фраза повторяется «ногами».)

Весёлую игру!


Теперь игра его со мной - (Повтор «ногами».)

И в холод и в жару!


Себя он стукнул по лбу: - (Входят друзья-степисты,

«Хэй! Пора позвать друзей!» - каждый из них — со своим «рисунком» фразы.)


Когда вошли к нему друзья, - (Повтор «ногами» и дружно

Он крикнул им: «Привет!» - в конце «Привет!»)


Эх, как безумно рад вам я! - (Радостное «коленце»

Не виделись сто лет! - степиста подхватывается его друзьями и исполняется под их хлопки в ладоши.)


Спасибо вам! Спасибо вам! - (Радостный диалог

Спасибо вам, друзья! - продолжается, друзья подхватывают мысль ногами и усиливают ее!)


За то, что любите вы степ - (Достойный финал под

Без памяти, как я!!! - дружные хлопки и красивые элементы степа.)


НИНА ПИКУЛЕВА

ЧИТАЙТЕ

Читайте, мальчишки!
Девчонки,читайте!
Любимые книжки
Ищите на сайте!
В метро, электричке
И авто-мо-биле,
В гостях или дома,
На даче, на вилле -
Читайте, девчонки!
Читайте, мальчишки!
Плохому не учат
Любимые книжки!
Не всё в этом мире
Легко нам дается,
И всё же упорный
И мудрый - добьётся
Того, к чему доброе
Сердце стремится:
Он клетку откроет,
Где птица томится!
И каждый из нас
Облегченно вздохнет,
Поверив, что мудрое
Время - придет!
И мудрое, новое
Время - придет!!!

ИГРЫ ДЛЯ ЗАЛА

НЕСКОЛЬКО СТИХОТВОРЕНИЙ К РАЗНЫМ ПРАЗДНИКАМ


ВСЕМ - ПРИВЕТ!

Я привет вам шлю, девчонки!
Я привет вам шлю, мальчишки!
И тому, кто рядом с вами —
Всем привет от детской книжки!
Свет-привет от той страницы,
На которой дышит сказка,
Диво дивное творится
И рождается подсказка,
Что нам делать? Как нам жить?
С кем — дружить? Чем дорожить?
«Сказка — ложь, да в ней — намек,
Добрым молодцам урок!»
Я люблю, когда ЧИТАЮТ
И всерьез — переживают,
И мечтают поскорей
Сделать мир вокруг —
ДОБРЕЙ.

К НЕДЕЛЕ ДЕТСКОЙ КНИЖКИ

Вы знаете?
Из Африки!
Из Африки вчера
Мне дозвонился... бегемот!
Он к нам летит! Ура!
И вместе с ним — жена летит,
И сын, и дочь летят!
Они — поздравить нас хотят!
Поздравить — вас хотят,
Девчонки и мальчишки,
С Неделей
Детской
Книжки!
О! Бегемоты и Слоны,
Жирафы и Мартышки —
ВСЕ ЗНАЮТ, что ПРИВЕТ ВЕСНЫ -
Неделя
Детской
Книжки!
Привет вам — от Чуковского!
Привет — от Маяковского!
От Пушкина, Толстого,
Барто и Михалкова!
От Хармса, Маршака!
Пусть тянется рука,
Чтоб с полки книжку взять
И вновь — перечитать!
Пусть подождут компьютеры...
Пусть отдохнут компьютеры
От вас, а вы — от них
Среди прекрасных книг!
Бегут глаза по строчкам,
По запятым и точкам,
И входит не спеша
К себе домой
Душа...

* * *

Эй, послушай, проказник!
Входит в комнату
ПРАЗДНИК!
Входит в комнату
ПРАЗДНИК -
ДЕНЬ ВЕСЁЛЫХ СТИХОВ!
Что нам скажут страницы,
Говорящие птицы,
Волшебства мастерицы,
Ты услышать готов?

ПРИСКАЗКА

Ни пешком, ни на коне
Сказка шла по свету.
Подарила сказка мне
Звонкую монету.
Ту монетку ни на что
Я не променяю!
Небогат я, но зато —
Мно-о-ого сказок знаю.

ПЕСНЯ ДЕДА МОРОЗА

Нельзя не верить в чудеса,
Они не могут не случиться!
Какие добрые глаза...
И у-ди-ви-тель-ные лица!
Нельзя не верить в чудеса,
Они нас ждут зимой и летом!
Не знает только тот об этом,
Кто, жаль, не верит в чудеса...
Мы — будем верить в чудеса!
И мир чудес дарить друг другу,
Пусть ходит доброта по кругу
И учит верить в чудеса...

К ЮБИЛЕЮ ЛИЦЕЯ

Пришел к нам в школу
Двадцать первый век.
Я рад! Я счастлив!
Он — раздвинул стены!
Отсюда выйдет
Новый человек,
И вместе с ним —
Большие перемены!
Страна моя!
Немного подожди,
Мужают день за днем
Твои атланты.
У нас — большое дело
Впереди,
И не перевелись еще
Таланты!
Вернуть в Россию счастье —
Нелегко,
Но молодым задача та —
По силам!
Да, мы поднимем знамя
Высоко,
Мы верим в возрождение
России!

«НЕДЕЛЬКА»
(Адресована младшим школьникам)

— Говорят, у вас хорошая память, ребята. Это правда? Так, значит, вы могли бы повторить слово в слово всё, что я сейчас скажу? И даже если прочту небольшое стихотворение?

Ответы детей.

— Ну что ж, давайте-ка проверим! Сейчас я прочитаю вам одно стихотворение, а вы его ВЕРНИТЕ мне, пожалуйста. Договорились?

Говорил в ЧЕТВЕРГ мне кто-то,
Что за ПЯТНИЦЕЙ - СУББОТА,
За субботой - ВЫХОДНОЙ,
ПОНЕДЕЛЬНИК за спиной,
Дальше - ВТОРНИК и СРЕДА!

Ты запомнил это?

— Да! (Это был хоровой ответ из зала.)

— Раз, два, три — повтори!

Обычно первому, да и второму смельчаку тоже не удается целиком восстановить стихотворение, а в это время зал на их ошибках учится. И вот уже еще один-другой желающие рвутся в бой. И с третьего, четвертого ли раза стихотворение «готово».

Неплохо бы всех вышедших ребят потом представить залу и наградить аплодисментами и сувенирами: они их заслужили.


«ЭХО»

Ведущий:

— В игре можно стать садовником (помните: «Я садовником родился...»), монахом («Я — монах в синих штанах, красной рубахе, приехал на собаке»). А вы никогда не пробовали стать эхом? Как отвечает эхо на вопросы? Вот, скажем, я спрошу: «Сколько времени сейчас?» А оно мне?


Еще от автора Нина Васильевна Пикулева
Ой, люшеньки-люшки!

Книга для молодых родителей и новорожденных детей - не столь уж частое явление в детской литературе. Автор, бережно относящийся к народной традиции ПЕСТОВАНИЯ, говорит с малышами на языке МАТЕРИНСКОЙ поэзии, согревающей сердце ребенка и матери. Родители смогут не только прочесть, но и спеть прибаутки и песенки, вошедшие в книгу. А музыканты пополнят детский репертуар новыми песнями.


Рекомендуем почитать
Повесть о мужестве

Биографическая повесть о жизни Героя Советского Союза капитана Н. Ф. Гастелло.


Приключения лесной ведьмочки Шиши

Книга «Приключения лесной ведьмочки Шиши» — результат соци­ального проекта газеты «Вечерняя Москва», издательства АСТ и компании «Книга по требованию». Сказку написала сибирячка (г. Новокузнецк) Тамара Черемнова — инвалид детства с тяжелой формой ДЦП: парали­зованы руки и ноги, сильно нарушена координация движений, затруд­нена речь. И при этом светлый ум, умение радоваться жизни и доброе отношение к людям. Тамара не захотела мириться с жалкой участью пассивной инвалидки-колясочницы — и начала писать рассказы, очер­ки, сказки, сразу проявив свой яркий литературный талант.


Дети до шестнадцати

Герои этой повести - обыкновенные городские ребята По вечерам они собираются во дворе, слушают «Спидолу», спорят о футболе и боксе. Иногда все вместе отправляются в кино или на стадион. Короче говоря, на первый взгляд кажется, что жизнь их идет без особенных происшествий. Но ребята взрослеют и все чаще задумываются над жизненными вопросами, все внимательнее присматриваются к жизни взрослых. И отношения их с родителями становятся более сложными, а порой и нелегкими… Художник Леонтий Филиппович Селизаров.


Исследователи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рыцарь XX века

Повесть о египетском поэте и борце за свободу и независимость своей родины — Абд ар-Рахмаие аль-Хамиси.


Золотушка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.