Слово на ладошке - [23]
Наш мир — прекрасен! Вы согласны, дети?
Занятие пятнадцатое. ПОРАДОВАТЬ МАМУ. КАК ЭТО ПРОСТО!
— Как, по-вашему, ребята, ваши мамы любят, когда вы их радуете? А вы их часто радуете? Вот у Гоши это очень часто получается! А у вас?
Идет разговор с примерами.
— А как поступает мама, когда ты болеешь?
Как внимательны и заботливы наши мамы и бабушки: они дают нам лекарство и ставят горчичники, они покупают нам что-нибудь вкусненькое, они спрашивают, чего нам хочется, и даже за капризы не ругают в это время, а говорят такие добрые и ласковые слова, от которых заживают раны и стихает боль.
— А если болеет мама?
Дети «смотрят» на себя со стороны, отвечая на вопрос воспитателя.
— А если болеет сестренка или бабушка?
Ответы ребят.
— Наверное, вам всем знакомо стихотворение «Посидим в тишине», его написала Елена Благинина. Но я хочу, чтобы вы, послушав его еще разок, ответили: кто из вас поступает так, как поступила эта девочка? Хорошо?
— А можете ли вы заметить, что у мамы грустные глаза? Или только мама может заметить, что вы устали или приболели?
Все маленькие дети часто плачут. Вот так, наверное, и вы, когда были маленькими, тоже часто плакали. А мамы вас утешали, успокаивали, да? А как они это делали? Что они вам говорили?.. И вот вы подросли. А можете ли вы утешить, успокоить свою маму, когда заметите вдруг, что в ее глазах блеснули слезинки? Как вы поступите? Я сейчас вам, ребята, открою один секрет: я знаю лекарство от грусти и слез. Оно помогает всем: и мамам, и бабушкам, и сестренкам. Я могу вам его подарить, но унесет его с собой только тот, кто запомнит его наизусть. Итак,
ЕСЛИ В ДОМЕ КТО-ТО ПЛАЧЕТ,
ВЫ ЕМУ СКАЖИТЕ, ЧТО
Занятие заканчивается ненавязчивым разучиванием прибаутки, постановкой радостной интонации при чтении ее и, вполне возможно, просьбой нарисовать дома Барабульку. Какой дети ее себе представили?
Занятие шестнадцатое. ЧТО МЫ ВИДЕЛИ В ЛЕСУ?
— Знаете, ребята, что мы сейчас с вами будем делать? Загадки друг другу загадывать: вы — мне, я — вам. Но загадки наши будут на одну тему. Какую? А вы догадайтесь! Я приглашаю вас в...
— Ну конечно, это — лес. А вы загадку знаете о лесе или о тех, кого мы можем встретить в лесу? Загадайте, пожалуйста.
Думаю, в числе первых загадок появятся общеизвестные: «Зимой и летом — одним цветом», «Зимой — белый, летом — серый», а потом уж другие, если появятся вообще. Но воспитатель должен быть готов к этому, и загадок у него о лесе очень много. Он может усадить на стол перед ребятами Лесовичка с корзинкой загадок и доставать их по одной. Загадки в корзинке в виде маленьких трубочек из цветной бумаги. Они могут быть такими:
Задача наша — создать приподнятый настрой. Пусть загорятся светом жизнелюбия глазенки ребятишек, пусть их воображение, фантазия включаются в работу.
— А любите ли вы бывать в лесу, ребята? И почему?
Пусть вам ответит несколько ребят.
— А кто из вас в лесу встречал... медведя?
Возможно, неожиданный вопрос вызовет смех — и хорошо, пусть дети посмеются, ведь впереди — серьезный разговор о том, что мы все реже можем встретиться в лесу «лицом к лицу» с зайчишкой и лисой, с кукушкой, белкой. Человек изобрел ружье. И с каждым годом, с каждым днем и часом зверей и птиц становится все меньше. Человек придумал удобрения, химикаты и отравил и лес, и озеро, и реки, и поля...
— Вы слышали, наверное, о Красной книге?
Ответ ребят, и несколько слов о Красной книге о том, что люди портят все, к чему в лесу прикасаются: перочинным ножом надрезают кору и сдирают ее, вырезают слова на стволе, оставляют после себя кучи мусора, который разносится ветром по лесу, а в озеро бросают банки, стекло.
— А вы, ребята, знаете,
Книга для молодых родителей и новорожденных детей - не столь уж частое явление в детской литературе. Автор, бережно относящийся к народной традиции ПЕСТОВАНИЯ, говорит с малышами на языке МАТЕРИНСКОЙ поэзии, согревающей сердце ребенка и матери. Родители смогут не только прочесть, но и спеть прибаутки и песенки, вошедшие в книгу. А музыканты пополнят детский репертуар новыми песнями.
В книгу Бориса Николаевича Шпажникова вошли семь рассказов о природе и животных. Название сборнику дал рассказ «Удивительное похищение». Но это вовсе не криминальная история, рассказ о том, как пчелы перетаскали целую банку варенья к себе в улей. Здесь же можно прочитать рассказы о жизни бурундуков, о жизни шмелей и их отличии от пчел, о ручной рыси, которую спас человек, об уже, которого почему-то назвали Карлушей, о маленьком медвежонке и о паре веселых енотов, которых звали Ен и Енька. Автор очень любит животных и умеет заботиться о них.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книгу вошли две повести известного современного македонского писателя: «Белый цыганенок» и «Первое письмо», посвященные детям, которые в трудных условиях послевоенной Югославии стремились получить образование, покончить с безграмотностью и нищетой, преследовавшей их отцов и дедов.
«В джунглях Юга» — это приключенческая повесть известного вьетнамского писателя, посвященная начальному периоду войны I Сопротивления (1946–1954 гг.). Герой повести мальчик Ан потерял во время эвакуации из города своих родителей. Разыскивая их, он плывет по многочисленным каналам и рекам в джунглях Южного Вьетнама. На своем пути Ан встречает прекрасных людей — охотников, рыбаков, звероловов, — истинных патриотов своей родины. Вместе с ними он вступает в партизанский отряд, чтобы дать отпор врагу. Увлекательный сюжет повести сочетается с органично вплетенным в повествование познавательным материалом о своеобразном быте и природе Южного Вьетнама.
Так уж повелось испокон веков: всякий 12-летний житель Лонжеверна на дух не переносит обитателей Вельранса. А каждый вельранец, едва усвоив алфавит, ненавидит лонжевернцев. Кто на уроках не трясется от нетерпения – сбежать и проучить врагов хорошенько! – тот трус и предатель. Трясутся от нетерпения все, в обеих деревнях, и мчатся после занятий на очередной бой – ну как именно он станет решающим? Не бывает войны без трофеев: мальчишки отмечают триумф, срезая с одежды противника пуговицы и застежки, чтоб неприятель, держа штаны, брел к родительской взбучке! Пуговичная война годами шла неизменно, пока однажды предводитель лонжевернцев не придумал драться нагишом – позора и отцовского ремня избежишь! Кто знал, что эта хитрость приведет затянувшийся конфликт к совсем не детской баталии… Луи Перго знал толк в мальчишеской психологии: книгу он создал, вдохновившись своим преподавательским опытом.
Эта книга о людях, покоряющих горы.Отношения дружбы, товарищества, соревнования, заботы о человеке царят в лагере альпинистов. Однако попадаются здесь и себялюбцы, молодые люди с легкомысленным взглядом на жизнь. Их эгоизм и зазнайство ведут к трагическим происшествиям.Суровая красота гор встает со страниц книги и заставляет полюбить их, проникнуться уважением к людям, штурмующим их вершины.