Слово – история – культура - [7]
1. Набат.
2. Благовест.
3. Полнел ей.
4. Перезвон.
5. Трезвон.
7. Устаревшее ныне существительное ПИРОСКАФ было первоначальным названием:
1. Небольшого города в Греции.
2. Доспехов пожарного-огнеборца.
3. Речного или морского парохода.
4. Сейфа для горючих материалов.
5. Главного повара княжеского пира.
8. От названия какого животного образовано слово «вакцина»?
1. Корова.
2. Баран.
3. Морская свинка.
4. Обезьяна.
5. Собака.
9. Компьютеры «Макинтош» были так названы в честь сорта…
1. Винограда.
2. Клубники.
3. Помидоров.
4. Черешни.
5. Яблок.
10. Что лежит в основе известного слова КЕТЧУП (названия приправы)?
1. Наименование городка Кетчуп в Новой Англии.
2. Название мексиканского (выращенного индейцами майя) сорта томатов «кетчупес».
3. Китайское слово кетсиап: им в одной из провинций Китая называли жидкость, которой поливали блюда из рыбы или моллюсков.
4. Фамилия русского эмигранта Петра Кетчупова, попавшего в Канаду ещё в 1911 году и преуспевшего в гастрономическом бизнесе.
11. Слово ШАБАШ («довольно, хватит») возникло опосредованно от названия одного из…
1. Месяцев.
2. Дней недели.
3. Времён года.
4. Календарных праздников.
5. Городов в Древней Иудее.
12. В греческой мифологии Мегера – это одна из…
1. Мойр.
2. Наяд.
3. Муз.
4. Эриний.
13. Каково название коренных жителей княжества Монако?
1. Манихейцы.
2. Монады.
3. Монегаски.
4. Монофизиты.
5. Монакончане.
14. Каково старинное название жителя древнего города Старая Русса (Новгородская область), нередко употребляемое и ныне?
1. Рушанин.
2. Русак.
3. Старорусчанин.
4. Русин.
5. Старорусец.
15. Какое название музыкального инструмента произведено не от имени собственного?
1. Патефон.
2. Саксофон.
3. Тальянка.
4. Баян.
5. Рояль.
16. Какое из перечисленных слов образовано от имени собственного?
1. Глобус.
2. Карта.
3. Планшет.
4. Атлас.
5. Папка.
17. Какая планета Солнечной системы названа не в честь древнего божества?
1. Земля.
2. Марс.
3. Уран.
4. Венера.
5. Сатурн.
Часть 4
Вопросы о происхождении и значении собственных имён в произведениях художественной литературы и в фольклоре
1. Заморского «Деда Мороза» зовут Санта Клаус. Как переводится его имя на русский язык?
1. Александр Хороший.
2. Святой Клавдий.
3. Александр-Клавдий.
4. Святой Николай.
5. Александр Добряк.
2. В именовании какого сказочного персонажа количество звуков и букв одинаково?
1. Мальчик-с-пальчик.
2. Василиса Премудрая.
3. Красная Шапочка.
4. Серая Шейка.
5. Золотой Петушок.
3. Что означает волшебное слово СИМСИМ, открывающее сказочные двери?
1. Животное.
2. Растение.
3. Камень.
4. Кольцо.
5. Имя божества.
4. Какого цвета фольклорные лазоревые цветочки?
1. Красные.
2. Розовые.
3. Сиреневые.
4. Небесно-голубые.
5. Тёмно-синие.
5. Что означает слово СЫРОМАХ в российской литературе XIX века?
1. Эпитет волка в фольклорной традиции украинцев.
2. Редкий сорт сыра из французской провинции Нормандия.
3. Мужской поясной ремень из сыромятной кожи.
4. Название влажного, низменного места в тверских лесах.
5. Самодельный летательный аппарат в виде кожаных крыльев.
6. Однолетнее растение с жёлто-синими цветками, ИВАН-ДА-МАРЬЯ имеет в своём составе сразу два русских антропонима. Кому же, согласно сказке, принадлежали эти личные имена?
1. Отцу и его дочери.
2. Сыну и его матери.
3. Деверю и золовке.
4. Брату и сестре.
5. Сослуживцу и сослуживице.
7. Слово, называвшее русскую игрушку и затем ставшее основой имени одного из этих столь любимых детьми персонажей, есть в словаре В.И. Даля. Укажите его!
1. Буратино.
2. Мурзилка.
3. Незнайка.
4. Чебурашка.
5. Дюймовочка.
8. Какое из этих слов придумал писатель Джонатан Свифт?
1. Yahoo.
2. Google.
3. Rambler.
4. Yandex.
5. Spam.
9. Имя какого сказочного персонажа поначалу было названием предмета одежды?
1. Карабас.
2. Балда.
3. Мойдодыр.
4. Гвидон.
5. Шапокляк.
10. Что означает слово МИКИТКИ?
1. Живот от рёбер до паха.
2. Подмышки.
3. Пятки.
4. Ягодицы.
5. Гениталии.
11. «Савраска увяз в половине сугроба…» Какой же масти была лошадь у Дарьи, героини поэмы Н.А. Некрасова «Мороз, Красный нос»?
1. Светло-каштановая.
2. Красновато-рыжая с чёрными гривой и хвостом.
3. Жёлтая со светлыми гривой и хвостом.
4. Серовато-сизая.
5. Чёрная.
12. Первоначально на рынке они появились под названием «ЛЮЦИФЕРЧИКИ».
1. Карнавальные гирлянды.
2. Неоновые лампы.
3. Спички.
4. Светящиеся игрушки.
5. Маски привидений.
13. С каким русским словом исторически связано имя сказочной ЗОЛУШКИ?
1. Золовка.
2. Зола.
3. Золото.
4. Узелок.
5. Злой.
14. Какое имя в старину должна была дать своей последней дочери суеверная женщина, у которой рождались одни девочки, чтобы у неё наконец родился мальчик?
1. Аграфена.
2. Своё имя.
3. Мужское имя.
4. Имя предыдущей дочери.
5. Неонила.
15. Брата Анны Карениной в романе Л.Н. Толстого зовут Стивой Облонским. С каким традиционным русским именем соотносится английский вариант Стив, Стивен?
1. Станислав.
2. Ростислав.
3. Всеволод.
4. Степан.
5. Устин.
16. Каково имя баснописца Лафонтена, о котором А.С. Пушкин сказал: «Мудрец простосердечный Ванюша Лафонтен»?
1. Жорж.
2. Жак.
3. Жюльен.
4. Жан.
5. Жозеф.
17. Какое имя собственное стало основой слова «сентименты», означающего «чувственность, чрезмерную нежность, умиление»?
В книге отражены особенности развития топонимии Москвы на протяжении нескольких столетий. В ней впервые собраны и проанализированы наиболее интересные гипотезы о происхождении самого названия Москва, по-новому объясняются многие московские названия, например Останкино, Сретенка, Сокол, Химки, Кокуй и др. Серия "Литературоведение и языкознание" Наука, 1982. - 176 с, ил. 6.
Привлекая старинные географические названия как своеобразную «машину времени», автор увлекательно рассказывает о том, как из века в век Москва росла и расширялась кольцами: от Кремля, Красной площади и Китай-города до Лужников и Раменок, Останкина и Медведкова, Тушина и Крылатского, Тропарева и Солнцева. Читатели книги попадают в интереснейший мир истории Москвы, русской культуры и родного языка, географии и литературы.Издание адресовано широкому кругу читателей, а также учащимся и преподавателям школ, гимназий, лицеев, колледжей и вузов.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Предлагаемая вашему вниманию книга – сборник историй, шуток, анекдотов, авторами и героями которых стали знаменитые писатели и поэты от древних времен до наших дней. Составители не претендуют, что собрали все истории. Это решительно невозможно – их больше, чем бумаги, на которой их можно было бы издать. Не смеем мы утверждать и то, что все, что собрано здесь – правда или произошло именно так, как об этом рассказано. Многие истории и анекдоты «с бородой» читатель наверняка слышал или читал в других вариациях и даже с другими героями.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.
Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.
Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.