Скорочтение. Быстрый курс для школьников, студентов и всех, кто хочет быстрее думать - [5]
А что же для этого нужно? Как увеличить скорость? Об этом вы и узнаете из моей книги. Однако для начала я спешу дать более логичные и правильные психологические установки, чтобы не было разочарований в деле развития скоростного чтения.
1. Ни в коем случае не ждите от себя преждевременных сногсшибательных скоростных результатов.
2. Скорость хоть и развивается, но очень капризно, поэтому наберитесь терпения. Не одну книгу вам придется прочитать с применением упражнений, пока скоростные данные дойдут до нужного уровня.
3. Не стремитесь к рекордам. Если услышите, что можно прочитать, скажем, страницу за несколько секунд, не пытайтесь это делать. Вместо этого пытайтесь сократить время прочтения одной страницы хотя бы на секунду. Для этого очень полезно иметь перед собой часы с секундной стрелкой.
4. Откажитесь от максимализма. Придерживайтесь зоны ближайшего развития. Расширяйте эту зону осторожно, постепенно, уменьшая время прочтения страницы медленно, секунду за секундой. Это самый оптимальный вариант развития. Максимализм же может привести к всевозможным травмам и разочарованиям (физическим и психологическим).
Теперь прочитаем маленький фрагмент из найденной рукописи ненайденного автора. Читаем быстро.
Сейчас я делаю два хороших дела: 1) кормлю комаров своей кровью и 2) пишу. А еще – никому не мешаю. А недавно даже помог собрать крыжовник.
Идем дальше.
Скорость чтения подразумевает не только быстрое, но и легкое чтение. Таким образом, скорочтение – это быстрое и легкое чтение. Благодаря скорочтению чтение превращается в удовольствие, а если оно и до этого было удовольствием, то превращается в еще большее удовольствие.
А теперь немножечко отвлечемся на академические размышления о скорости. Но «отвлечение» это следует сначала прочитать в режиме скорочтения, а потом – медленно, обычным чтением.
Скоростная киносъемка – съемка с частотой от нескольких сотен до 10000 кадр/с.
Обычная съемка – съемка с частотой 24 кадр/с.
Скорость звука:
– в газах и парах – от 150 до 1000 м/с,
– в жидкостях – от 750 до 2000 м/с,
– в твердых телах – от 2000 до 6000 м/с.
В воздухе при нормальных условиях скорость звука – 330 м/с, в воде – 1500 м/с.
Скорость света – скорость распространения электромагнитных волн.
Примерно ≈ 300000 км/с (если точнее, в вакууме скорость света 299 792 458 ± 1,2 м/с).
Скорость химической реакции – изменение числа частиц (молекул, ионов) любого вещества, участвующего в химической реакции за единицу времени в единице объема (одно из определений).
Кстати, нашел кое-что о скорости (из найденной рукописи; ее автор размышляет о многих вещах). Читаем о скорости – со скоростью:
Скорость жизни можно увеличить за счет:
– увеличения скорости действий
– развития наполеоновских навыков (два и больше дел параллельно)
– устранения тормозящих факторов (лени, негативных переживаний)
– развития организаторских способностей и применения их к своим действиям и планам.
Неплохо сказано. Молодец, однако, этот неизвестный автор.
А мы идем дальше. Усилитель (технический) – устройство, в котором осуществляется увеличение энергетических параметров сигнала (воздействия) за счет использования энергии вспомогательного источника.
Для скоростного чтения нам тоже пригодится усилитель, но не технический, а биологический, который, слава Богу, уже встроен в нас с самого рождения. Именно поэтому мы способны то или иное дело попробовать сделать с большим усилием. А фактически это приводит к увеличению скорости. Усилием воли мы пытаемся сделать что-либо чуть быстрее, и у нас это получается. Ну, а если постоянно прикладывать это усилие, то будет получаться все лучше и лучше, так как начинает развиваться скоростной навык. Отсюда формула скорости:
Скорость = Постоянство + Усилие
Теперь включаем усилие и читаем из найденной рукописи. Пробуем также читать не только быстро, но и ритмично. Как бы под быструю барабанную дробь (воображаемую или же настоящую, постукивая пальцами по столу).
Итак, я прилетел на родину, чтобы отсюда уехать в другую страну. Все это время буду поддерживать связь с Читателем, описывая свои похождения и психологические состояния.
…Недавно мне в глаз залетел кузнечик. Точнее, взрослый кузнец. Я его так и не увидел (это надо же: не увидеть того, кто залез тебе в глаз), но во время столкновения с ним я своим глазом прочувствовал его размеры. С тех пор прошло много часов, но глаз до сих пор слегка побаливает. Однако для меня это – сущий пустяк. Я пережил такие стрессы, что на подобные мелочи не обращаю внимания. Большая проблема помогает не видеть маленькие.
Итак, мы должны систематически читать с включенным скоростным усилием. И это со временем неизбежно приведет к механическому увеличению скорости чтения. Плюс к этому мы можем применять и различные техники во время чтения, что в свою очередь приведет к увеличению
