Сказки для всей семьи - [10]

Шрифт
Интервал

– Вот видишь! – улыбнулась Бабушка. – А если бы не болезнь твоя, когда бы ты своего Ангела-хранителя заметить смогла? А ведь Он с тобой рядышком каждый день живёт, подсказывать по жизни пытается, любовью бережёт! Так что тут есть над чем подумать! – ласково погладила по головке затихшую девочку Бабушка. – Не стоит спешить несчастьем звать то, что часто помогает по жизни человеку Человеком быть!

Про крылья


Вечером Леночка пришла расстроенная, глаза на мокром месте, сразу убежала к себе в комнату. Бабушка забеспокоилась: не идёт внученька ужинать, не обнимает, в глазки не заглядывает, вопросы не задаёт, а сидит в своей комнате и не выглядывает.

Подошла Бабушка к двери, тихонько постучала:

– Разрешишь войти?

Внученька забралась на диван, обхватила колени руками, съёжилась вся, сгорбилась. При виде двух горьких следов слезинок на щеках своей любимицы, бабушкино сердце дрогнуло, забилось быстрее. Но она не подала виду, неспешно подошла, обняла своими мягкими уютными руками, прижала к груди. Через некоторое время Леночка затихла, угрелась в кольце любимых рук, слёзки высохли.

– Рассказывай! – нежно, но твёрдо проговорила Бабушка.

– Бабуся! – жалобно протянула девочка. – Я же никому ничего не доказываю, не хочу казаться лучше всех!

– Та-а-ак! А они? – поддержала разговор Бабушка.

– А они обзываются, называют задавакой! А ещё говорят, что с тем, кто «выслуживается» перед учителем, они дружить не будут! – опять глаза внученьки наполнились слезами.

– А ты разве «выслуживаешься»?

– Ну что ты, Буся! Мы с Папой решили соревнование устроить: он успеет похудеть на пять килограммов, или я в четверти пятёрку по математике получу!

– А ты почему ребятам ничего не расскажешь?

– Ну да, мне каждому объяснять, что я хочу помочь Папе похудеть? Бабуся, я не знаю что делать! Со мной или все перестанут дружить, или я Папу подведу! А он стараться начал, даже с работы пешком вчера вернулся! Ну, пожалуйста, помоги мне!

– Хорошо, милая! Только сперва скажи, по нраву ближе кто тебе: синица или сокол?

– Не знаю, не думала! А зачем это тебе?

– А ты не гадай: просто скажи – кто больше нравится из этих птиц двоих?

– Синица очень милая, нежная! Она мне нравится. Но сокол мне нравится больше! Он такой… – Леночка на мгновение задумалась. – Он такой быстрый, сильный, красивый! Свободно в Небе летает, всю Землю видит!

– Вот ты и ответила на свой вопрос! – улыбнулась Бабушка. – По нраву Сердце человека какой-нибудь подобной птице!

– Это как, Бабуся?

– Коль сокол нравится тебе, так значит, сердце соколиное имеешь! Свободной высоты полёт, кто б что ни говорил, но ты со временем оценишь!

– Ты опять загадками говоришь? – загорелись внучкины глазки. – А если бы я синицу выбрала?

– Тогда тебе быть малой птицей в жизни слаще. Все недомолвки надо объяснять друзьям и заблуждения развеять.

– А если сокол?

– Сокол? Чужим судом не будет сокол жить! Обидам в сердце места не оставит! Ни Папу, ни себя он подводить не станет! Уж если сердце соколиное имеешь, помни одно: страх в сердце Сокол не хранит!

– А разве плохо иметь сердце синицы? – полюбопытствовала девочка.

– Плохо иметь Сердце птицы, потерявшей крылья. Такое Сердце прячется от всех, бескрыло страх от всех свой пряча! Без крыльев Сердце часто в жизни плачет!

Папина крепость


Сегодня Мама пришла с лекций пораньше. Время есть, чтобы успеть со всеми домашними делами до прихода Папы. Она сразу же развернула активную уборку своего немалого хозяйства.

– Бедненькая, завтра опять на работу пойдёшь, денежку зарабатывать будешь! – запричитала вдруг Леночка, печально глядя на Маму.

На весенние каникулы Леночку пригласила к себе мамина мама, баба Римма. В общем-то, хороший человек. Но, как выразился Папа, не заметив внимательных ушек дочери: «Бабушка уже стала жить в этой телевизионной бубнилке!» К сожалению, что правда, то правда!

– Устала без-мер-но! – с порога выдохнула Леночка, через два дня под благовидным предлогом сбежав от бабули. Бесконечные пересуды нескончаемых сериалов, личной жизни политиков, актёров, страшных злодеяний чиновников, бандитов и автолюбителей на дорогах могут кого угодно по самую маковку наполнить едким налётом уныния. От «радости» души питания такого надо скорей бежать. Стремительно и далеко! А что делать, если рядом с источником дурно воспитанного телевещания оказывается не закалённая всеми ветрами социальных потрясений крепкая женщина с железобетонным мышлением, а творческий восприимчивый ребёнок? Конечно, печально, но факт есть факт! Так и в этот раз, впитывая с полвздоха любое веяние из близлежащего мира, сейчас Леночка выдавала характерную жалостливую ноту «умудрённого» человека просто идеально:

– Они же тебя совершенно измучили!

Мама остановилась, присела рядом с дочкой, улыбнулась:

– Ну что ты, доченька, мне нравится моя работа! Мои студенты такие любопытные, забавные! На лекции сидят тихо-тихо, а после звонка не желают расходиться, вопросы каверзные задают! Мне радостно видеть, когда они мыслить учатся!

– Но ты же у меня совсем не отдыхаешь! – не сдавались бабушкины интонации в Леночкином голосе. – Прилегла бы на диванчике на полчасика, эта посуда от тебя никуда не убежит!


Рекомендуем почитать
Детская психосоматика. Подробное руководство по диагностике и терапии

Данное издание – максимально доступное, компактное и в то же время исчерпывающее руководство по диагностике и лечению детей с психосоматическими расстройствами. Книга написана известным практикующим врачом-психотерапевтом Г. В. Старшенбаумом, автором целого ряда бестселлеров, посвященных проблемам психосоматики. В книге представлена исчерпывающая информация о психосоматических расстройствах у детей, основанная на полувековой клинической практике автора, а также обобщенных литературных данных за последние 30 лет. Руководство будет полезно медикам и психологам, работающим с детьми, которые страдают психосоматическими расстройствами; воспитателям, педагогам, социальным работникам, а также родителям таких детей. Диагностические критерии описываемых расстройств соответствуют действующей в РФ с 2022 года Международной классификации болезней МКБ-11 и дополнены сведениям из Диагностического справочника Американской психиатрической ассоциации DSM-5.


Тревожное поколение: как преодолеть детские травмы. Психологический чекап

© ООО Издательство «Питер», 2022 © Серия «Young Adult Nonfiction», 2022 © Игнатьева Алиса, иллюстрация на обложке, 2022 © Рудик Екатерина, 2022 Культ успеха, высокие требования к себе, огромный выбор возможностей – все это вызывает тревожность у молодых взрослых. Как жить с этим и быть счастливым, находясь в гармонии с собой? Как отринуть навязанные роли и приблизиться к себе настоящему? Екатерина Рудик – практикующий психолог, магистр психологии МГУ, автор блога @maonos – написала эту книгу, чтобы рассказать о работе психики и установках, мешающих нам двигаться вперед, предупредить о сложностях, которые ждут нас в первые годы взрослой жизни, и ответить на самые волнующие вопросы. Что мешает нам справиться с тревожностью и прийти к гармонии? Зачем нужны неприятные эмоции? Как выйти из роли жертвы или спасателя? Когда действительно нужно идти к психологу? Каждая глава дополнена тестами и заданиями, которые помогут понять себя, выявить свои сильные стороны, дающие ресурс и опору, и зоны риска, которые требуют внимания и проработки.


Объективная субъективность: психоаналитическая теория субъекта

Главная тема книги — человек как субъект. Автор раскрывает данный феномен и исследует структуры человеческой субъективности и интерсубъективности. В качестве основы для анализа используется психоаналитическая теория, при этом она помещается в контекст современных дискуссий о соотношении мозга и психической реальности в свете такого междисциплинарного направления, как нейропсихоанализ. От критического разбора нейропсихоанализа автор переходит непосредственно к рассмотрению структур субъективности и вводит ключевое для данной работы понятие объективной субъективности, которая рассматривается наряду с другими элементами структуры человеческой субъективности: объективная объективность, субъективная объективность, субъективная субъективность и т. д.


Обнули тревогу за 10 дней

Состояние тревоги и страха знакомо каждому: стресс перед важным собеседованием или паника перед разговором с начальником, беспокойство за близких из-за пандемии или страх идти ночью по темной улице. С книгой профессионального психолога Юлии Дердо вы научитесь справляться с тревожными состояниями, сделаете свои переживания не врагами, а соратниками, направите энергию, вызванную тревогой, в конструктивное русло, не позволив ей затопить вас. Вас ждет 10-дневное терапевтическое путешествие: доступно изложенная теория, практические задания и медитации.


Тихон

В этой смешной книге представлены истории из жизни бомжа, дивным образом единого в трех лицах, произошедшие в провинциальном Сиреченске. Тихон знает о жизни слишком много, и поэтому весьма часто попадает в сюжеты "почти фэнтези". Да, тут много "почти"… Почти психотерапевтические истории, загримированные до полной неузнаваемости, будут наверняка вам полезны. Настоятельно рекомендуется к прочтению наблюдательным ироничным интеллектуалам! Тому, кто не готов узнать себя в главном герое – лучше не читать. А тому, кто озабочен духовным ростом, можно и прочесть.


Терапевтические сказки в коррекционной работе с детьми

В книге представлены терапевтические сказки для организации коррекционной работы с детьми, имеющими те или иные нарушения психологического здоровья или другие психологические трудности – в общении, адаптации к школе. Представлена типология нарушений психологического здоровья, а также методика работы со сказками.Книга рассчитана на педагогов, психологов и родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста.