Сказки для всей семьи - [12]

Шрифт
Интервал

Чем занимался Генка? Он творил Вселенную. Иногда Генка ложился в густую, пахнущую пряным ароматом нежную траву, раскидывал руки и долго, не мигая, смотрел в Небо. Неспешные облака проплывали перед глазами. Взгляд Генки распахивался хрустальной высотой, переплетаясь с чистотой простора тончайшими светящимися нитями, что мир до края начинали наполнять. Душою всё тесней и глубже он совпадал с ритмом дыхания Вселенной.

Генка стремительно терял себя, оставив где-то далеко мир крохотного детства и уюта. Небо любовалось собой, отражаясь в тишине его малахитовых глаз, а в неведомых глубинах Генкиного существа исподволь зарождалось негромкое торжественное звучание.

Сначала эти звуки подобно волнам неторопливым моря неспешно накатывали на мальчика. Затем, очередной ступенью возвышались до громовых раскатов, сливаясь с жарким ритмом сердца в единое звучание торжества! Генкино сердце обнимало небесное пространство и полностью, без всякого остатка растворялось в его прозрачной вышине. А вслед за тем словно огромные литавры, мощью рокочущих ударов пронзали собой мир, звуком грозы наполнив Бесконечность!

Рождались образы пылающего хоровода звёзд, в прекрасном танце Жизни! И Матушка-Земля вдруг становилась малой, хрупкой частью общего дыхания, но бесконечно родною в этом творении мирозданья! Картины, звуки были так слышны, явны, что Генка боялся неосторожно шевельнуться или сбиться, чтоб ненароком вред не нанести живому Полотну Вселенной!

Присутствие этого дыхания Генка чувствовал всегда. Похоже оно было на движенье ветра – то чуть заметно, слегка шевеля листочками ветвей, то яростным порывом, напитывало жизнью весь мир вокруг своей волнующей силой!

Иногда Генка ложился на мостки и замирал, наблюдая, как солнце легко пронизывает волнующуюся ткань, добираясь до искрящихся камешков на самом дне реки. И миг, когда мелькнувшая тень рыбки мелкой рождала крохотный воздушный пузырёк, вдруг становился мигом красоты! Пузырёк замирал в толще воды, и весь мир вокруг замедлялся. Всё наполнялось гулкой тишиной, в которую погружались и река, и Небо, и сам Генка… И мир вокруг вдруг наполняться начинал звуками рождающихся в толще времени искристых путников. И эта тишина, наполненная звуком, со всех сторон укутывала Генку нежнейшей кисеёй Любви и Нежности. И тогда он ясно чувствовал, что сама Вселенная вдыхает запах его жизни, и наслаждался бережной Её заботой. В эти мгновения Генка понимал, что Она заботится о нём, но и его дыхание оберегает глубину Вселенной. И благодарность чувствовал Её за бережность такую.

Генка творил. Предоставленный самому себе, он мог творить где угодно и когда угодно. Даже засыпая, касаясь пола кончиками пальцев свисающей ладони, Генка вплетался в живую твёрдость дерева, наполнив дремлющую ткань чудом пронзительного узнаванья. И засыпая в нежностью звенящей тишине, но только для того, чтоб утром распахнуть глаза, светящиеся жизнью новой, позволив сну и яви смешаться всплеском радости, готовый жить и сотворять возможность новых встреч в любимом Сотворении!

Творить Вселенную было легко и желанно. Так же, как дышать этим сладким июльским воздухом. Чуть позднее, Генка с лёгким удивлением заметил, что лица встречных взрослых почти не несут на себе следов прекрасного дара. Даже на лице Мамы он замечал обычно лишь быстрый бег её многочисленных дел, когда заглядывал ей в глаза, пытаясь поделиться своей тайной.

А потом Генку перестала волновать непонятная жизнь взрослых, так как к ним приехала тётя Томочка и привезла недавно родившегося Андрюшку. Это было так здорово, ведь Андрюшка тоже творил Вселенную!

Как сладко отзывалось сердце, когда Генка смотрел в его синие мудрые глазки и видел в них глубокое понимание и сочувствие. Разделять радость сотворения было радостно и увлекательно. Правда, тётя Тома часто отвлекала Андрюшку от их совместных дел: то покормить, пелёнки поменять, то ещё какие нужности надолго разлучали их. И тогда Генка убегал творить в одиночку.



А однажды, перед самым отъездом, Генка встретил взгляд старенького дедушки, опустившегося отдохнуть на пригорке у реки. Не мигая, долго смотрели они друг на друга. И в зеленых Генкиных глазах отражался слегка выцветшей синью взгляд дедушки. И творение Вселенной закружилось вокруг них безмолвным созвучием. Сколько они так просидели, неизвестно. Наверное, много времени прошло. Дедушка улыбнулся тихой улыбкой. Покряхтев, встал со скамеечки и почему-то низко поклонился Генке. Потом повернулся и продолжил свой тихий путь.

Может, и мы, встретив ответный взгляд, себя нежданно настоящих обретаем – Творцов Вселенной?

Благодарность


Удивлялись Родители Генке: «И чего он не такой как все мальчишки в нашем дворе?» Всё усложняет, во всём какой-то смысл ищет, где и Взрослый-то пройдёт мимо, не заметив ничего мало-мальски значимого. А этот-то, философ доморощенный! Вот взять последний случай. Генка любит сладкое. Купил он на свои карманные деньги конфет. Маму угостил, Папе на вечер отложил, чтобы полакомился после работы «кормилец», как Мама Папу частенько называет. Мама обрадовалась, поцеловала сына в макушку:


Рекомендуем почитать
Детская психосоматика. Подробное руководство по диагностике и терапии

Данное издание – максимально доступное, компактное и в то же время исчерпывающее руководство по диагностике и лечению детей с психосоматическими расстройствами. Книга написана известным практикующим врачом-психотерапевтом Г. В. Старшенбаумом, автором целого ряда бестселлеров, посвященных проблемам психосоматики. В книге представлена исчерпывающая информация о психосоматических расстройствах у детей, основанная на полувековой клинической практике автора, а также обобщенных литературных данных за последние 30 лет. Руководство будет полезно медикам и психологам, работающим с детьми, которые страдают психосоматическими расстройствами; воспитателям, педагогам, социальным работникам, а также родителям таких детей. Диагностические критерии описываемых расстройств соответствуют действующей в РФ с 2022 года Международной классификации болезней МКБ-11 и дополнены сведениям из Диагностического справочника Американской психиатрической ассоциации DSM-5.


Тревожное поколение: как преодолеть детские травмы. Психологический чекап

© ООО Издательство «Питер», 2022 © Серия «Young Adult Nonfiction», 2022 © Игнатьева Алиса, иллюстрация на обложке, 2022 © Рудик Екатерина, 2022 Культ успеха, высокие требования к себе, огромный выбор возможностей – все это вызывает тревожность у молодых взрослых. Как жить с этим и быть счастливым, находясь в гармонии с собой? Как отринуть навязанные роли и приблизиться к себе настоящему? Екатерина Рудик – практикующий психолог, магистр психологии МГУ, автор блога @maonos – написала эту книгу, чтобы рассказать о работе психики и установках, мешающих нам двигаться вперед, предупредить о сложностях, которые ждут нас в первые годы взрослой жизни, и ответить на самые волнующие вопросы. Что мешает нам справиться с тревожностью и прийти к гармонии? Зачем нужны неприятные эмоции? Как выйти из роли жертвы или спасателя? Когда действительно нужно идти к психологу? Каждая глава дополнена тестами и заданиями, которые помогут понять себя, выявить свои сильные стороны, дающие ресурс и опору, и зоны риска, которые требуют внимания и проработки.


Объективная субъективность: психоаналитическая теория субъекта

Главная тема книги — человек как субъект. Автор раскрывает данный феномен и исследует структуры человеческой субъективности и интерсубъективности. В качестве основы для анализа используется психоаналитическая теория, при этом она помещается в контекст современных дискуссий о соотношении мозга и психической реальности в свете такого междисциплинарного направления, как нейропсихоанализ. От критического разбора нейропсихоанализа автор переходит непосредственно к рассмотрению структур субъективности и вводит ключевое для данной работы понятие объективной субъективности, которая рассматривается наряду с другими элементами структуры человеческой субъективности: объективная объективность, субъективная объективность, субъективная субъективность и т. д.


Обнули тревогу за 10 дней

Состояние тревоги и страха знакомо каждому: стресс перед важным собеседованием или паника перед разговором с начальником, беспокойство за близких из-за пандемии или страх идти ночью по темной улице. С книгой профессионального психолога Юлии Дердо вы научитесь справляться с тревожными состояниями, сделаете свои переживания не врагами, а соратниками, направите энергию, вызванную тревогой, в конструктивное русло, не позволив ей затопить вас. Вас ждет 10-дневное терапевтическое путешествие: доступно изложенная теория, практические задания и медитации.


Тихон

В этой смешной книге представлены истории из жизни бомжа, дивным образом единого в трех лицах, произошедшие в провинциальном Сиреченске. Тихон знает о жизни слишком много, и поэтому весьма часто попадает в сюжеты "почти фэнтези". Да, тут много "почти"… Почти психотерапевтические истории, загримированные до полной неузнаваемости, будут наверняка вам полезны. Настоятельно рекомендуется к прочтению наблюдательным ироничным интеллектуалам! Тому, кто не готов узнать себя в главном герое – лучше не читать. А тому, кто озабочен духовным ростом, можно и прочесть.


Терапевтические сказки в коррекционной работе с детьми

В книге представлены терапевтические сказки для организации коррекционной работы с детьми, имеющими те или иные нарушения психологического здоровья или другие психологические трудности – в общении, адаптации к школе. Представлена типология нарушений психологического здоровья, а также методика работы со сказками.Книга рассчитана на педагогов, психологов и родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста.