Синдром удава - [160]
Да имеет ли вообще значение национальная принадлежность или происхождение?.. Загляните в историю: сколько людей с нерусскими фамилиями оставили свой след в истории России добрыми делами, примером чести и верности, причастностью к ее славе и величию.
У россиян, как и у народов любой страны, хватает недостатков. Некоторые предпочитают их не замечать и маскируют под достоинства. По-моему, они наносят больший вред, чем те, кто их вскрывает, способствуя тем самым их искоренению. Нам, особенно сейчас, полезнее эти противники всяких «лакировок». Тогда они подвергались репрессиям. Любая правдивая критика порочной системы квалифицировалась как клевета на советскую действительность». Мало кто из «ровесников Октября» осмеливался высказать правду. К тому же это поколение прямо или косвенно причастно к октябрьскому перевороту и к произволу, происходившему в стране с приходом к власти коммунистов.
Непротивление этому большинства — предрешило путь страны в никуда.
Я не хочу отделять себя от своего поколения, а потому говорю: это мы ответственны за все происшедшее. Наше поколение не противилось попранию естественных законов природы, определенных Создателем, не препятствовало вторичному распятию Христа, разрушению храмов и религии, отдало на расправу священнослужителей. Мы возомнили себя провозвестниками новой коммунистической морали без Бога, совести и чести...
Результаты нашего вероотступничества сказались незамедлительно. Крест расплаты несем на себе по сей день!..
Не случайно наибольшая тяжесть наказания пришлась на мие поколение. Как удар судьбы на нас обрушился шквал невзгод и несчастий: разруха, голод, гражданская война, интервенция, сталинское иго с его репрессиями, попранием прав человека... А в довершение страшная Отечественная война, унесшая еще многие миллионы жизней. А потом тяжкие годы восстановления, всплеск новых, послевоенных репрессий, перестройка с ее инфляцией, потерей всех сбережений...
Сегодня остатки этого поколения пришли к жизненному финишу обездоленными, наиболее уязвимыми и наименее защищенными, ограбленными их же потомством.
Таков итог нашего предательства. Что посеяли, то и пожали... Или, как теперь говорят: за что боролись, на то и напоролись. И не надо искать виновных. Виновные это мы и наши некрещеные (по нашей вине), ни во что не верящие и не верующие в Бога, дети. Это мы воспитали их такими. Это они грабят, избивают нас на улицах и в квартирах, отнимают последние сбережения, завлекая в мошеннические «пирамиды». Захватив прибыльные государственные посты, издают законы и постановления, забирая у нас несчастные пенсионные крохи, безнаказанно творят произвол... Может быть, это делают агенты ЦРУ?.. Нет, дорогие мои, все это делают наши с вами дети!
Они так преуспели у себя дома, «тренируясь» на нас беззащитных, что успешно промышляют теперь и в других странах.
Говоря о нашем поколении, я имею в виду не всех «ровесников Октября» и последующего десятилетия. Были среди них и еще остались исключительно порядочные, честные, умные, добрые люди, не поддавшиеся зомбированию и искушениям, не сломленные репрессиями. Они не продали душу дьяволу. Многие предпочли положить голову на плаху, чем пойти к нему в услужение. Лучшие свои качества они сумели передать детям.
Эта та часть сегодняшнего общества (к сожалению, не большая), являющаяся носителем положительной биоэнергии. Они, их дети и внуки, свободные от зомбирования, с неатрофированным аналитическим мышлением смогут вывести Россию на дорогу, ведущую к храму. Надо только помочь им избежать вольных или невольных ошибок моего поколения.
Повесть воспоминаний. Годы 1930–1955 — путь, уготовленный судьбой; порой невероятный и тем не менее реально прожитый.Воспоминания о наиболее значительных, но мало известных событиях на фронте и в глубоком тылу противника, событиях, умышленно искаженных или замалчиваем их. О трагедии под Харьковом весной 1942 года, о сумском подполье, о лагерях и заводах Круппа в Эссене и их уничтожении январской ночью 1943 года авиацией союзников.Рассказ о разведке, сражениях и плене. О побегах и участии в движении немецкого и австрийского Сопротивления.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге приведен библиографический список наиболее важных работ о жизни и творчестве Лермонтова. Он поможет ориентироваться в обширной литературе предмета, облегчит нахождение необходимых справок и будет способствовать дальнейшему углубленному изучению наследия писателя. Он должен также дать представление о направлениях в науке о Лермонтове и о деятельности отдельных ученых-лермонтоведов.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.