Школа корабелов - [8]

Шрифт
Интервал

— Дура баба; да я бы сам не противился, ежели бы мог управиться. Училище на сто учеников рассчитано, да учителей с десяток, да поваров, хлебников, квасников и прочих работных людей человек двадцать. К тому большое хозяйство потребно, а стало быть, и забота.

— Ваше превосходительство, дозвольте мне сказать, — пользуясь секундной паузой, вставил Путихов. — Не след вам от директорства отказываться. Сим государев гнев на себя навлечь можно. — Путихов понизил голос до шепота и продолжал: — Чай, сами знаете, сколь много петербургских чинов в Сибирь сослано. А хлопоты по училищу мне передайте. Живота свово не пожалею для блага и спокойствия вашего.

Вспыльчивый Катасанов обладал вместе с тем и быстрой отходчивостью.

— А что, Евдокия Федоровна, об этом стоит, пожалуй, подумать?

— И думать нечего! — затараторила генеральша. — Евлампий Тихонович человек с головой, старательный, богобоязненный. А что выпивает, так ведь кто этим делом не грешен…

— Покорно благодарю, Евдокия Федоровна, — довольно произнес Путихов, целуя у генеральши руку.

— Быть по сему! Берись, Путихов, за дело. Вот тебе документы, по ним и действуй. Тут все изложено.

— А будет ли мне должность какая в училище, ваше превосходительство?

— Должность тебе найдем. — Катасанов подумал секунду. — Сумеешь ли ты, Евлампий Тихонович, учить юнцов составлению чертежей либо началам корабельной архитектуры?

— Дело сие не хитрое, ваше превосходительство.

— Ну, раз для тебя оно не хитрое, на штат учителя и поставим. Жалованье, кажись, пятьсот рубликов в год.

— Благодарствую, ваше превосходительство, премного благодарствую.

— Где же ты, Евлампий Тихонович, учителей отыщешь? Ох, трудное это по нашим временам дело! Съезди к директору Морского Кадетского корпуса — адмиралу Карцеву. Авось он тебе кого из мичманов либо гимназистов даст.

— Слушаюсь, ваше превосходительство.

— А теперь иди да старайся меня не тревожить. Особо важные бумаги копи и раза два — три в месяц мне на подпись приноси. А явится в том необходимость, и сам за директора подмахни.

Путихов вышел. Закрывая за ним двери, Евдокия Федоровна еще раз напомнила:

— Смотри, Евлампушка, чтоб генеральские комнаты, как давеча говорил, к ученикам касательства не имели. Недоросли у тебя, наверно, поозорнее бурсаков будут, а я их страсть как боюсь.

— Не извольте беспокоиться, Евдокия Федоровна, все в лучшем виде сделаю.

2

Покинув невзрачный домик генерала, Путихов расправил спину и высоко поднял голову. Титулярный советник был тщеславен. И шутка ли, начальствовать над училищем с полутора сотнями человек, распоряжаться огромными казенными средствами, из которых изрядную толику можно положить в свой карман?! Генерал ни во что вмешиваться не станет. Старик все еще живет в мире своих прожектов. Сейчас он задумал построить такой большой корабль, какого ни в одной стране нет. И пусть строит, на это уйдут года три, если не больше. Да и в адмиралтействе у него дел по горло. Скорей бы только открыть училище! Придется немало потрудиться, зато работа окупится с лихвой. Уж коль выпала козырная карта, нужно не зевать, не дать промаху.

Удачу требовалось отметить.

Евлампий нанял извозчика и поехал на Благовещенскую площадь, в излюбленный кабачок, где днем и ночью околачивались мелкие чиновники, непризнанные художники и артисты, прогоревшие купцы и тому подобные люди.

Вскоре он уже сидел в кругу собутыльников и, разгоряченный вином, с важностью разглагольствовал:

— Тыщами буду ворочать. Кликну клич, со всего Питера ко мне купцы сбегутся. Подрядчики на сукно — раз, на сапоги — два, на дрова — три, на шитье мундиров, на посуду, на свечи, на бумагу всякую… Черт-те знает, сколь подрядов могу раздать.

У пьяных дружков подмастерья алчно разгорелись глаза. Они будто и впрямь видели перед собой кучу казенных червонцев, — протяни только руку, не ленись, загребай. Евлампий свой человек, в обиду не даст.

— Эй, кому в службе нужда? Всех беру под свое начало! — продолжал выкрикивать Путихов.

— Меня, Евлампий Тихонович, прими, уж так-то стараться буду, — заискивающе пробасил бывший акцизный чиновник Козлов, выгнанный со службы за кражу казенных денег.



— Тебя? Ладно, принимаю. Будешь ты, Козел, учителем рисования и чистописания. Четыреста рубликов в год, квартира казенная и прочее. Доволен?

— Премного, премного, Евлампушка. Отличный ты человечище, дай тебе бог здоровья, — икая бормотал Козлов.

Вдруг, хлопнув себя по лбу, он уставился на Путихова: — однако ж учителем рисования вроде не сподручно… Ни разу до сей поры художеством не занимался, разве что чертиков в малолетстве чертил.

— Ништо, не робей, — хихикнул Путихов. — Дело сие не хитрое, я тебя научу кораблики малевать. Ну, а ты, Редкозубое, пошто ко мне не просишься? Ты в пажском корпусе словесность преподавал, кому как не тебе карты в руки? Пойдешь ко мне в учителя?

Человек, к которому обратился Путихов, сидел на краю стола, уронив лохматую седую голову на ладони. Крупные слезы катились по его опухшим от пьянства щекам. Дрожащими руками он налил стакан водки и залпом выпил его.

Шесть лет тому назад по приказу Екатерины II Редкозубой был посажен в Петропавловскую крепость. Причиной послужило чтение на уроке книги Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву». Когда на престол вступил Павел, то из ненависти к матери он освободил многих заточенных ею узников. Редкозубов вернулся домой, к умирающей от чахотки жене и малолетней дочери Наташе. После смерти жены учитель запил и был не в состоянии давать даже частные уроки. Он проводил целые дни в кабаке в ожидании, когда кто-нибудь напоит его водкой. По вечерам за ним приходила Наташа и уродила домой.


Рекомендуем почитать
Красноармейцы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Молочный рейс

Рассказы о Камчатке для детей младшего школьного возраста.


Зеленый велосипед на зеленой лужайке

Лариса Румарчук — поэт и прозаик, журналист и автор песен, руководитель литературного клуба и член приемной комиссии Союза писателей. Истории из этой книжки описывают далекое от нас детство военного времени: вначале в эвакуации, в Башкирии, потом в Подмосковье. Они рассказывают о жизни, которая мало знакома нынешним школьникам, и тем особенно интересны. Свободная манера повествования, внимание к детали, доверительная интонация — все делает эту книгу не только уникальным свидетельством времени, но и художественно совершенным произведением.


Снеговичка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Заколдованная школа. Непоседа Лайош

Две маленькие веселые повести, посвященные современной жизни венгерской детворы. Повесть «Непоседа Лайош» удостоена Международной литературной премии социалистических стран имени М. Горького.


В стране вечных каникул. Мой брат играет на кларнете. Коля пишет Оле, Оля пишет Коле

Вот было бы здорово, если бы каникулы никогда не заканчивались, твой брат был самым-самым известным музыкантом, а в школе все-все без исключения хотели с тобой дружить. Казалось бы, не это ли мечта всех школьников? Но в реальной жизни всё оказывается не так просто. Да и мечты порой оборачиваются не долгожданной радостью, а сплошным разочарованием. Взрослеющие герои знаменитых повестей Анатолия Алексина помогут тебе самому стать старше вместе с ними, расскажут о чести и достоинстве, о первой любви и дружбе, о самых верных друзьях и о самой жизни – такой интересной, полной открытий и свершений! Для среднего школьного возраста.