Сестринское дело. Анализ и оценка теорий - [74]

Шрифт
Интервал

Ellis, R. (1968). Characteristics of significant theories. Nursing Research, 17(3): 217–222.

Ellis, R. (1969). The Practitioner as Theorist. American Journal of Nursing, 69: 1434–1438.

Elstad, I. (198 la). Ein kritikk av teorien om eigenomsorg. Sykepleien, 68(20): 16–19.

Elstad, I. (1981b). Når pasienten ikkje passer inn i skjemaet. Sykepleien, 68(21): 15–18,40.

Engström, B.; Norberg, A. (1987). Omvårdnadsdiagnostik som ett medel för bedömming av kvalitet i vården. Vård i Norden, 7(3–4): 428–429.

Eriksen, T.R. (1989). Kvindeverden – en offentlig sektor. Social Kritik, 3: 616.

Erikson, E.H. (1963). Childhood and Society. New York: Norton.

Erikson, E.H. (1968). Identity, Youth, and Crisis. New York: Norton.

Eriksson, K. (1990). Pro Caritate. Åbo: Åbo Akademi, Insritutionen för vårdvetenskap.

Eriksson, K. (1995). Det lidende menneske. Oslo: Tano. Eriksson, K. (1996).

Efterskrift – om vårdvetenskapens möjligheter ochgränser. I Martinsen, K. Fenomenologi og omsorg. Tre dialoger. Oslo: Tano.

Eriksson, K. (1979). Vårdprocessen. Stockholm: Almquist & Wiksell.

Eriksson, K. (1984). Halsans idé. Stockholm: Almquist & Wiksell

Eriksson, K. (1987a). Vеrdandets idé. Stockholm: Almquist & Wiksell.

Eriksson, K. (1987b). Pausen. En Beskrivning av vårdvetenskapens kunnskapsobjecekt. Stockholm: Almquist & Wiksell.

Eriksson, K., et al. (1986). Vårdteknologi. Stockholm: Almquist & Wiksell.

Fawcett, J. (1993). From a plethora of paradigms to parsimony in worldviews. Nursing Science Quarterly, 6(2): 56-8.

Fawcett, J. (1991b). Approaches to knowledge development in nursing. Canadian Journal of Nursing Research, 23(4): 23–34.

Fawcett, J. (1978). The relationship between theory and research: A double helix. Advances in Nursing Sciences, 1(1): 49–62.

Fawcett, J. (1980). A framework for analysis and evaluation of conceptual models of nursing. Nurse Educator, 5(6): 10–14.

Fawcett, J. (1989). Analysis and evaluation of conceptual models of nursing. Philadelphia: F.A. Davis.

Fawcett, J. (199 la). Analysis and evaluation of conceptual models of nursing. 2. utg. Philadelphia: F.A. Davis.

Fawcett, J. (1995). Analysis and evaluation of conceptual models of nursing. 3. utg. Philadelphia: F.A. Davis.

Fitzpatrick, J.J. (1991a). The Translation of NANDA Taxonomy I into ICD Code. I: Carroll-Johnson, R.M. Classification of Nursing Diagnoses. Proceedings of the Ninth Conference. North American Nursing Diagnosis Association. Philadelphia: JB Lippincott, s. 19–22.

Fitzpatrick J.J. (1991b). Taxonomy II: Definitions and Development. I: Carroll-Johnson, R.M. Classification of Nursing Diagnoses. Proceedings of the Ninth Conference. North American Nursing Diagnosis Association. Philadelphia: JB Lippincott, s. 23–29.

Fitzpatrick, J.J.; Zanotti, R. (1995). Nursing Diagnosis Internationally. I: Rantz M.J.; LeMone, P. Classification of Nursing Diagnoses. Proceedings of the Eleventh Conference. North American Nursing Diagnosis Association. Glendale, CA: CINAHL Information Systems, s. 66–72.

Fitzpatrick, J.; Whall, A. (1983). Conceptual Models of Nursing: Analysis and Application. Norwalk, Connecticut: Appleton & Lange.

Fitzpatrick, J.; Whall, A. (1989). Conceptual Models of Nursing: Analysis and Application. 2. utg. Norwalk, Connecticut: Appleton & Lange.

Fjelland, R.; Gjengedal, E. (1995). Vitenskap på egne premisser: Vitenskapsteori og etikk for helsearbeidere. Oslo: Ad Notam Gyldendal.

Fjelland, R.; Gjengedal, E. (1990). Sykepleie som vitenskap, vitenskapsteoriog etikk for sykepleiere. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag.

Flaskerud, J. H.; Halloran, E. (1980) Areas of agreement in nursing theory develoment. Advances in Nursing Science5 (I): 1–7. Fridfinnsdottir, E.B. (1997). Icelandic women’s identifications of stressors and social support during the diagnostic phase of breast cancer. Journal of Advanced Nursing. 25(3): 526-31.

Furnes, O. (1977). Debatten som det ikkje er blitt noko av – enno. Sykepleien, 64(21): 1210, 1215.

Gadamer, H.G. (1976). Philosophical Hermeneutics. Berkeley, CA: University of California Press.

Gadamer, H.G. (1989). Truth and Method. New York: Crossroad.

Gaut, D.A.; Leininger, M.M. (1991). Caring: the Compassionate Healer. New York, NY: National League for Nursing Publications.

Gebbie, K.M. (1982). Toward the Theory Development for Nursing Diagnosis Classification. I: Kim, M.J.; Moritz, D.A.: Classification of Nursing Diagnoses. Proceedings of the Third and Fourth National Conferences. New York: McGraw-Hill, s. 8-12.

Gebbie, K.M.; Lavin, M.A. (red.) (1975). Introduction. I: Classification of Nursing Diagnoses. Proceedings of the First National Conference. St. Louis: Mosby, s. 1–6.

Goldmark, J. (1923). Nursing and Nursing Education in the United States. Report of the Committee for the study of nursing education and report of a survey by Josephine Goldmark. New York: MacMillan.

Gordon M. (1982). Historical Perspective: The National Conference Group for Classification of Nursing Diagnoses. I: Kim, M.J.; Moritz, D.A.: Classification of Nursing Diagnoses. Proceedings of the Third and Fourth National Conferences. New York: McGraw-Hill, s. 2–8.


Рекомендуем почитать
[Не]правда о нашем теле. Заблуждения, в которые мы верим

Знать правду весьма полезно, особенно о своей жизни и своем здоровье. Это экономит силы, время и деньги, которых можно лишиться, гоняясь за химерами. Мифы о здоровье окружают нас везде, и их своевременное развенчание — залог полноценной жизни! В этой книге Андрей Сазонов собрал тридцать распространенных медицинских мифов, ложных утверждений, о который все не только слышали, но и успешно претворяли в жизнь. Какие продукты сжигают жиры, и есть ли смысл в перекусах? Вода обычная и минеральная — нужно ли нам выпивать 8 стаканов ежедневно? Седина от стресса и аллергия от тополиного пуха — где правда? Каждый развенчанный миф — шаг к осознанию того, как действительно нужно следить за своим здоровьем. Давайте жить качественно! Лечится тем, что помогает, покупать то, что нужно, делать то, что идет нам на пользу. Ударим по мифам научным подходом!


Великая разруха Московского государства, 1598–1612 гг.

В русской истории 14 лет, прошедших с 1598 по 1612 год, называют «разрухою» или «Смутным временем». «Смятения» Русской земли, или «Московская трагедия», как писали о ней иностранцы, началась с прекращением династии Рюриковичей, т. е. после кончины Царя Фёдора Ивановича, и кончилась, когда земские чины, собравшиеся в Москве в начале 1613 г., избрали на престол в Цари Михаила Фёдоровича, родоначальника новой династии Дома Романовых.


Знание-сила, 1997 № 02 (836)

Ежемесячный научно-популярный и научно-художественный журнал для молодежи.


Знание-сила, 2008 № 10 (976)

Ежемесячный научно-популярный и научно-художественный журнал.


Физике становится тепло. Лорд Кельвин. Классическая термодинамика

Под именем лорда Кельвина вошел в историю британский ученый XIX века Уильям Томсон, один из создателей экспериментальной физики. Больше всего он запомнился своими работами по классической термодинамике, особенно касающимися введения в науку абсолютной температурной шкалы. Лорд Кельвин сделал вклад в развитие таких областей, как астрофизика, механика жидкостей и инженерное дело, он участвовал в прокладывании первого подводного телеграфного кабеля, связавшего Европу и Америку, а также в научных и философских дебатах об определении возраста Земли.


Знание-сила, 2008 № 01 (967)

Ежемесячный научно-популярный и научно-художественный журнал.