Сценарии школьных праздников - [17]

Шрифт
Интервал

(Клип «У природы нет плохой погоды» из к/ф «Служебный роман»)

НЕПОГОДА. Да, тетушка, да, Непогодушка, кстати
Что-то я обчихала все платье.
На все чихала в жизни я
И непогода - вся моя.
Я ненавижу метели и вьюги,
Со слякотью лучшие мы подруги.
На сером небе тяжелые тучи.
Люблю непогодой народ я мучить.
Мне сырость просто как воздух нужна,
Апчхи, я все время чихать должна. Апчхи!

Входит жених Апчхи.

АПЧХИ. Ты позвала или просто чихнула?
НЕПОГОДА. Апчхи...
АПЧХИ. Опять ты меня обманула.
НЕПОГОДА. Ну что ты, Апчхи, это случайно,
А нужен ты мне чрезвычайно.
АПЧХИ. Не верю ушам, ты согласна, да?
Этой минуты я ждал года.

(Клип «Счастье вдруг»)

НЕПОГОДА. Да погоди ты с любовью своей.
У нас есть дела с тобой поважней.
Попалось мне на глаза объявленье.
Скандал затею без сожаленья.

Апчхи читает.

АПЧХИ. А, ты о давней вражде с Зимою?
Я солидарен вполне с тобою.
Надо примерно ее наказать.
С чего ты думаешь ссору начать?
НЕПОГОДА. Я мечтаю ее извести:
В праздник на улице грязь развести,
Чтоб было ни пройти ни проехать.
Станет им всем тогда не до смеха.
Сначала мы в эту толпу внедримся,
А позже славно поселимся.
Как только начнут они петь и плясать
Мы дружно с тобою будем чихать.
АПЧХИ. Рот в песне раскрыт - это очень удачно,
Микробы туда гурьбою поскачут.
Бациллы и палочки,
Вирусы, кокки -
В них всех болезней наших истоки.
Все начнут тут же кашлять, чихать.
НЕПОГОДА. Что можно лучшего пожелать?
АПЧХИ. С праздника ринутся дружно домой.
НЕПОГОДА. На улице - снова встреча со мной,
Серое небо в клочьях тумана.
Слякоть и дождь, все без обмана.
АПЧХИ. Ишь, все привыкли: зимою снежки,
Санки и лыжи, сосульки, коньки.
НЕПОГОДА. А про меня все зимой забывают,
Знаешь, как это обидно бывает?
Эту оплошность я быстро исправлю
И про себя их вспомнить заставлю!
АПЧХИ. Но все же начнут тебя дружно ругать!
НЕПОГОДА А вот на это мне просто чихать!
Апчхи!!!

Диалог Домовых
КУЗЯ. Нафаня, весь праздник мы будем вдвоем?
НАФАНЯ. Нет, Кузя, на этот праздник пойдем.

(Показывает объявление.)

Домовому в доме рады любом,
Только прошу тебя об одном:
Увлекаться сладким, право, не стоит.
КУЗЯ. Что ж нас пустою «Беседой» напоят?
НАФАНЯ. Чаем «Беседа» по горло мы сыты,
Все полки этим товаром забиты.
Знать бы форму оплаты заранее,
Ни за чтоб не работали в этой рекламе.
КУЗЯ. Везет же Меньшовой! Ей после работы
Фирма «Леванте» дарит колготы.
«Calve» кому-то,
Кому-то «Кнорр».
НАФАНЯ. Это который вкусен и скор?
КУЗЯ. Да. Хоть бы «Комет» - я был бы согласен,
Он для микробов хотя бы опасен.
НАФАНЯ. Куда нам «Беседу» эту пристроить?
КУЗЯ. Слушай, а может, вот что устроить?
Все пачки чая сложим в мешок,
НАФАНЯ. Чтоб кто-то потом подменить его смог.
КУЗЯ. Пусть кто-то его к Дед Морозу подтащит,
А мешок Дед Мороза кто-то быстро утащит.
НАФАНЯ. А что, чай «Беседа» - всем на здоровье,
Он лучше, чем молоко коровье.
КУЗЯ. Вообще-то подарок совсем не плохой
И ненавязчивый вроде такой.
НАФАНЯ. Там Дед Морозов будет много!
КУЗЯ. А мы в каждый мешок найдем дорогу.
Нам бы с тобой не оплошать,
На худшее как бы не поменять.
НАФАНЯ. Что может быть хуже товара такого?
Нам хватит с тобою мешка любого.
КУЗЯ. Мы не только на празднике там поедим,
Но и к чаю запасы себе создадим,
А то прямо гостей неудобно позвать:
К чаю нечего подавать!
НАФАНЯ. Вот именно, помнишь девчата просили,
Чтоб мы их до дома с тобой проводили?
Что они там в лесу кричали?
Да нет, просто громко они напевали.

(Клип «Домовой, домовой» Маркина)

КУЗЯ. Вот-вот, мы к чаю сластей раздобудем
И девушек в гости позвать не забудем.
Будем беседовать до утра...
НАФАНЯ. Тебе жениться давно уж пора!

Диалог Кощея с Кощеихой

(Клип «Деньги-денежки».)

КОЩЕИХА. Кощей, какой же ты болван!
Вот колдовства какой финал!
Как Шапокляк с ума сведет
И до могилы доведет:
Зачем ты ей секрет открыл?
Где в это время ум твой был?
Доверчив, мягок! Просто тряпка!
КОЩЕЙ. Чтоб она провалилась вместе со шляпкой!
Стелила мягко! Жестко спать -
За сваху смог ее принять.
КОЩЕИХА. Зачем ее ты речи слушал?
КОЩЕЙ. Лапша завесила мне уши!
«Жених завидный, в соку невеста...»
КОЩЕИХА. Да ей в театре только место.
КОЩЕЙ. Мне о женитьбе песни пела,
Да подошла-то как умело:
«Аленушка на все согласна
И лишь одно, мол, ей не ясно -
Мой возраст». Я-то здесь, осел,
Под монастырь себя подвел.
Просила выдать сей момент
Мой медицинский документ.
КОЩЕИХА. А ты ей тайны все раскрыл,
Все о бессмертии доложил.
КОЩЕЙ. Тот дуб на карте показал
И про иглу ей рассказал!
КОЩЕИХА. Да, весь лес ты тогда рассмешил
И даже со мной расстаться решил!
Хотя в это теперь и не очень верится.
Я даже встретилась с своей соперницей!
КОЩЕЙ. О! Этого еще мне не хватало!
И что же, родная, ты ей сказала?

(Клип «Люби его, детка, как я не смогла» А. Пугачевой)

Я больше не буду! Кощушечка! Милая!
КОЩЕИХА. Второй раз прощать тебя буду не в силах!
И зря, старый пень, ты молодился:
Иван на Аленке-красе женился.
КОЩЕЙ. Все сватовство было просто мираж.
КОЩЕИХА. В финале - гнуснейший супершантаж!
КОЩЕЙ. Да, Шапокляк меня изводит,
Моею же тайной меня же доводит.
За каждую прихоть ее я плачу,
Не спросят, хочу я ль того, не хочу.
То нос крючковат - операцию надо,
То новая шляпка ей будет отрадой.
КОЩЕИХА. То сумка мала - для Лариски тесно!

Рекомендуем почитать
Воспитание ученика-пианиста в 5-7 классах ДМШ

В предлагаемом третьем выпуске методического пособия «Воспитание ученика-пианиста» находят дальнейшее освещение вопросы творческого общения педагога с учащимися на новом этапе их обучения, когда все четче проявляются индивидуальные различия в развитии общемузыкальных и профессионально-музыкальных способностей. Много внимания здесь уделяется работе над музыкальными произведениями различных стилей, жанров и овладением сложными исполнительскими навыками. Данное пособие может быть рекомендовано студентам и учащимся музыкальных вузов и училищ при прохождении курса методики обучения игре на фортепиано и педагогической практики.


Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Музыкальные праздники в детском саду

В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.


Здравствуй, праздник расчудесный!

Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.


Сири с любовью. История необычной дружбы

В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.


Конец терпению. Как достичь детского послушания: универсальный алгоритм

Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.