Самоутверждение подростка - [174]
Шнейдер Л. Б. Профессиональная идентичность. М.: МОСУ, 2000.
Шорохова Е. В. Принцип детерминизма в психологии // Методологические и теоретические проблемы психологии / Отв. ред. Е. В. Шорохова. М.: Наука, 1969. С. 9–56.
Шотаева О. В. Особенности переживания чувства одиночества людьми разного возраста // Личность и проблемы развития / Ред. Е. А. Чудиной. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2003.
Шпиц Р., Коблинер В. Г. Первый год жизни / Пер. с англ. М.: ГЕРРУС, 2000.
Шторк Й. Психическое развитие маленького ребенка с психоаналитической точки зрения // Энциклопедия глубинной психологии / Новые направления в психоанализе. Психоанализ и общество. Психоаналитическое движение. Психоанализ в Восточной Европе / Пер. с нем. / Под общ. ред А. М. Боковикова. М.: Когито-Центр, МГМ, 2001. Т. 2. С. 134–198.
Шюпп Д. О психоаналитическом понимании юношеской диссоциальности, ее терапии и профилактике // Энциклопедия глубинной психологии / Новые направления в психоанализе. Психоанализ и общество. Психоаналитическое движение. Психоанализ в Восточной Европе / Пер. с нем. // Под общ. ред А. М. Боковикова. М.: Когито-Центр, МГМ, 2001. Т. 2. С. 61–87.
Эйдемиллер Э. Г. Детско-родительские отношения в подростковом возрасте // Родители и дети: Психология взаимоотношений / Под ред. Е. А. Савиной, Е. О. Смирновой. М.: Когито-Центр, 2003. С. 126–136.
Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развития школьника // Вопр. психол. 1971. № 4. С. 6–20.
Эльконин Б. Д. О природе человеческого действия // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1989. № 4. С. 25–39.
Эльконин Б. Д. О феноменах переходных форм действия // Вопр. психол. 1994. № 1. С. 47–54.
Эриксон Э. Детство и общество / Пер. с англ. СПб.: Ленато, АСТ, Фонд «Университетская книга», 1996а.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Пер. с англ. М.: Издательская группа Прогресс, 1996б.
Юнг К. Проблемы души нашего времени / Пер. с нем. М.: Издательская группа Прогресс, Универс, 1996.
Юнг К. Психология переноса // Статьи. Сборник / Пер. с англ. М.: Рефл-бук, Киев: Ваклер, 1997.
Юнг К. Психологические типы. М.: «Университетская книга» АСТ, 1998.
Юревич А. В. Психология и методология // Психол. журн. 2000. Т. 21. № 5. С. 35–47.
Ярошевский М. Г. История психологии. М.: Мысль, 1976.
Ярошевский М. Г. Наука о поведении: русский путь. М.-Воронеж: Изд-во «Ин-т практической психологии», 1996.
Ярцев Д. В. Особенности социализации современного подростка // Вопр. психол. 1999. № 6. С. 54–58.
Ясперс К. Общая психопатология. М.: Практика, 1997.
Adelson J. Handbook of Adolescent Psychology. N. Y.: Wiley, 1980.
Alberti R., Emmons M. L. Your Perfect Right: A Guide to Assertive Behavior. (2>nd ed.). San Luis Opispo, Calif.: Impact, 1974.
Ansbacher H. L., Ansbacher R. R. (Eds.) The Individual Psychology of Alfred Adler // A Systematic Presentation in Selections from his Writings. N. Y., 1956.
Arkin R. M., Baumgardner A. H. Self-presentation and Self-evaluation: Processes of Self-control and Social Control // Ed. by R. M. Baumeister / Public Selves and Private Selves. N. Y., 1986.
Arrindell W. A., Sanderman R., Ranchor A. The Scale for Interpersonal Behavior and the Wolpe-Lazarus Assertiveness Scale: A Correlational Comparison in a Non-Clinical Sample // Personality and Individual Differences. 1990. Vol. 11. № 5. P. 509–513.
Backgaard W., Nyborg H., Nielsen J. Neuroticism and Extraversion in Turner’s Syndrome // J. of Abnormal Psychology. 1978. Oct. 87 (5). P. 583–586.
Ballotin U., Isola V., Larizza D., Piccinelli P., Rossi G., Curto F. L. Cognitive Functions in Turner’s Syndrome // Minerva. Pediatr. 1998. Oct. 50 (10). P. 419–425.
Bates H. D., Zimmerman S. F. Toward the Development of a Screening Scale for Assertive Training // Psychological Reports. 1971. Vol. 28. P. 99–107.
Baum S. K. Loneliness in Eldery Persons: A Preliminary Study // Psychological Reports. 1982. V. 50. P. 1317–1318.
Baumeister R. M. (Ed.) Public Selves and Private Selves. N. Y., 1986.
Bem S. L. The Measurement of Psychological Androgyny // J. of Consulting and Clinical Psychology. 1974. Vol. 47. P. 155–162.
Bender B., Puck M., Salbenblatt J., Robinson A. Cognitive Development of Unselected Girls with Complete and Partial X Monosomy // Pediatrics. 1984. Feb. 73 (2). P. 175–182.
Boman U. W., Moller A., Albertsson-Wikland K. Psychological Aspects of Turner Syndrome // J. Psychosom. Obstet. Gynaecol. 1998. Mar. 19 (1). P. 1–18.
Booth A., Johnson D. R., Granger D. A., Crouter A. C., McHale S. Testosterone and Child and Adolescent Adjustment: The Moderating Role of Parent-Child Relationships // Developmental Psychology. 2003. Jan. Vol. 39 (1). P. 85–98.
Bouchard M. A., Lalonde F., Gagnone M. The Construct Validity of Assertion: Contributions of Four Assessment procedures and Norman’s Personality Factors // J. of Personality. 1988. Vol. 56. № 4. P. 763–783.
Brown W., Kafer N. F. Self-discrepancies and Perceived Peer Acceptance // J. of Psychology. 1994. Jul. 128 (4). P. 439–446.
Buhrich N., McConaghy N. Tests of Gender Feelings and Behavior in Homosexuality, Transvestism and Transsexualism // J. Clin. Psychology. 1979. V. 35. № 1. P. 187–191.
Откровенные записки о том, что случилось с автором, когда он отказался от мёртвой пищи и перешёл на живую, настоящую. Это не хвалебная песнь, это искреннее повествование, хотя плюсов тут вышло намного больше, сами понимаете. Зачем нужно переходить на живую еду, как в этом помогут йога и медитация, и что может с вами случиться в пути – обо всём этом читайте записки практика. Администрация сайта ЛитРес не несет ответственности за представленную информацию. Могут иметься медицинские противопоказания, необходима консультация специалиста.
Данная книга представляет собой сборник лекций Геше Джампа Тинлея, которые он прочел в Москве зимой 1995-96 гг. Этот курс лекций был посвящен введению в тантрические практики.В них затрагивается ряд тем, представляющих интерес как для желающих поближе познакомиться с традиционным духовным учением Тибета, так и для тех, кто серьезно практикует тибетский буддизм.
Нет, пожалуй, сегодня темы более актуальной, чем дети индиго, которых мир оказался вынужденным признать. Как, впрочем, и то, что с появлением на Земле детей индиго началась смена цивилизаций.Они не такие, как мы, или мы не такие, как все? О детях индиго впервые заговорили всерьез только в последней четверти XX века, но когда они появились на нашей планете?Разобраться в этом и многом другом, в том числе, возможно, и в себе самих поможет книга самого авторитетного российского исследователя аномальных явлений доктора философии Геннадия Белимова «Дети индиго.
Если бы вы могли встретиться с Далай Ламой и поговорить с ним на любую тему, то о чем бы вы его спросили? Живые и увлекательные беседы Его Святейшества с Фабьеном Уаки, известным французским бизнесменом-буддистом, теперь стали книгой. Здесь затронут широкий круг вопросов - политических, социальных, личностных и духовных; обсуждаются проблемы средств массовой информации, образования, брака и секса; говорится о разоружении и сострадании. Глубокие и ясные мысли Его Святейшества, изложенные в этой книге, помогут читателю увидеть свое место в этом мире.
Эта книга - замечательный сплав двух точек зрения - буддистского подхода к решению внутренних проблем величайшего в мире духовного лидера Далай Ламы и очень точных и важных для западного читателя вопросов, которые задает ему психолог и психиатр Говард Катлер, а также медитаций, предлагаемых Далай Ламой для решения психологических проблем и достижения состояния счастья и мира с собой, и примеров из практики психотерапевта Катлера.Эта редкостная книга не зря стала одним из самых выдающихся бестселлеров в США и других странах.
