Самоучитель чеченского языка - [6]
Итак, мы познакомились с согласными чеченского языка. Запомните, все согласные фонемы в чеченском языке произносятся твердо, не смягчаются. На письме пишутся через одну или две буквы.
Чеченские согласные фонемы, артикуляция которых нами не описана, не идентичны русским согласным фонемам. Они отличаются от русских твердостью произношения, отсутствием смягчения перед гласными фонемами.
Новые слова:
жим (жаннаш) [б; д] почка (анатом.)
жІов (жІаьвнаш) [ю (й), ю (й)] молоток
жий (жерчий) [б, д] овца
заза (зазанаш) [д, д] цвет распускающегося дерева
зайла (зайланаш) [ю (й)] сковордка
зІок (зІакарш) [ю (й), ю (й)] клюв, курок
з #257;ма (з #257;манаш) [ю (й), ю (й)] время, эпоха
кхел (кхелаш) [ю (й), ю (й)] кобыла
кхор (кхораш) [б, д] груша
декха мстить
лакха играть
мукх (мекхаш) [б, д] ячмень
цхьаъ один
шиъ два
кхоъ три
Обратите внимание на черточку над гласными фонемами: зама - время, которая означает долготу гласных.
Прочитайте внимательно слова, перепишите их в свой словарик.
Упражнение 1. Из имеющихся у вас записей чеченских слов уже можно составить простые предложения. Переведите на чеченский язык и запишите.
Я читаю книгу.
Я хочу мира. Груша сладкая.
Сегодня идет дождь. Я еду в Грозный.
Рыба очень вкусна.
Нам нужны орехи.
Запомните, в чеченском языке не твердый порядок слов: обычно на первом месте стоит подлежащее, на втором - сказуемое или связка. А в переходном предложении на первом месте обычно стоит подлежащее, за ним следует прямое дополнение и сказуемое, например: КІанта книга йоьшу. Мальчик читает книгу.
Упражнение 2. Напишите несколько слов со всеми аффрикатами, затем их произнесите. Вспомните из прошедших занятий слова с фонемой -в и произнесите их правильно вслух, запишите.
Внимательно посмотрите таблицу согласных фонем и выпишите с примерами аффрикаты, которые пишутся через одну букву.
Еще раз не поленитесь прочитать внимательно согласные из таблицы, обращая внимание на место и способы их образования и специфику произношения.
Чеченский счет исключительно прост, с любым числительным любое существительное стоит в именительном падеже единственного числа.
1 цхьаъ
2 шиъ
3 кхоъ
4 (й, б, в) диъ
5 пхиъ
6 ялх
7 ворхІ
8 бархІ
9 исс
10 итт
Вот числительные до двадцати
11 цхьайтта
12 шийтта
13 кхойтта
14 (б, в) дейтта
15 пхийтта
16 ялхитта
17 вуьрхІитта
18 берхІитта
19 ткъайоьсна
20 ткъа
Части целого:
ах - половина
шолгІа дакъа - вторая половина (часть)
кхоалгІа//кхолаг1а дакъа - третья часть
доьалгІа дакъа - четвертая часть
пхоьалгІа дакъа - пятая часть
уьтталгІа дакъа - десятая часть.
Здесь - дакъа (дакъош) [д, д] часть чего-либо, а порядковые числительные образуются от количественных.
Теперь возьмем ряд существительных:
де день
шо год
бутт месяц
кІира неделя
метр метр
кила килограмм
чаккхарма верста
километр километр
ког нога
бІаьрг глаз
церг зуб
мара нос
сахьт час
минот минута
сом рубль
кепек копейка билет билет
доттагІ товарищ
куьг рука
Соедините любое числительное с любым существительным и вы получите чеченский предметный счет: ши бутт, кхо церг, пхи билет, йиъ кила, ворхІ доттагІ, ши ког.
Единственное числительное в чеченском языке «четыре» с классными показателями ю (й), в, б (диъ). Когда оно соединя-ется с существительным, происходит согласование классов, например: йиъ кила - здесь кила относится к классу ю (й) - ю (й) - кила (киланаш) (й, й), биъ ког, где ког относится к классу (б-б) - ког (когаш) [б, б].
Упражнение 1. Скажите по-чеченски: два часа, один час, полчаса, двадцать часов, пять минут, пятнадцать минут, двадцать минут, две недели, один билет, три книги, шесть груш, две зимы, тринадцать дней, девятнадцать коров, два глаза, семь рублей, шесть метров.
Упражнение 2. Возьмите следующие существительные и сосчитайте по-чеченски до двадцати:
КІант, шо, сом, кепек, доттагІ.
Упражнение 3. Прочтите по-чеченски и переведите на русский язык:
Адама юьртахь вуьрхІитта де даьккхира. Аса ши книга йоьшу. Ши цициг хаза дара. Суна ворхІ сом деза.
Необходимо запомнить, что при употреблении существительных с числительными цхьаъ, шиъ, кхоъ, пхиъ конечный согласный часто опускается: ши бІаьрг, цхьа пІелг, кхо кхор, пхи бутт, но - биъ ког, йиъ церг, виъ стаг, диъ дитт.
Упражнение 4. Повторите вслух счет от 1 до 20 отдельно без существительных. Запомните его.
Числительные в чеченском языке, как и в русском, подраз-деляются на порядковые, разделительные, собирательные.
1. Порядковые числительные:
цхьоалгІа первый
шолгІа второй
кхоалгІа третий
цхьайтталгІа одиннадцатый
шийтталгІа двенадцатый
кхойтталгІа тринадцатый
Они образуются, как видим, с помощью суффикса -лгІа// алгІа.
2. Разделительные числительные:
цхьацца по одному
шишша по два
кхоккха по три
диъ-диъ по четыре
пхиппа по пяти
цхьай-цхьайтт
ший-шийтта по двенадцать
кхой-кхойтта по тринадцать
дей-дейтта по четырнадцать
пхий-пхийтта по пятнадцать
вуьр-вуьрхІитта по семнадцать
3. Собирательные числительные:
ший а двое
кхоь а трое
де а четверо
пхе а пятеро
ялхе а шестеро
ворхІе а семеро
бархІе а восьмеро
иссе а девятеро
итте а десятеро
Кратные числительные, которые становятся наречиями:
цкъа однажды
шозза дважды
кхузза трижды
доьазза четырежды
пхоьазза пятью
цхьайттаза одиннадцатью
PHP, в настоящее время, – один из наиболее популярных языков для реализации веб-приложений. Данный курс посвящен изучению его основ. Акцент делается на практическое применение полученных навыков. Язык PHP был создан для решения конкретной практической задачи в среде интернет (какой именно можно узнать, прочитав первую лекцию курса). Мы тоже постараемся не отвлекаться слишком сильно на теоретические рассуждения, и будем стремиться к решению какой-нибудь конкретной задачи в каждой из лекций. Большинство примеров взяты из реально существующей системы: виртуального музея истории информатики.
Монография посвящена самому частому вертебрологическому заболеванию у детей, обозначенному как синдром «острой кривошеи». В рамках изучения проблемы большое внимание уделено особенностям строения шейного отдела позвоночника у детей. Предложена собственная теория развития синдрома у большинства пациентов. Представлены алгоритмы дифференциальной диагностики и варианты лечения. Книга предназначена для детских хирургов, ортопедов-травматологов, врачей восстановительной медицины, остеопатов, специалистов по лучевой диагностике.
Слово «миссионер» привычно уже относить к католикам или протестантам, американцам или корейцам. Но вот перед нами книга, написанная миссионером Русской Православной Церкви. И это книга не о том, что было в былые века, а о том, как сегодня вести разговор о вере с тем, кто уже готов спрашивать о ней, но еще не готов с ней согласиться. И это книга не о чужих победах или поражениях, а о своих.Ее автор — профессор Московской Духовной Академии, который чаще читает лекции не в ней, а в светских университетах (в год с лекциями он посещает по сто городов мира)
Книга священника Геннадия Егорова представляет собой общее введение в изучение Священного Писания Ветхого Завета. В ней дается обзор ветхозаветной истории и содержания законоположительных, исторических, учительных и пророческих книг Ветхого Завета. Основной акцент сделан на их мессианском содержании и прочтении с точки зрения Нового Завета. В тексте использовано большое количество святоотеческих толкований и богослужебных текстов. Книга снабжена приложением, в котором собраны фрагменты из творений святых отцов и православных богословов, позволяющие глубже ознакомиться с темами курса.Предлагаемое издание предназначено в первую очередь для слушателей системы дополнительного образования.
Книга состоит из небольших рассказов, посвященных наиболее важным социально-экономическим и общественно политическим событиям древней Греции, и предназначена для внеклассного чтения учащихся VI классов.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.