Самоучитель Adobe Premiere 6.5 - [12]
♦ инструменты выделения (рис. 1.38):
• Range Select (Выбор диапазона) – для выделения нескольких клипов с помощью протаскивания указателя мыши;
• Block Select (Выбор блока) – для выделения области окна Timeline (Монтаж), определяющей виртуальный клип (см. разд. 4.3.13);
• Track Select (Выбор трека) – для выделения всех клипов, расположенных на данном треке правее указателя мыши;
• Multitrack Select (Выбор всех треков) – для выделения всех клипов, расположенных на всех треках правее указателя мыши;
♦ инструменты редактирования, или монтажа (рис. 1.39):• Rolling Edit (Совмещение) – для монтажа стыка клипов с наложением одного клипа на другой и сохранением длительности фильма так, что сдвигается лишь граница раздела двух клипов;
• Ripple Edit (Сдвиг) – для монтажа стыка клипов с изменением общей длительности фильма в соответствии со сдвигом границы клипа;
• Rate Stratch (Растяжение/Сжатие) – для масштабирования клипа (изменения длительности за счет изменения скорости клипа);
• Slip Edit (Прокрутка) – для монтажа с прокруткой исходного клипа, т. е. с соответствующим изменением его входного и выходного маркеров; ни длительность редактируемого клипа, ни общая длительность фильма не меняются;
• Slide Edit (Прокрутка с совмещением) – монтаж с соответствующим изменением входного и выходного маркера клипа за счет взаимного наложения на соседний клип;
♦ инструменты разрезания (рис. 1.40):• Razor (Лезвие) – для разрезания клипа на два клипа;
• Multiple Razor (Кратное лезвие, или Мультилезвие) – для одновременного разрезания всех клипов на всех треках;
• Fade Scissors (Ножницы, или Ножницы затухания) – для разрезания ленточных регуляторов клипов с созданием пары соседних маркеров;
♦ Hand (Рука) – для визуального перемещения по рабочей области окна Timeline (Монтаж);
♦ Zoom (Масштаб) – для увеличения или уменьшения масштаба окна Timeline (Монтаж);
♦ инструменты управления звуком и лентами эффектов (рис. 1.41):• Fade Adjustment (Регулятор затухания) – для регулировки уровня участков ленточных регуляторов, например, для регулировки громкости фрагмента звукового клипа;
• Cross Fade (Перекрестное затухание) – для создания эффекта перекрестного затухания двух ленточных регуляторов на двух разных треках, например, пересекающихся звуковых клипов на разных аудиотреках;
• Link/Unlink (Связывание) – для связывания и разъединения звука и видео;
♦ инструменты маркеров (рис. 1.42):• In Point (In-маркер, или Входной маркер) – для определения начала клипа;
• Out Point (Out-маркер, или Выходной маркер) – для определения конца клипа.
Треки
Треки состоят из заголовка (слева, под панелью инструментов) и рабочей области трека, на которой размещаются клипы вдоль временной шкалы (рис. 1.43). В окне Timeline (Монтаж) может быть до 99 видео– и 99 аудиотреков. В зависимости от назначения, треки бывают анимационными (видео) и звуковыми (аудио). Клипы, размещаемые на видеотреках с высшими номерами, накладываются на клипы из низших треков. Таким образом, видеотреки содержат слои изображения, которые заслоняют друг друга. Для участков клипов может быть задан некоторый режим прозрачности, что дает возможность смешивать изображения клипов из различных треков в кадре фильма.Самый нижний в иерархии треков – видеотрек Video 1 (Видео 1) – отличается от остальных своим назначением. Он применяется для настройки спецэффектов переходов между двумя соседними видеоклипами и называется треком переходов. Остальные видеотреки организуют послойное наложение изображения находящихся на них клипов друг на друга. Поэтому они именуются треками наложений. Таким образом, окно Timeline (Монтаж) включает несколько существенно разных типов треков.
♦ Video 1 (Видео 1) – дорожка переходов, имеет три трека, которые можно свернуть в один трек в режиме однотрекового редактирования окна Timeline (Монтаж) (как это показано на рис. 1.43):
• Video 1А (Видео 1А);
• Transition (Переход);
• Video 1В (Видео 1В).
♦ Video 2, Video 3, … (Видео 2, Видео 3, …) – анимационные дорожки наложений.
♦ Audio 1, Audio 2, Audio 3, … (Аудио 1, Аудио 2, Аудио 3, …) – звуковые дорожки.
Аудиотреки отличаются от видеотреков тем, что все они равнозначны. Звук клипов со всех аудиотреков, равномерно смешиваясь, дает результирующий звук фильма. Конечно, можно управлять громкостью отдельных клипов, что позволяет создавать различные эффекты микширования звука.
Заголовок каждого трека содержит несколько элементов управления, позволяющих контролировать его вид и отображение на треке различных регуляторов. Режимы переключаются щелчком по соответствующей кнопке-переключателю.
♦ Track Output/Shy State (Вкл./Выкл. трек) – поле на заголовке трека слева, которое может включать символическое обозначение глаза на видеотреке и динамика на аудиотреке. Оно управляет показом или скрытием трека в окне
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
Учебное пособие по истории Новосибирской области для учащихся 9-10 классов школ Новосибирской области. Издание 1977 г. Охватывает период с начала XX века до середины 70-х гг. XX века. Соответствует школьной программе по истории СССР. Содержит фактические и цифровые данные, характеризующие развитие области в период социализма. В книге используются таблицы и CSS, поэтому для чтения лучше использовать программу Cool Reader3. Для пользующихся другими программами, таблицы дублируются в графическом формате.
Учебник посвящен истории стран Европы и Америки в 1945–2000 гг. В разделах рассматриваются основные тенденции развития стран Северной, Южной и Восточной Европы, а также Латинской Америки. Данная книга является частью учебно-методического комплекта «Новая и новейшая история зарубежных стран».
В пособии обсуждаются вопросы, связанные с историей массовой литературы, этапами ее изучения в России и на Западе, выявляются дифференциальные признаки массовой литературы, устанавливается ее место в литературном процессе и культуре, степень влияния на читательскую аудиторию, характеризуется язык текстов массовой литературы в проекции на языковую ситуацию рубежа XX–XXI веков. Особый раздел пособия посвящен филологическому анализу детектива, романа-боевика, фантастического романа, дамского романа, историко-авантюрного романа, популярной песни и некоторых других актуальных жанров массовой литературы.
Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное.Предлагаемое пособие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу «Правоохранительные органы».Структура и содержание пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.Издание предназначено студентам юридических вузов.
Книга представляет собой антологию тематически сгруппированных философских текстов – извлечений из трудов мыслителей разных эпох, включая и современность. Пособие подготовлено в соответствии с “Государственными требованиями (Федеральный компонент) к общему минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу “Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины”. Содержание дидактических единиц этих требований по философии раскрывается на основе фрагментов произведений представителей основных философских учений, школ, течений и направлений как в историко-философском ключе, так и через фундаментальные философские проблемы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.