Самоучитель Adobe Premiere 6.5 - [10]
♦ Select Video Target (Выбор рабочего видеотрека) – раскрывающийся список с треками окна Timeline (Монтаж) для выбора рабочего видеотрека.
♦ Select Audio Target (Выбор рабочего аудиотрека) – раскрывающийся список с треками окна Timeline (Монтаж) для выбора рабочего аудиотрека.
♦ Marker Menu (Меню маркеров) – служит для установки, навигации и удаления маркеров монтажа.
♦ Mark In (Пометить входным маркером) – устанавливает входной маркер монтажа на текущий кадр фильма.
♦ Mark Out (Пометить выходным маркером) – устанавливает выходной маркер монтажа на текущий кадр фильма.
♦ Lift (Поднять) – удаляет из фильма фрагмент, выделенный входным и выходным маркерами без изменения общей длительности фильма.
♦ Extract (Сжать) – удаляет из фильма фрагмент, выделенный входным и выходным маркерами, сдвигая оставшуюся часть фильма влево на промежуток времени длительности удаленного фрагмента.
♦ Previous Edit (Предыдущая правка) – переводит текущий кадр (т. е. линию редактирования в окне Timeline (Монтаж)) на ближайшее слева место прошлого редактирования.
♦ Next Edit (Следующая правка) – переводит текущий кадр (т. е. линию редактирования в окне Timeline (Монтаж)) на ближайшее справа место прошлого редактирования.
♦ Add Default Transition (Применить переход по умолчанию) – вставляет переход по умолчанию на трек переходов в место текущего кадра.Окно Monitor (Монитор) в состоянии Trim Mode (Режим тримминга) (рис. 1.33) служит для редактирования стыка двух клипов различными методами. В этом режиме Monitor (Монитор) показывает два кадра, образующих стык клипов: слева – последний кадр левого клипа, а справа – первый кадр правого клипа. Помимо разобранных элементов управления для области Program (Программа) панель инструментов окна Monitor (Монитор) имеет несколько дополнительных специфических кнопок:
♦ Select Video Target (Выбор рабочего видеотрека);
♦ Select Audio Target (Выбор рабочего аудиотрека);
♦ Previous Edit (Предыдущая правка);
♦ Set Focus Left (Установить фокус слева) – выделяет для редактирования левый от стыка клип, включая режим монтажа со сдвигом (ripple edit);
♦ Set Focus Both (Установить фокус на обе области) – выделяет кадры обоих клипов, включая режим монтажа с совмещением (rolling edit, см. разд. 4.3.8);
♦ Set Focus Right (Установить фокус справа) – выделяет для редактирования правый от стыка клип, включая режим монтажа со сдвигом (ripple edit);
♦ Next Edit (Следующая правка);
♦ Stop (Стоп) – останавливает воспроизведение фильма;
♦ Play Edit (Проиграть правку) – воспроизводит участок фильма, состоящий из двух клипов, стык между которыми редактируется в режиме тримминга;
♦ Cancel Edit (Отменить правку) – отменяет все действия по текущему редактированию стыка клипов, возвращая фильм в состояние до включения режима тримминга.
Меню окна Monitor
В меню окна Monitor (Монитор) (рис. 1.34) определяются самые основные действия по управлению внешним видом этого окна.♦ Safe Margins for Source Side (Безопасные зоны области источника) и Safe Margins for Program Side (Безопасные зоны области программы) – включение отображения в окне Monitor (Монитор) так называемых безопасных зон, за пределами которых некоторые телевизионные системы могут искажать или вовсе не показывать поле кадра.
♦ Gang Source and Program (Синхронизовать источник и программу) – включение синхронного режима представления кадров клипа и фильма в окне Monitor (Монитор), важное для некоторых приемов монтажа.
♦ Режимы окна Monitor (Монитор) – переключение режима способом, альтернативным кнопкам панели режимов.
♦ Monitor Window Options (Опции монитора) – вывод диалогового окна с дополнительными настройками окна Monitor (Монитор).
1.3.3. Окно Clip
Окно Clip (Клип) (рис. 1.35) служит для просмотра отдельных клипов из окон Project (Проект) или Timeline (Монтаж). Чтобы открыть клип в окне Clip (Клип), следует дважды щелкнуть на нем (в окне Timeline (Монтаж)) или на сопровождающей его пиктограмме (в окне Project (Проект)). Кроме того, разрешается просматривать и содержимое внешних файлов, не импортированных в проект, командой File | Open (Файл | Открыть).Окно Clip (Клип) является, по сути, вариантом рассмотренной выше (см. предыдущий раздел) области Source (Источник) окна Monitor (Монитор) (сравните рис. 1.35 с рис. 1.27). Однако, в отличие от единственного окна Monitor (Монитор), допускается открытие любого количества окон Clip (Клип). Поэтому одновременно пользователь имеет возможность просматривать несколько кадров различных клипов, открытых в разных окнах.
Замечание
Возможно, для вас более удобным окажется просмотр исходных клипов не в отдельных окнах Clip (Клип), а в окне Monitor (Монитор). Для этого вам следует выбрать пиктограмму клипа в окне Project (Проект) и перетащить ее на область Source (Источник) окна Monitor (Монитор), которое должно быть предварительно переведено в режим двойного вида. Если по очереди перенести в окно Monitor (Монитор) несколько клипов, то их можно будет впоследствии выбирать из раскрывающегося списка клипов, находящегося внизу области
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
Учебное пособие по истории Новосибирской области для учащихся 9-10 классов школ Новосибирской области. Издание 1977 г. Охватывает период с начала XX века до середины 70-х гг. XX века. Соответствует школьной программе по истории СССР. Содержит фактические и цифровые данные, характеризующие развитие области в период социализма. В книге используются таблицы и CSS, поэтому для чтения лучше использовать программу Cool Reader3. Для пользующихся другими программами, таблицы дублируются в графическом формате.
Учебник посвящен истории стран Европы и Америки в 1945–2000 гг. В разделах рассматриваются основные тенденции развития стран Северной, Южной и Восточной Европы, а также Латинской Америки. Данная книга является частью учебно-методического комплекта «Новая и новейшая история зарубежных стран».
В пособии обсуждаются вопросы, связанные с историей массовой литературы, этапами ее изучения в России и на Западе, выявляются дифференциальные признаки массовой литературы, устанавливается ее место в литературном процессе и культуре, степень влияния на читательскую аудиторию, характеризуется язык текстов массовой литературы в проекции на языковую ситуацию рубежа XX–XXI веков. Особый раздел пособия посвящен филологическому анализу детектива, романа-боевика, фантастического романа, дамского романа, историко-авантюрного романа, популярной песни и некоторых других актуальных жанров массовой литературы.
Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное.Предлагаемое пособие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу «Правоохранительные органы».Структура и содержание пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.Издание предназначено студентам юридических вузов.
Книга представляет собой антологию тематически сгруппированных философских текстов – извлечений из трудов мыслителей разных эпох, включая и современность. Пособие подготовлено в соответствии с “Государственными требованиями (Федеральный компонент) к общему минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу “Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины”. Содержание дидактических единиц этих требований по философии раскрывается на основе фрагментов произведений представителей основных философских учений, школ, течений и направлений как в историко-философском ключе, так и через фундаментальные философские проблемы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.