Самая нужная книга на подумать для самого нужного места - [7]

Шрифт
Интервал

— Двадцать рублей.

— А двенадцать?

— Сорок рублей.

— Если честно, мне нужно сто двадцать.

— Тогда с вас шестьдесят рублей. Вопрос: Что купил Алексей?


* * *

121. Сережа и Вика играли на грязном и темном чердаке дома. Потом они спустились вниз. У Сережи все лицо было грязным, а лицо Вики чудом осталось чистым. И все же именно Вика отправилась умываться.

Вопрос: Почему?


* * *

122. Олег оставил машину у банка и поспешил внутрь. Он задержал 25 человек и выбежал из банка с 200 долларами. Полицейский, который видел всю эту сцену, остановил его, отчитал и отпустил. Вопрос: Почему полицейский не арестовал Олега?


* * *

123. Паруса никогда не мешали Джону наблюдать за журавлем, голубем и даже мухой. Но он мечтал о лебеде, которого не видел никогда. Пожертвовав вороном, он осуществил свою мечту, но больше никогда не видел ни голубя, ни журавля. Вопрос: Что сделал Джон?


* * *

124. Однажды утром один богатый барин собрался уезжать в путешествие. Но перед отъездом, к нему подбежал сторож и начал кричать, чтобы он остался, потому что ему якобы приснилось, что барин обязательно попадет в аварию. Барин, выслушав сторожа, тут же уволил его.<

> Вопрос: За что?


* * *

125. Из гнезда вылетели три щегла. Какова вероятность того, что через 15 секунд они будут находиться в одной плоскости?


* * *

126. Порассуждайте логически и дайте ответ на вопрос: как можно пронести воду в решете?


* * *

127. Один преподаватель ругал своего ученика, потому что тот не приготовил в отведенное ему время задание по Священному Писанию. Поучая, он сказал, что готов простить нерадивого, если последний знает о Боге что-то такое, о чем не знает сам учитель. Тогда ученик задал такой вопрос, который неожиданно поставил преподавателя в тупик. Вопрос был следующий: «Что есть такое, что вы и я можем видеть, а Бог — никогда?» Учитель поразмышлял, но так и не смог придумать. Наконец он решил, что правильного ответа на этот вопрос вовсе не существует. Когда же ученик дал его, преподавателю пришлось признать поражение и сдержать слово.

Вопрос: Каким был ответ ученика?


* * *

128. Как-то раз к Уинстону Черчиллю (этот британский премьер-министр почти всегда держал в руке сигару) зашел один занудный человек. Черчилль же отправил своего дворецкого сказать, что его нет дома.

Вопрос: Что Черчилль предложил сделать дворецкому, чтобы убедить непрошенного гостя в том, что хозяина действительно нет дома?


* * *

129. Как может брошенное яйцо пролететь три метра и не разбиться?


* * *

130. Три мужчины сидели и играли в карты за столом, который опирался на три ножки. Вдруг выключился свет, и один из мужчин был убит. Приехала полиция и спросила первого мужчину, что он делал или видел. Он сказал, что спрятался за шкаф. А второй мужчина на тот же вопрос ответил, что нагнулся подложить под стол бумагу, чтобы тот ровно стоял.

Вопрос: Кто же все-таки убил мужчину?


* * *

131. Один король хотел уволить своего премьер-министра, но при этом не хотел его слишком обидеть. Он позвал премьер-министра к себе, положил при нем два листка бумаги в портфель и сказал:


— На одном листке я написал «Уходите», а на втором — «Остаетесь». Листок, который вы вытащите, и решит вашу судьбу. Премьер-министр догадался, что на обоих листках было написано «Уходите». Вопрос: Как же премьер-министр умудрился при этих условиях сохранить свое место?

* * *

132. В фойе гостиницы вошли две женщины, у одной из них на шляпке была плотная черная вуаль. Та, что была с вуалью, сразу поднялась наверх, а оставшаяся что-то спросила у человека на ресепшене. Услышав его ответ, она быстро побежала в номер за первой, но застала ее там мертвой.

Вопрос: Что произошло?


* * *

133. Джеймс хотел сделать подарок Мэри. Будучи скупым, он очень дешево купил в комиссионном магазине битую вазу. Джеймс задумал уронить сверток с вазой в момент вручения подарка. Так он и сделал: когда Мэри открыла ему дверь, Джеймс тут же уронил вазу. Девушка стала собирать осколки и вдруг… дала парню пощечину.

Вопрос: Почему Мэри так поступила?


* * *

134. Фрэнк рассказывает своему другу: «Вчера моя жена была в театре. Шла скучнейшая пьеса. Она не выдержала и ушла со второго акта. После ее ухода в театре разразился ужасный скандал».

Вопрос: Что случилось?


* * *

135. У Алисы не было при себе водительских прав. Она не остановилась на железнодорожном переезде, хотя шлагбаум был опущен, потом, не обращая внимания на «кирпич», двинулась по улице с односторонним движением против движения и остановилась, лишь миновав три квартала. Все это происходило на глазах у инспектора ГАИ, который почему-то не счел нужным вмешаться.

Вопрос: Почему инспектор ГАИ не вмешался?


* * *

136. У трех любителей водного спорта есть одна общая лодка. Они нашли способ сделать так, чтобы никто из посторонних не мог ее украсть. Для этого приятели держат лодку на цепи, которая закрывается тремя замками. Каждый из друзей имеет только один ключ (все ключи от разных замков), но все-таки он может взять лодку, используя один только свой ключ. Вопрос: Как же у них это получается?


* * *

137. Как-то в один жаркий день на улице молодая женщина подошла к мужчине и, не сказав ни слова, надолго припала к его губам своими. Она никогда раньше его не видела и не знала, кто он. Он не показался ей привлекательным, и она ничего не заработала на этом.


Еще от автора Анастасия Викторовна Кузьмина
Лентa любви

История о застенчивой, скромной и неуверенной в себе девушке по имени Гризли Браун, которая всегда славилась одиночкой как в школе, так и в собственной семье. У нее не было друзей, она не верила в любовь и постоянно проводила время наедине с собой. Однажды к ней в класс приходит новенький Хайден Бартлет, который отличается поведением от других людей в ее окружении, и который в силу жизненных обстоятельств … полностью изменит ее жизнь.


Рекомендуем почитать
Опасности городской жизни в СССР в период позднего сталинизма. Здоровье, гигиена и условия жизни 1943-1953

Перед вами первое подробное исследование норм жизни населения России после Второй мировой войны. Рассматриваются условия жизни в городе в период сталинского режима. Основное внимание уделяется таким ключевым вопросам, как санитария, доступ к безопасному водоснабжению, личная гигиена и эпидемический контроль, рацион, питание и детская смертность. Автор сравнивает условия жизни в пяти ключевых промышленных районах и показывает, что СССР отставал от существующих на тот момент норм в западно-европейских странах на 30-50 лет.


Что память сохранила. Воспоминания

В книге воспоминаний заслуженного деятеля науки РФ, почетного профессора СПбГУ Л. И. Селезнева рассказывается о его довоенном и блокадном детстве, первой любви, дипломатической работе и службе в университете. За кратким повествованием, в котором отражены наиболее яркие страницы личной жизни, ощутимо дыхание целой страны, ее забот при Сталине, Хрущеве, Брежневе… Книга адресована широкому кругу читателей.


Детство в европейских автобиографиях: от Античности до Нового времени. Антология

Содержание антологии составляют переводы автобиографических текстов, снабженные комментариями об их авторах. Некоторые из этих авторов хорошо известны читателям (Аврелий Августин, Мишель Монтень, Жан-Жак Руссо), но с большинством из них читатели встретятся впервые. Книга включает также введение, анализирующее «автобиографический поворот» в истории детства, вводные статьи к каждой из частей, рассматривающие особенности рассказов о детстве в разные эпохи, и краткое заключение, в котором отмечается появление принципиально новых представлений о детстве в начале XIX века.


История изучения восточных языков в русской императорской армии

Монография впервые в отечественной и зарубежной историографии представляет в системном и обобщенном виде историю изучения восточных языков в русской императорской армии. В работе на основе широкого круга архивных документов, многие из которых впервые вводятся в научный оборот, рассматриваются вопросы эволюции системы военно-востоковедного образования в России, реконструируется история военно-учебных заведений лингвистического профиля, их учебная и научная деятельность. Значительное место в работе отводится деятельности выпускников военно-востоковедных учебных заведений, их вкладу в развитие в России общего и военного востоковедения.


Лето: Секреты выживания растений и животных в сезон изобилия

Как цикады выживают при температуре до +46 °С? Знают ли колибри, пускаясь в путь через воды Мексиканского залива, что им предстоит провести в полете без посадки около 17 часов? Почему ветви некоторых деревьев перестают удлиняться к середине июня, хотя впереди еще почти три месяца лета, но лозы и побеги на пнях продолжают интенсивно расти? Известный американский натуралист Бернд Хайнрих описывает сложные механизмы взаимодействия животных и растений с окружающей средой и различные стратегии их поведения в летний период.


История викингов. Дети Ясеня и Вяза

Немногие культуры древности вызывают столько же интереса, как культура викингов. Всего за три столетия, примерно с 750 по 1050 год, народы Скандинавии преобразили северный мир, и последствия этого ощущаются до сих пор. Викинги изменили политическую и культурную карту Европы, придали новую форму торговле, экономике, поселениям и конфликтам, распространив их от Восточного побережья Америки до азиатских степей. Кроме агрессии, набегов и грабежей скандинавы приносили землям, которые открывали, и народам, с которыми сталкивались, новые идеи, технологии, убеждения и обычаи.