Русско-эсперантский словарь - [9]
белемть -- 1. (_становиться белым_) blankiĝi; 2. (_виднеться_) blanki.
белизнам -- blank(ec)o.
белимла -- blankfarbo, blankilo; цимнковые ~ zinkblankilo; свинцомвые ~ plumboblankilo, ceruzo.
белимть -- blankigi, farbi blanka, blankoŝmiri.
бемличий -- sciura; ~ мех sciura pelto (_или_ felo).
бемлка -- sciuro.
белкомвый -- _биол._ albumena; _хим._ albumina.
беллетримстика -- beletro, beletristiko, belliteraturo.
белогвардемец -- blankgvardiano.
беломк -- 1. _биол._ albumeno; _хим._ albumino; 2. (_яйцам_) ovoblanko; 3. (_гламза_) okulglobo.
белокумрый -- blonda.
белорумс -- belaruso, blankruso; ~ский belarusa, blankrusa.
белоснемжный -- neĝoblanka.
белошвемйка -- tolaĵkudristino.
белумга -- huzo.
бемл||ый -- blanka; <> ~ гриб boleto; ~ые стихим blankaj versoj; средим ~а дня dumtage, malkaŝe; ~ая ночь nordhela nokto.
бельё -- tolaĵo.
бельмом -- okulmakulo; _мед._ albugo; <> как ~ на глазум kiel makulo en la okulo.
бельэтамж -- 1. _театр._ (unua) balkono; 2. (_домма_) beletaĝo.
бенефимс -- benefico.
бензимн -- benzino.
бемрег -- bordo; пристамть к ~у albordiĝi; сойтим на ~ surbordiĝi; descendi sur la bordon.
берегимсь! -- gardu vin!, singarde!, atenton!
берегов||омй -- borda; ~ая охрамна borda gardostarado (_действие_); borda gardostarantaro (_или_ gardosoldataro) (_люди_).
бережлимв||ый -- ŝparema; быть ~ым esti ŝparema, ŝparemi.
бемрежн||о -- zorge, atente, singarde; ~ый zorg(em)a, atentema, singarda.
берёза -- betulo.
беремменн||ая -- 1. _прил._ graveda; 2. _сущ._ gravedulino; ~ость graved(ec)o.
беремт -- bereto.
беремчь -- 1. (_сохранять_) gardi, konservi; 2. (_щадить_) domaĝi; 3. (_копить_) ŝpari; ~ся sin gardi.
берломга -- ursokavo.
берцомв||ый: -- большамя ~ая кость tibio; мамлая ~ая кость fibulo.
бес -- diablo, satano, feo.
бесемда -- interparolo, konversacio.
бесемдка -- laŭbo.
бесемдовать -- interparoli, konversacii.
бесимть -- kolerigi, furiozigi, frenezigi; ~ся 1. (_о животных_) rabii; 2. (_неистовствовать_) _разг._ furiozi, frenezumi.
бескламссов||ый -- senklasa; ~ое омбщество senklasa socio.
бесконемчн||о -- senfine; ~ мамлая величинам _мат._ infinitezimo; ~ость senfineco, senlimeco; до ~ости ĝis senlim(ec)o; ~ый senfina.
бесконтромльный -- senkontrola.
бескорымстный -- neprofitema.
беспаммят||ный -- forgesema, senmemora; в ~ном состоямнии en sveno, en senkonscio; ~ство 1. _уст._ forgesemo; 2. (_обморок_) sveno.
беспартимйный -- 1. _прил._ eksterpartia, senpartia; 2. _сущ._ senpartiulo.
бесперебомйный -- seninterrompa; kontinua; regula (_регулярный_).
беспересамдочн||ый -- rekta, sentransiĝa; ~ое сообщемние rekta komunikado.
беспемчн||ость -- senzorgeco; ~ый senzorga; facilanima (_легкомысленный_).
беспламновый -- senplana.
беспламтн||о -- senkoste, senpage; ~ый senkosta, senpaga; ~ый билемт senpaga bileto.
беспломдный -- 1. senfrukta, sterila; 2. (_о почве_) malfekunda; 3. (_тщетный_) vana.
бесповоромтный -- senrevena.
бесподомбный -- senkompara, senegala, sensimila.
беспоком||ить -- 1. (_волновать_) maltrankviligi; 2. (_мешать_) malhelpi; ĝeni (_стеснять_); ~иться maltrankviliĝi, sin ĝeni; не ~йтесь, пожамлуйста ne maltrankviliĝu, mi petas; bonvolu ne maltrankviliĝi, bonvolu ne ĝeni vin, ne ĝenu vin, mi petas.
беспокомй||ный -- maltrankvila; ekscitita, ekscitiĝema (_возбуждённый_); ~ство 1. (_волнение_) maltrankvilo; 2. (_тревожное состояние_) maltrankviliĝo; ekscitiĝo (_возбуждённость_); простимте за ~ство pardonon pro la ĝeno.
бесполемзный -- senutila.
беспомлый -- _биол._ (sekse)neŭtra.
беспоммощный -- senhelpa; mallerta (_неловкий_).
беспорямдо||к -- malordo, senordo, ĥaoso, perturbo; ~чный malorda, senorda, ĥaosa, perturba.
беспосамдочный: -- ~ перелёт senalteriĝa transflugo.
беспомчвенн||ость -- senfundamenteco, senbazeco, senargumenteco; ~ый senfundamenta, senbaza (_необоснованный_); senkaŭza (_беспричинный_).
беспомшлинный -- sendogana, senlimimposta.
беспощамдный -- senindulga, senkompata.
беспрамвный -- senrajta.
беспредемльный -- senlima, senfina, vastega.
беспрекосломвный -- nekontraŭdira.
беспрепямтственный -- libera, senbara, senobstakla; ~ вход libera eniro.
беспрерымвный -- senĉesa, seninterrompa, permanenta; kontinua (_постоянный_).
беспрецедемнтный -- senprecedenca.
беспримбыльный -- senprofita.
беспризомрн||ик -- malzorgato; ~ый nezorgata; forlasita (_заброшенный_); senhejma (_бездомный_).
беспримемрный -- senekzempla, senprecedenca; nekomparebla (_несравнимый_); ekskluziva (_исключительный_).
беспринцимпн||ость -- senprincipeco, senskrupuleco; ~ый senprincipa, senskrupula.
беспристрамстный -- senpartia, objektiva, neŭtrala; justa (_справедливый_).
беспричимнный -- senkaŭza; senfundamenta, senbaza (_безосновательный_).
бесприюмтный -- senhejma, senazila.
беспробумдный -- nevekebla; ~ сон profunda dormo.
беспромволочный -- sendrata; ~ телефомн radiotelefono; ~ телеграмф radiotelegrafo.
беспромигрышн||ый -- senperda, senmalgajna; ~ая лотеремя senmalgajna loterio.
беспросвемтн||ый -- 1. malluma, obskura; ~ая тьма profunda mallumo; 2. _перен._ senespera.
беспроцемнтный -- senrenta, senintereza.
беспумтный -- diboĉa (_разгульный_); malĉasta (_распутный_); ventkapa (_легкомысленный_).
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Это научное исследование посвящено не только критическому анализу и осмыслению давно ставшей традиционной и широко дискутируемой теории «взаимоотношения языка и мышления», но и всех основных, связанных с нею, теоретических проблем языкознания.
Книга Гасана Гусейнова «История всего: лекции о мифе» — увлекательное чтение об античности и не только. В ее основе лежат лекции, прочитанные для издательского дома «ПостНаука». В них, как и в других работах автора, далекое прошлое вступает в диалог с настоящим. Прожорливый Кронос, трусливый Зевс, капризный Эрот уже не просто герои мифов — они наши современники, которые заново открывают телесность и пол, вдохновляют панков и отвечают на ключевые вопросы современной культуры.
Монография посвящена манипулятивному использованию слов в текстах российских средств массовой информации. Для иллюстрации дискурсивных процессов представлены и проанализированы многочисленные примеры.
Книга отражает результаты диссертационного исследования, основанного на материале богатейших зарубежных архивов. Адресована специалистам в области языка прессы, языка и культуры русского зарубежья и всем, кто интересуется историей русской эмиграции первой волны. Издается в авторской редакции.
Словарь, созданный русскими и итальянскими специалистами, знакомит читателей с новыми словами, их различными значениями и оттенками, а также случаями употребления, которые можно активно использовать в повседневной жизни.Более 1000 слов и текстовых примеров, позволяющих раскрыть особенности синтаксиса современного итальянского языка.
Книга представляет собой научный труд в популярном, доступном изложении. В ней рассказывается о библейских фразеологизмах (образных выражениях, пословицах, поговорках, афоризмах, крылатых изречениях) и библеизмах – словах в русском и других европейских языках, а также об отражении библейских образов, сюжетов, идей, правовых и морально – этических норм и воззрений древнего Востока в культуре народов, исповедующих христианскую религию. Особое внимание уделяется русской национальной культуре: использованию библейских слов и выражений в русском языке, в художественной и публицистической литературе, в изобразительном и музыкальном искусстве.Для гуманитариев разных специализаций: филологов, историков, культурологов, искусствоведов, школьных учителей, преподающих основы христианской (православной) культуры, а также для самого широкого круга читателей, интересующихся историей русского языка и культурой русского и европейских народов.Книга создана на кафедре общего и русского языкознания филологического факультета Российского университета дружбы народов (РУДН) при поддержке Российского государственного научного фонда (РГНФ).