Русский мат - [7]
НИ ХУЯ СЕБЕ — межд. Употр. при выражении удивления, восхищения, разочарования.
ОСТОХУЕТЬ — надоесть; то же, что и ОСТОПИЗДИТЬ.
ПО-ХУЮ — все равно, безразлично.
СОСЕШЬ (ПОСОСЕШЬ) ХУЙ — резкий отказ ("Не маленький — хуй пососешь!").
ХУЙ В ЗУБЫ (В ГОРЛО, В ГРЫЗЛО, В РОТ, В РЫЛО, В ЖОПУ) — формула резкого отказа ("Хуй тебе в грызло, а не машину!").
ХОТЬ БЫ ХУЙ — хоть бы что, все равно, безразлично ("Тут страну разоряют, а ему хотьбы хуй!").
ХУЮНЬКИ (ХУЕНЬКИ, ХУЮШКИ) — 1) формула отказа; 2) "ничего не получится", "фиг вам", "вот уж нет!".
ХУЙ ЁБАННЫЙ — выражение досады.
ХУЙ ЗАБИТЬ — пренебречь, наплевательски отнестись.
ХУЙ НА НЭ — 1) то же, что ХУЙ В ЗУБЫ; 2) неудача.
ХУЙ НА РЫЛО — то же, что ХУЙ НА НЭ.
ХУЙ НЕ СТОИТ — нет настроения, желания ("У меня на эту работу хуй не стоит").
ХУЙ ПОКАЗАТЬ — отказать ("Нам вместо премии хуй показали!").
ХУЙ ПОЛОЖИТЬ (КЛАСТЬ) — то же, что ХУЙ ЗАБИТЬ.
ХУЙ С НИМ — наплевать, все равно ("Умер Максим, ну и хуй с ним!").
ХУЯ! — формула грубого отказа.
ХУЯМИ МЕРЯТЬСЯ — 1) соперничать; 2) выяснять отношения.
ВХУЯРИТЬ — 1) всунуть; 2) ударить.
ДОХУЯРИТЬ — См. ХУЯРИТЬ.
ЗАХУЯРИТЬ (ЗАХУЮЖИТЪ, ЗАХУЯЧИТЬ) — 1) что-либо сделать ("Захуячивай, покуда горячее!" — о горячей еде); 2) ударить.
ИСХУЯРИТЬ (ИСХУЮЧИТЬ, ИСХУЯЧИТЬ) — 1) избить, 2) исходить (вдоль и поперек).
НА ХУЙ СЕСТЬ — потерпеть неудачу, оказаться в плохом положении ("И рыбку съесть, и на хуй не сесть").
НАХУЯРИВАТЬ (НАХУЮЖИВАТЪ, НАХУЯЧИВАТЬ) — делать // сов. вид НАХУЯРИТЬ
НАХУЯРИТЬ — наделать, сделать.
НАХУЯРИТЬСЯ — совершить достаточное или избыточное действие (наработаться, наесться, напиться и др.).
ОТХУЯРИТЬ (ОТХУЮЖИТЬ, ОТХУЯЧИТЬ) — 1) то же, что ИСХУЯРИТЬ 1), 2) отбыть; 3) пройти.
ОХУЯЧИТЬ — что-либо сделать.
ПЕРЕХУЯРИТЬ — перебить, переколотить.
ПОХУЯРИЛИ (ПОХУЮЖИЛИ, ПОХУЯЧИЛИ) — пошли.
ПРИХУЯРИТЬ — 1) приделать; 2) добавить.
ПРОХУЯРИТЬ — 1) пройти; 2) проиграть.
РАСХУЮЖИТЬ (РАСХУЯРИТЬ, РАСХУЯЧИТЬ) — разломать, разнести на части.
СХУЯРИТЬ — своровать.
ТЯНУТЬ ЗА ХУЙ (КОТА) — делать что-либо вяло, медленно, нудно.
УХУЯРИТЬ — совершенная форма ХУЯРИТЬ.
ХУЙНУТЬ — 1) ударить; 2) что-либо сделать; 3) сказать.
ХУЙНУТЬСЯ — 1) удариться; 2) тронуться умом.
ХУЙНЮ СПОРОТЬ — 1) сказать глупость, невпопад; 2) напортачить; сделать не то, что надо.
ХУЮЖИТЬ — то же, что ХУЯРИТЬ.
ХУЯРИТЬ — 1) делать что-либо; 2) ударять, бить; 3) идти.
ХУЯЧИТЬ — 1) идти; 2) бить, ударять.
ХУЕБРАТИЯ (ХУЕБРАТЬЯ) — 1) несерьезные люди; 2) пренебрежительно — группа лиц. То же, что и ПИЗДОБРАТИЯ.
ХУЕГЛОТ — 1) ничтожество; 2) дурак; 3) пассивный педераст.
ХУЕГРЫЗ — то же, что ХУЕГЛОТ.
ХУЕМЫРЛО — угрюмое, малоподвижное, туповатое лицо (или человек с теми же характеристиками).
ХУЕПЛЁТ — 1) болван, оболтус; 2) ничтожество; 3) болтун, трепло.
ХУЕСОСНЯ — множеств, число от ХУЕСОС.
ХУИЛА — 1) большой, нескладный человек; 2) пренебрежительное или ироничное обращение ("Хуила с Нижнего Тагила").
ХУЙ ВАЖНЫЙ — 1) начальник ("К нам на завод какой-то важный хуй приехал"); 2) высокомерный человек.
ХУЙ МОРЖОВЫЙ (ГОЛЛАНДСКИЙ, МАМИН, С ГОРЫ, С ТОПТАННЫЙ, ХУЙ-ВАЛУЙ) — дурак, недотепа.
ХУЙ НЕМЫТЫЙ — 1) ничтожество, мудак; 2) выражение пренебрежительного отношения; 3) шутливое обращение; 4) неряшливый, неопрятный мужчина.
ХУЙ ТРЯПОЧНЫЙ — 1) безвольный, необязательный человек; 2) редко — мужчина с ослабленной эрекцией или потенцией.
ХУЯСТЫЙ — 1) имеющий большой и/или толстый хуй; 2) мужской.
АХУЕТЬ (АХ-ХУЕТЬ) — См. ОХУЕТЬ.
ОХУЕВШИЙ (ОХУЕЛЫЙ) — См. ОХУЕТЬ.
ОХУЕЛ — См. ОХУЕТЬ.
ОХУЕЛО — См. ОХУЕТЬ.
ОХУЕТЬ — 1) сдуреть, ошалеть; 2) поразиться, удивиться; 3) испытать сильные чувства; 4) утомиться; ("охуеть от жары", "охуеть от удовольствия").
ПОДОХУЕТЬ (ПРИХУЕТЬ) — слегка ОХУЕТЬ.
С ХУЯ СОРВАТЬСЯ — 1) иметь ошеломленный, нелепый, неаккуратный вид; 2) быть не в курсе дела, отстать от событий ("Ты что, с хуя сорвался?!" — то же, что "Ты что, с луны свалился?!"); 3) сказать что-либо невпопад, нелепо себя вести ("Ты что, с хуя сорвался, или хуёв наглотался?!").
СИНОНИМЫ И ЭВФЕМИЗМЫ МАТЕРНЫХ СЛОВ
(Опыт словаря)
Более полному пониманию семантического и культурного контекста матерных слов способствует рассмотрение синонимического ряда. Он позволяет увидеть структуру ассоциаций, возникающих в связи с матоупотреблением и тем самым уточняет и углубляет возможности интерпретации феномена мата.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Предлагаемая вашему вниманию книга – сборник историй, шуток, анекдотов, авторами и героями которых стали знаменитые писатели и поэты от древних времен до наших дней. Составители не претендуют, что собрали все истории. Это решительно невозможно – их больше, чем бумаги, на которой их можно было бы издать. Не смеем мы утверждать и то, что все, что собрано здесь – правда или произошло именно так, как об этом рассказано. Многие истории и анекдоты «с бородой» читатель наверняка слышал или читал в других вариациях и даже с другими героями.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.
Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.
Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.