Русский балет - [11]
Лит.: Степанов В. Я., Декораторы, в кн.: Опись... памятников русского театра из собрания Л. И. Жевержеева. Опыт словаря, П., 1915, с. 83-85; Бенуа А. Н.. Мои воспоминания, 2 изд., кн. 1-5, М., 1990.
В. А. Кулаков.
АЛФИМОВА Маргарита Николаевна (р. 23.10.1937, Смоленск), артистка. По окончании ЛХУ (педагог Н. А. Камкова) в 1959-80 в Т-ре им. Кирова. Классич. танцовщица, выступавшая в партиях как лирического, так и драматического плана. Лучшие партии: Эги-на, Зарема; Потерявшая любимого ("Берег надежды"). Др. партии: 5-й вальс ("Новеллы любви", 1963, балетм. Л. В. Якобсон, первое исполнение), Мать ("Блудный сын", 1974, балетм. М. Мурд-маа, первое исполнение в Ленинграде), Одетта-Одиллия, фея Сирени; Мирта ("Жизель"), Уличная танцовщица ("Дон Кихот"), Царица бала ("Медный всадник"), Мольба ("Берег надежды"), Вероника ("Египетские ночи"), Кья-рина ("Карнавал"). Снималась в телебалете "Гамлет" (1969).
И. В. Ступников. "АЛЫЕ ПАРУСА", балет в 3 актах (по повести А. С. Грина). Комп. В. М. Юровский, сцен. А. В. Таланов. 30.12.1942, труппа Большого т-ра, Куйбышев, балетм. А. И. Радунский, Н. М.
Попко, Л. А. Поспехин, худ. П. В. Вильяме, дир. Ю. Ф. Файер; Ассоль И. В. Тихомирно-ва, Грэй - В. А. Преображенский, Летика - А. М. Мессерер. 5.12.1943, Большой т-р, возобн.; Ассоль-О. В. Лепешинская, Грэй- Преображенский, Летика - Мессерер. 23.4.1955, там же, возобн., худ. В. Лужецкий, Ассоль - Лепешинская, Грэй - Преображенский, Летика Ю. Н. Гербер. 26.5.1984, Т-р им. Станиславского и Немиро-вича-Данченко, муз. ред. М. В. Юровского, сцен. Таланов, Радунский, Г. А. Майоров, балетм. Майоров, худ. М. А. Соколова, дир. М. В. Юровский; Ассоль-Л. И. Рыжова (затем С. И. Смирнова), Грэй - B.C. Тедеев (затем В. И. Артюшкин). 28.10.1984, Детский муз. т-р, Москва, балетм. Б. Ф. Ляпаев, худ. Э. Г. Стенберг, дир. Л. А. Гершкович; Ассоль - М. Носова, Грэй - В. Симонаев. В д р. городах: Куйбышев (1975, балетм. Ю. Г. Скотт, Ю. В. Папко). Е. Л. Григорьева.
АЛЬБЕРТ Геннадий Гершевич (р. 6.9.1947, Одесса), артист, педагог. Засл. арт. РСФСР (1978). Канд. иск-ведения (1984). В 1968 окончил ЛХУ (педагог А. И. Пушкин), в 1978 - театроведч. ф-т ЛГИТМИКа. В 1968-72 и 1976- 90 в Саратовском т-ре, в 1972-74 в Ленингр. Малом т-ре. Первый исполнитель партий: Антоний ("Антоний и Клеопатра", балетм. А. Г. Асатурян, 1971), ведущая партия в "Болеро" (балетм. тот же), Квазимодо ("Собор Парижской богоматери", балетм. АН. А. Дементьев, обе 1976), Гамлет ("Гамлет, принц датский", 1982, балетм. тот же). Др. партии:
Принц ("Щелкунчик"), Конрад;
Юноша ("Шопениана"), Принц ("Золушка"), Солор, Фрондосо, Колен; Тибальд ("Ромео и Джульетта") , Александр Невский ("Александр Невский"), граф Резанов (""Юнона" и "Авось""), Царь ("Конёк-Горбунок"). Танец А. отличался эмоциональностью, взрывчатостью, завершённостью пластич. рисунка.
В 1970-90 педагог (в 1983-88 худ. рук.) Саратовского хореогр. уч-ща. С 1990 директор и педагог-репетитор труппы "Хореографические миниатюры". Автор статей по проблемам балетной педагогики.
С о ч.: Ю. И. Плахт, "СБ", 1983, № 1; Тысячекратно в детях возрождающийся, там же, 1983, № 2; Жить - это учить танцу, там же, 1983, № 6; Учитель академической школы, там же, 1984, № 6. E. A. Габаева.
АЛЬДОХИН Юрий Николаевич (р. 21.8.1937, Москва), кинорежиссёр, оператор, сценарист. В 1960 окончил операторский ф-т ВГИКа (курс Б. И. Волчека). В 1960-90 реж. Центр, студии науч.-популярных фильмов. С 1990 худ. рук. студии "Возрождение" ВПТО "Видеофильм". Реж. док. фильмов о балете: "Размышления о балете" (1965; о творчестве К. Я. Голейзовского), "Сочинение танцев" (фильм 1-й и 2-й, 1967; фильм 3-й, 1968; фильм 4-й "Балетмейстер Юрий Григорович", 1970), "Мир танца" (1972; о Русских сезонах и гастролях Большого т-ра в Париже, с участием Ф. В. Лопухова), "Конкурс" (1973; о
2-м Междунар. конкурсе артистов балета в Москве), "Большой балет в Японии" (1974), "Воспоминания о Нижинском" (1980, с участием Л. Ф. Мясина), "Ростислав Захаров" (1981), "Софья Головкина" (1982), "Бессмертная миниатюра" (1985; о создании "Умирающего лебедя"); телефильма "Балет от первого лица" (1986; о творчестве Ю. Н. Григоровича); видеофильмов: "Балетмейстер Юрий Григорович" (1987), "Хореографические образы Касьяна Голей-зовского" (1990), "Откровения балетмейстера Фёдора Лопухова" (1991); реж. экспериментального фильма-балета "Скрябиниана" (1971, экранизация пост. Голей-зовского). Автор сцен. и оператор большинства своих фильмов. Гос. пр. СССР (1986).
Лит.: Чернова Н., Как создается балет, "Иск-во кино", 1967, № 5; e e же, Балет, кино и "Сочинение танцев", там же, 1968, № 3; Л ь в о в - А н о х и н Б., Как рождается иск-во, там же, 1971, № 11.
E. П. Белова.
АЛЙБЬЕВ Александр Александрович [4(15).8.1787, Тобольск 22.2(6.3).1851, Москва], один из первых рус. балетных композиторов. Учился у И. Г. Миллера и предположительно - Дж. Филь-да. Автор музыки к комедии-водевилю "Путешествующая танцовщица-актриса, или Три сестры-невесты" П. Н. Арапова (1824, Петербург, бенефис А. И. Истоминой; 1825, Большой т-р, Москва, бенефис Д. С. Ришард), к операм-водевилям "Забавы Калифа, или Шутки на одни сутки" А. И. Писарева (совм. с комп. Ф. Е. Шольцем и А. Н. Верстовским; А. принадлежал 2-й акт с хореогр. дивертисментом, Большой т-р, Москва, 1825, балетм. А. П. Глушковский), "Утро и вечер, или Ветер переменился" Р. М. Зотова (1826, Петербург; 1827, Москва). В 1827 в моек. Большом т-ре был пост. комич. балет А. "Волшебный барабан, или Следствие волшебной флейты" (балетм. Ф. Бер-наделли; судя по назв., - продолжение балета "Волшебная флейта, или Танцовщики поневоле" Маковеца, 1818, балетм. тот же), сочинённый им в тюрьме во время следствия (по предъявленному обвинению в нанесении тяжких телесных повреждений во время карточной игры, вызвавших смерть игрока; справедливость обвинений доныне вызывает дискуссии). В тобольской ссылке (1828-31) и в последующие годы А. написал много танц. музыки (полонезы, кадрили, вальсы, мазурки). Остроумная и эффектная музыка единств, балета А. (одного из наиб. популярных его муз.-театр. соч.) характеризуется развитой темброво-инстр. драматургией, подчёркивающей противоборство волшебных сил флейты и барабана. Для обрисовки сходных сценич. ситуаций используются муз.-тематич. повторы (предвосхищающие лейтмотивную систему в рус. балете 2-й пол. 19 в.), а для конкретизации мимич. речи- цитаты из музыки др. композиторов (в т. ч. из балета Маковеца).
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Группа «Митьки» — важная и до сих пор недостаточно изученная страница из бурной истории русского нонконформистского искусства 1980-х. В своих сатирических стихах и прозе, поп-музыке, кино и перформансе «Митьки» сформировали политически поливалентное диссидентское искусство, близкое к европейскому авангарду и американской контркультуре. Без митьковского опыта не было бы современного российского протестного акционизма — вплоть до акций Петра Павленского и «Pussy Riot». Автор книги опирается не только на литературу, публицистику и искусствоведческие работы, но и на собственные обширные интервью с «митьками» (Дмитрий Шагин, Владимир Шинкарёв, Ольга и Александр Флоренские, Виктор Тихомиров и другие), затрагивающие проблемы государственного авторитаризма, милитаризма и социальных ограничений с брежневских времен до наших дней. Александр Михаилович — почетный профессор компаративистики и русистики в Университете Хофстра и приглашенный профессор литературы в Беннингтонском колледже. Publisher’s edition of The Mitki and the Art of Post Modern Protest in Russia by Alexandar Mihailovic is published by arrangement with the University of Wisconsin Press.
В книге подробно и увлекательно повествуется о детстве, юности и зрелости великого итальянского композитора, о его встречах со знаменитыми людьми, с которыми пересекался его жизненный путь, – императорами Францем I, Александром I, а также Меттернихом, Наполеоном, Бетховеном, Вагнером, Листом, Берлиозом, Вебером, Шопеном и другими, об истории создания мировых шедевров, таких как «Севильский цирюльник» и «Вильгельм Телль».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Потрясающее открытие: скульпторы и архитекторы Древней Греции — современники Тициана и Микеланджело! Стилистический анализ дошедших до нас материальных свидетелей прошлого — произведений искусства, показывает столь многочисленные параллели в стилях разных эпох, что иначе, как хронологической ошибкой, объяснить их просто нельзя. И такое объяснение безупречно, ведь в отличие от хронологии, вспомогательной исторической дисциплины, искусство — отнюдь не вспомогательный вид деятельности людей.В книге, написанной в понятной и занимательной форме, использовано огромное количество иллюстраций (около 500), рассмотрены примеры человеческого творчества от первобытности до наших дней.