Русский балет - [12]
Лит.: Штейнпресс Б., Страницы из жизни А. А. Алябьева, М., 1956; его же, А. А. Алябьев в изгнании, М., 1959; Доброхотов Б., А. Алябьев. Творческий путь, М., 1966; Левашова О. Е., А. А. Алябьев, в кн.: Келдыш Ю. В., Л e в а ш о в а О. Е., Кандинский А. И., История рус. музыки, т. 1, М., 1972; Л e в а ш ё в Е. М., К о р-ж e н ь я н ц Т. В., А. А. Алябьев, в кн.:
История рус. музыки, т. 5, 1826-1850, M., 1988. Б. С. Штейнпресс.
АМОСОВ Евгений Иванович (р. 12.1.1958, г. Воркута), артист. Засл. арт. РСФСР (1987). По окончании Пермского хореогр. уч-ща (педагог М. М. Миргарипов) с 1976 в Свердловском т-ре. Первый исполнитель партий: в пост. Ал. А. Дементьева - Банко ("Макбет", 1983), Алексей ("Комиссар", 1985), Остап Бендер ("Двенадцать стульев", 1987), Петрушка (1989). Др. партии:
Адам, Ромео; Пушкин ("Пушкин. Размышления о поэте"), Труффальдино ("Слуга двух господ"), Солор, Голубая птица, Колен, Базиль, Щелкунчик-принц, Джеймс и др. Танцу А. свойственны энергия, волевой напор, технич. раскованность. А. чутко чувствует природу совр. хореогр. мышления, ему близки как драм. перипетии, так и стихия комич. ситуаций. С 1990 солист и педагог-репетитор труппы "Русский балет" под рук. В. М. Гордеева.
Л. В. Барыкина. "АМУР И ПСИХЕЯ", 1) "Героический балет "Психе и"" ("Ballet heroique de Psyche"), одноактный балет при опере Д. Ско-лари "Мыза, или Сельская жизнь". Комп. Филидор, сцен. и балетм. А. Сакко. Осень 1758, Т-р близ Летнего дворца, Петербург, антреприза Локателли; Психея - Л. Сакко. 2) Балет в 3 (?) актах. Комп. В. Манфредини, сцен. и балетм. Ф. Гильфердинг. 20.10.1762, Москва, коронационные торжества; Психея - С. Обри. 3) Пантомимный балет в 5 актах. Комп. В. Мартин-и-Солер, сцен. и балетм. Ш. Ле Пик (по Ж. Ж. Новеру). 23.9.1793, Эрмитажный т-р, Петербург, худ. П. Гонзаго;
Амур - Ю. К. Плетень, Психея - Н. П. Бери-лова, Венера - М. Грекова, Зефир - А. Тук-манова, Юпитер - Т. Слепкин, Марс - А. Берилов, Аполлон-Ле Пик. 4) Эротич. балет в 5 актах. Комп. К. А. Кавос, сцен. и балетм. Ш. Дидло. 8.1.1809, Эрмитажный т-р, Петербург, худ. П. Гонзаго, Д. Корсини. костюмы К. Бабини; Амур - Л. Дюпор, Психея - М. И. Данилова, Венера - М. Н. Иконина, Аглав-ра - Е. И. Колосова, Цидиппа - Ю. К. Плетень; Аристодем, Тизифона, Геркулес-Огюст;
Клеодас. Марс, Мегера - Леон; Зефир - Дю-так, Флора - Ж. Сен-Клер; Алентоя, Гебея - А. Д. Махаева; Клеиза, Ирида-А. С. Новицкая, Меркурий К. Крутицкий; 15.2.1810, Большой т-р, Петербург; исполнители те же, за исключением: Психея - Сен-Клер, Флора - Новицкая.
Г. Н. Добровольская.
АНАНИАШВЙЛИ Нина Гедева новна (р. 19.3.1963, Тбилиси), артистка. Нар. арт. Груз. ССР (1989), нар. арт. России (1995). До 1974 училась в Тбилисском хореогр. уч-ще, затем продолжала образование в МХУ (педагог Н. В. Золотова), к-рое окончила в 1981. С того же года в труппе Большого т-ра. Дебютировала в партии Феи ("Деревянный принц"). Партии: Вальс ("Шопе-ниана"), Одетта-Одиллия; Кити ("Анна Каренина"), Китри, Жизель, Раймонда; Маша, Джульетта; Девушка ("Видение розы"), Аврора; Рита ("Золотой век"), Млада (опера-балет "Млада" Н. А. Римского-Корсакова), Никия ("Баядерка"). Выступала во мн. крупнейших зарубежных труппах, в т. ч. в "Нью-Йорк сити балле" (1988; гл. партии в балетах "Аполлон Муса-гет", "Симфония до мажор"), Датском Королевском балете (1990, 1991, 1992, Копенгаген; Элеонора - "Ярмарка в Брюгге, или Три дара", Сильфида - "Сильфида"), Королевском балете Великобритании (1990, 1991, 1992, Лондон; принцесса Роза - "Принц Пагод". фея Драже - "Щелкунчик"). А. танцовщица лирико-романтич. дарования, наделённая сценич. обаянием. Танец А. отличается изяществом, ажурной тонкостью пластического рисунка, чистотой, точностью и красотой исполнения хореогр. элементов и комбинаций, лёгкостью, протяжённой полётно-стью высокого прыжка. 1-е пр. на Междунар. конкурсах артистов балета в Варне (1980), Москве (1981, 1985), Гран при - в Джексоне (США, 1986). Её творч. поев. телефильм "Всё проходит, как миг... "(1992).
Лит.: Круглушина E., O счастье, "ТЖ", 1987, № 11; Иноземцева Г., Созерцая лик красоты, "Культура и жизнь", 1987, № 7; А л а в e p т Н., Триумф в Нью-Йорке, "МЖ", 1983, № 22; Н e r b e r t M. Simpson, Gold rush on the Mississipi, "Dance Magazine". 1986, Oct.; A 1 o v e r t N.. Russian evolution, там же. 1988, March;
Finch Т., Nina Ananiashvili, "Dancing Times", 1989, June; С l a r k e M., Royal Ballet ;it Covent Garden, там же, 1991. Jan.: Willis M., Nina Ananiashvili, "Dance Magasine", 1991, Yuly. А. Э. Чижова.
"АНГАРА", балет в 2 актах 8 картинах с прологом и эпилогом (по драме А. Н. Арбузова "Иркутская история"). Комп. А. Я. Эшпай, сцен. Ю. Н. Григорович, В. Ф. Соколов. 30.4.1976, Большой т-р, балетм. Григорович, худ. С. Б. Вирсаладзе, дир. А. М. Жюрайтис;
Валентина - Н. И. Бессмертнова (затем Л. И. Семеняка), Сергей - В. В. Васильев (затем Б. Б. Акимов), Виктор - М. Л. Лавровский (затем М. Л. Цивин). 20.5.1981, одноактный балет. Ансамбль классич. балета под рук. И. В. Тихомирновой, Москва; композиция и хореография И. А. Чернышёва, худ. В. Костин; Валентина - Л. Суховецкая, Сергей - А. Ю. Духовский, Виктор - B.C. Федя-нин. 20.2.1981, Т-р им. Кирова, балетм. В. А. Бударин. худ. И. А. Иванов (декорации), Н. Филимонова (костюмы), дир. В. А. Федотов;
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Группа «Митьки» — важная и до сих пор недостаточно изученная страница из бурной истории русского нонконформистского искусства 1980-х. В своих сатирических стихах и прозе, поп-музыке, кино и перформансе «Митьки» сформировали политически поливалентное диссидентское искусство, близкое к европейскому авангарду и американской контркультуре. Без митьковского опыта не было бы современного российского протестного акционизма — вплоть до акций Петра Павленского и «Pussy Riot». Автор книги опирается не только на литературу, публицистику и искусствоведческие работы, но и на собственные обширные интервью с «митьками» (Дмитрий Шагин, Владимир Шинкарёв, Ольга и Александр Флоренские, Виктор Тихомиров и другие), затрагивающие проблемы государственного авторитаризма, милитаризма и социальных ограничений с брежневских времен до наших дней. Александр Михаилович — почетный профессор компаративистики и русистики в Университете Хофстра и приглашенный профессор литературы в Беннингтонском колледже. Publisher’s edition of The Mitki and the Art of Post Modern Protest in Russia by Alexandar Mihailovic is published by arrangement with the University of Wisconsin Press.
В книге подробно и увлекательно повествуется о детстве, юности и зрелости великого итальянского композитора, о его встречах со знаменитыми людьми, с которыми пересекался его жизненный путь, – императорами Францем I, Александром I, а также Меттернихом, Наполеоном, Бетховеном, Вагнером, Листом, Берлиозом, Вебером, Шопеном и другими, об истории создания мировых шедевров, таких как «Севильский цирюльник» и «Вильгельм Телль».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Потрясающее открытие: скульпторы и архитекторы Древней Греции — современники Тициана и Микеланджело! Стилистический анализ дошедших до нас материальных свидетелей прошлого — произведений искусства, показывает столь многочисленные параллели в стилях разных эпох, что иначе, как хронологической ошибкой, объяснить их просто нельзя. И такое объяснение безупречно, ведь в отличие от хронологии, вспомогательной исторической дисциплины, искусство — отнюдь не вспомогательный вид деятельности людей.В книге, написанной в понятной и занимательной форме, использовано огромное количество иллюстраций (около 500), рассмотрены примеры человеческого творчества от первобытности до наших дней.