Русские народные песни - [64]

Шрифт
Интервал

В синем полушубке,
Корова в рогоже,
Нет ее дороже,
Петушок в сапожках,
Курочка в сережках».

Записано А. М. Новиковой в 20-е гг. в Нижегородской области.

Хороводные и игровые песни 

174. «Заплетися, плетень, заплетися...»

Заплетися, плетень, заплетися,
Ты завейся, труба золотая,
Завернись, камка хрущатая!
Ах, свет сера утица!
Потопила малых детушек
И в меду, и патоке,
И в ястве сахарном!
Расплетися, плетень, расплетися,
Ты развейся, труба золотая,
Развернись, камка хрущатая!
Ах, свет сера утица,
Выкупай малых детушек
Из меду, из патоки,
Из яства сахарного!

Соболевский, т. VII, стр. 583–584, № 670.

175. «Уж я золото хороню, хороню...»

Уж я золото хороню, хороню,
Чисто серебро хороню, хороню.
Я у батюшки в терему, в терему,
Я у матушки в высоком, высоком!
Гадай, гадай, девица,
Гадай, гадай, красная,
Через поле идучи,
Русу косу плетучи,
Шелком первиваючи,
Златом приплетаючи!
Пал, пал перстень
В калину-малину,
В черную смородину!
«Кумушки, вы, голубушки,
Вы скажите, не утайте,
Мое золото отдайте!»

Записано А. М. Новиковой в 1919 г. в Тульской области.

176. «Ой, мы просо сеяли, сеяли...»

«Ой, мы просо сеяли, сеяли,
Ой дид-ладо, сеяли, сеяли!» —
        «А мы просо вытопчем, вытопчем,
        Ой дид-ладо, вытопчем, вытопчем!» —
«А чем же вам вытоптать, вытоптать?
Ой дид-ладо, вытоптать, вытоптать?» —
        «А мы коней выпустим, выпустим,
        Ой дид-ладо, выпустим, выпустим!» —
«А мы коней переймем, переймем,
Ой дид-ладо, переймем, переймем!»
        «А чем же вам перенять, перенять?
        Ой дид-ладо, перенять, перенять?» —
«А шелковым поводом, поводом,
Ой дид-ладо, поводом, поводом!» —
        «А мы коней выкупим, выкупим,
        Ой дид-ладо, выкупим, выкупим!» —
«А чем же вам выкупить, выкупить?
Ой дид-ладо, выкупить, выкупить?» —
        «А мы дадим сто рублей, сто рублей,
        Ой дид-ладо, сто рублей, сто рублей!»
«Нам не надо тысячи, тысячи,
Ой дид-ладо, тысячи, тысячи!» —
        «А чего ж вам надобно, надобно?
        Ой дид-ладо, надобно, надобно?» —
«А нам нужно девицу, девицу,
Ой дид-ладо, девицу, девицу!» —
        «В нашем полку убыло, убыло,
        Ой дид-ладо, убыло, убыло!»
«В нашем полку прибыло, прибыло,
Ой дид-ладо, прибыло, прибыло!» —
        «В нашем полку слезы льют, слезы льют,
        Ой дид-ладо, слезы льют, слезы льют!» —
«В нашем полку пиво пьют, пиво пьют,
Ой дид-ладо, пиво пьют, пиво пьют!».

Записано А. М. Новиковой в 1935 г. в Московской области.

177. «Под дубравою лен, лен...»

        Под дубравою лен, лен,
        Под зеленою лен, лен.
Уж я сеяла, сеяла ленок,
Уж я, сея, приговаривала,
Чеботами приколачивала,
На все бока поворачивала:
Ты удайся, удайся, мой лен,
Ты удайся, мой беленький,
Полюбися, дружок миленький!
        «Научи меня, мати,
        Как белый лен полоть». —
        «Еще так да вот так, чи дочи,
        Вот так да, чи дочки мои,
        Вот так да, голубушки,
        Вот так да, голубушки»[32]
Я полола, полола ленок,
Я полола, приговаривала,
Чеботами приколачивала,
На все бока поворачивала:
Ты удайся, удайся, мой лен
Ты удайся, мой беленький,
Полюбися, дружок миленький!
Уж я дергала, дергала ленок,
Уж я, дергав, приговаривала,
Чеботами приколачивала,
На все бока поворачивала:
Ты удайся, удайся, мой лен,
Ты удайся, мой беленький,
Полюбися, дружок миленький!
Уж я стлала, я стлала ленок,
Уж я стлала, приговаривала,
Чеботами приколачивала,
На все бока поворачивала:
Ты удайся, удайся, мой лен,
Ты удайся, мой беленький,
Полюбися, дружок миленький!
Я сушила, сушила ленок,
Я сушила, приговаривала,
Чеботами приколачивала,
На все бока поворачивала:
Ты удайся, удайся, мой лен,
Ты удайся, мой беленький,
Полюбися, дружок миленький!
Уж я мяла, я мяла ленок,
Уж я мяла, приговаривала,
Чеботами приколачивала,
На все бока поворачивала:
Ты удайся, удайся, мой лен,
Ты удайся, мой беленький,
Полюбися, дружок миленький!
Я трепала, трепала ленок,
Я трепала, приговаривала,
Чеботами приколачивала,
На все бока поворачивала:
Ты удайся, удайся, мой лен,
Ты удайся, мой беленький,
Полюбися, дружок миленький!
Я чесала, чесала ленок,
Я чесала, приговаривала,
Чеботами приколачивала,
На все бока поворачивала:
Ты удайся, удайся, мой лен,
Ты удайся, мой беленький,
Полюбися, дружок миленький!
Уж я пряла, я пряла ленок,
Уж я пряла, приговаривала,
Чеботами приколачивала,
На все бока поворачивала:
Ты удайся, удайся, мой лен.
Ты удайся, мой беленький,
Полюбися, дружок миленький!

Шейн, стр. 81, № 388, Оренбургская губ.

178. «Во лузях, во лузях, еще во лузях, зеленыих лузях...»

        Во лузях, во лузях,
Еще во лузях, зеленыих лузях
        Выросла, выросла,
Вырастала трава шелковая,
        Расцвели, расцвели,
Расцвели цветы лазоревые.
        С той травы, с той травы
И я с той травы выкормлю коня,
        Выкормлю, выкормлю,
И я выкормлю, выглажу его,
        Поведу, поведу,
Поведу я коня к батюшке:
        «Батюшка, батюшка,
Ах ты, батюшка, родный мой,
        Ты прими, ты прими,
Ты прими слово ласковое,
Полюби слово приветливое.
        Не отдай, не отдай,
Не отдай меня за старого замуж.
        Старого, старого,
И я старого на смерть не люблю,
        С старыим, с старыим,
Я со старыим гулять нейду».
        Во лузях, во лузях,
Еще во лузях, зеленыих лузях
        Выросла, выросла,

Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.