Русские народные песни - [66]

Шрифт
Интервал

Несклончива, несклончива,
Несклончива, непоклончивая!
Молчи, девушка, молчи, девушка,
Молчи, девушка, воспокаешься;
Зашлю свата, зашлю свата,
Зашлю свата, высватаю за себя.
Станешь, девушка, станешь, девушка,
Станешь, девушка, у кроватушки стоять;
Еще станешь, еще станешь,
Еще станешь горючи слезы ронить;
Еще станешь, еще станешь,
Еще станешь резвы ноженьки знобить». —
«Я думала, я думала,
Я думала, что не ты, милой, идешь;
Не ты идешь, не ты идешь,
Не ты идешь, не ты кланяешься.
Склонилася, склонилася,
Склонилася, поклонилася,
Поклонившись я, поклонившись я,
Поклонившись, я поздоровалася».

Студитский, стр. 22–25.

182. «Во лужках было, лужках...»

Во лужках было, лужках,
Во зеленых во лужках,
Ходят девушки в кружках.
По другую сторону,
Сторонушку удалые молодцы,
Удалые, веселые,
Не женаты, холосты.
Как пошли наши ребята
Да вдоль по кругу гулять,
Да вдоль по кругу гулять —
Красных девок выбирать.
Выбрал девку, выбрал красну,
Невеличку, не малу:
Невеличка, не мала,
На ней шубочка ала,
Душегреечка красна,
Душегреечка красна —
Молодцу сердце зажгла.
Болит сердце и душа —
Чья девчонка хороша?
«Чьего дому, чьего, роду.
Как по имени зовут?» —
«Мое имя — Катерина,
Московского купца дочь,
Отойди, молодчик, прочь,
Говорить с тобой не в мочь!»
Как ударил парень девку
Вдоль по белому лицу,
По румяной по щеке,
По жемчужной по серьге.
Как жемчужная серьга,
Вот сережечка рассыпалась она…

Записано А. М. Новиковой в 20-е гг. в Тульской обл.

183. «Как под лесом, под лесочком шелкова трава...»

Как под лесом, под лесочком шелкова трава,
Ой-ли, ой-ли, ой лёшиньки,
Шелкова трава[34]
По той травке, по муравке гуляет казак,
Ходил, гулял донской казак, в гудочек играл,
Играл, играл, выигрывал невесту себе,
Он, выбравши красну девушку, за рученьку брал,
Выходила, выступала красна девушка,
Тонешенька, ровнешенька, собой хороша.
«Хорошая, пригожая, поди за меня!» —
«Пойтить было, спросить было сосед про тебя,
Соседушки-голубушки, скажите вы мне,
Скажите мне, пожалуйста, каков человек?» —
«Он пьяница, пропойца, пропьет он тебя!» —
«Раздушечка, донской казак, нейду за тебя».
Как под лесом, под лесочком шелкова трава,
Ходил, гулял донской казак, в гудочек играл,
Играл, играл, выигрывал невесту себе.
Он, выбравши красну девушку, за рученьку брал;
Выходила, выступала красна девушка,
Тонешенька, ровнешенька, собой хороша,
«Хорошая, пригожая, поди за меня!
Не пойдешь ты, вспокаешься, вспомянешь меня». —
«Пойтить было, спросить было сосед про тебя,
Соседушки-голубушки, скажите вы мне,
Скажите мне, пожалуйста, каков человек?» —
«Он умница, разумница, хорош молодец». —
«Раздушечка, донской казак, иду за тебя!» —
«Спасибо вам, добрые люди, всхвалили меня».

Киреевский, 1929, стр. 328, № 2924.

184. «Хожу я, гуляю да вдоль хороводу...»

Хожу я, гуляю да вдоль хороводу,
Заинька беленький![35]
Погляжу я, посмотрю по всему народу,
Гляжу, выбираю богатого тестя;
Нашел я, выбрал богатого тестя:
«Ты будь же мне тестик, а я тебе зять буду».
Хожу я, гуляю да вдоль хороводу,
Ищу, выбираю ласковую тещу;
Нашел я, выбрал ласковую тещу:
«Будь же ты мне теща, а я тебе зять буду».
Хожу я, гуляю да вдоль хороводу,
Ищу, выбираю молодого шурина;
Нашел я, выбрал молодого шурина:
«Будь ты мне шурин, а я тебе зять буду».
Хожу я, гуляю да вдоль хороводу,
Ищу, выбираю молодую свояченю;
Нашел я, выбрал молодую свояченю:
«Будь ты мне свояченя, а я тебе зять буду».
Хожу я, гуляю да вдоль хороводу,
Ищу, выбираю хорошую невесту;
Нашел я, выбрал хорошую невесту:
«Будь ты мне невеста, а я тебе жених буду».
Захотелось тестю зятя посмотрети:
«Покажи-ка, зятик, свои скоры ножки!» —
«А вот мои ножки, гляди мои скоры!» —
«Покажи-ка, зятик, свои ручки белы!» —
«А вот мои ручки, гляди мои белы!» —
«Покажи-ка, зятик, свое лицо бело!» —
«А вот мое личко, гляди мое бело!» —
«Покажи-ка, зятик, свои очи ясны!» —
«А вот мои очи, гляди мои ясны!» —
«Покажи-ка, зятик, свои брови черны!» —
«А вот мои брови, гляди мои черны!» —
«Покажи-ка, зятик, хорошу невесту!» —
«Вот моя невеста, вот моя хороша!» —
Пожалуйте, гости, все ко мне на свадьбу.
Хлеба-соли кушать, веселья послушать.
У меня на свадьбе пива, вина много,
Пива наварено, вина накурено.
Я, напившись пива, да тестя-то в рыло;
Я, поемши пирожки, тещу-матушку в толчки.
Молодой шуренушек, сбирай свово коника,
Сбирай свово коника, съезжай со дворика!
Молодой своячене дорогой подарок — шелковую плетку
Волен я, волен, как заинька в поле,
Весел я, весел, что один остался:
Что один остался со своей милою, —
Я свою милую пять раз поцелую!

Киреевский, 1929, стр. 332–333, № 2933.

185. «Я по сенюшкам хожу, млада, хожу...»

Я по сенюшкам хожу, млада, хожу,
Сквозь стеколушко на милого гляжу.
Мой милый друг и хорош и пригож,
Душа моя чернобров, черноглаз.
Я не знаю, к чему друга применить —
Применю друга к золотому перстеньку:
Золот перстень на руке, на руке —
Мой милый друг на уме, на уме.
Я по сенюшкам хожу, млада, хожу,
Сквозь стеколушко на милого гляжу.
Мой милый друг и хорош и пригож,
Душа моя чернобров, черноглаз!
Я не знаю, к чему друга применить —
Применю друга к жемчугу, к жемчугу:
Жемчуг товар весовой, весовой,
Мой милый друг часовой, часовой.
Я по сенюшкам хожу, млада, хожу,
Сквозь стеколушко на милого гляжу.

Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.