Русские народные песни - [67]

Шрифт
Интервал

Мой милый друг и хорош и пригож,
Душа моя чернобров, черноглаз!
Я не знаю, к чему друга применить, —
Применю друга к соколу, к соколу:
Сокол птица вольная, вольная,
А я, млада, горькая, горькая.

Кохановская, 2, стр. 72.

186. «Ой, утка, моя утушка, утенушка серая...»

«Ой, утка, моя утушка,
Утенушка серая,
Головушка белая!
Где была, утушка,
Где была-гуляла?» —
«В чужом селе на игре
У хоровода стояла,
Я три дива видала,
А три дива дивные —
Три цветика алые,
Три молодчика бравые:
Первый цветок аленький —
Ликсанушка бравенький,
Другой цветик аленький, —
Миколаюшка бравенький,
Третий цветик аленький —
Владимирушка бравенький». —
«Ой, утка, моя утушка,
Утенушка серая,
Головушка белая!
Где была, утушка,
Где была-гуляла?» —
«В чужом селе на игре
У хоровода стояла,
Я три дива видела,
А три дива дивные,
Три ягодки зрелые:
Первая зрелая ягодка —
Ягодка Натальюшка,
Другая зрелая ягодка —
Ягодка Верушка,
Третья зрелая ягодка —
Ягодка Варварушка».

«Курский сборник», вып. III, 1902, стр. 26, № 35.

187. «Ельник, мой ельник, частый мой березник...»

Ельник, мой ельник, частый мой березник,
        Люшеньки, люли, частый мой березник,
Частый мой березник, глубокий колодезь,
        Люшеньки, люли, глубокий колодезь,
Глубокий колодезь, студена водица,
        Люшеньки, люли, студена водица,
Студена водица, стой не разливайся,
        Люшеньки, люли, стой не разливайся.
Стой, не разливайся по мхам, по болотам,
        Люшеньки, люли, по мхам, по болотам,
По мхам, по болотам, по стежкам-дорожкам,
        Люшеньки, люли, по стежкам-дорожкам;
По той по дорожке мне к батюшке ехать,
        Люшеньки, люли, мне к батюшке ехать,
Мне к батюшке ехать, мне пир пировати,
        Люшеньки, люли, мне пир пировати,
Мне свадьбу играти, мне брата женити,
        Люшеньки, люли, мне брата женити,
Сестру сговорити, самой замуж выйти,
        Люшеньки, люли, самой замуж выйти.
Неделю гостила, я брата женила,
        Люшеньки, люли, я брата женила;
Другую гостила, сестру сговорила,
        Люшеньки, люли, сестру сговорила;
Третию гостила, сама замуж вышла,
        Люшеньки, люли, сама замуж вышла.

Прач, стр. 209, № 97.

188. «Над рекою-рекою и то над быстрою...»

Над рекою-рекою
        И то над быстрою
Стояло тут древо —
        Березонька бела,
Бела-кудрявая,
        Листом зеленая.
Под этой березой
        Девица гуляла,
Девица гуляла,
        Плакала-рыдала,
Плакала-рыдала,
        Себе рассуждала:
«Хочет меня батюшка
        Замуж отдавати,
Замуж отдавати
        За боярского сына.
Сударчик-боярчик —
        Он пашни не пашет,
Он пашни не пашет,
        Он хлеба не сеет.
Борозды-то узки,
        Загоны-то пусты,
Серпы-то тупые,
        Жнецы-то плохие».
Жали над рекою
        И то над быстрою.
Стояло тут древо —
        Березонька бела,
Бела-кудрявая,
        Листом зеленая.
Под этой березой
        Девица гуляла,
Девица гуляла,
        Плясала-скакала,
Плясал а-скакала,
        Себе рассуждала:
«Хочет меня батюшка
        Замуж отдавати,
Замуж отдавати
        За крестьянского сына.
Крестьянин-селянин —
        Он и пашни пашет,
Он и пашни пашет,
        Много хлеба сеет;
Борозды глубоки,
        Загоны широки,
Серпы-то все остры,
        Жнецы-то холосты».

Васнецов, стр. 133–134, № 123.

189. «От звезды заря занималася...»

От звезды заря занималася,
По заре девки разыгралися,
Разыгралися, расплясалися.
Меня бателко домой кликает,
Домой кликает, замуж выдает,
Возамуж, замуж — за поповича.
Я поповича духу не люблю,
Я гулять нейду во зеленый сад,
Я цветков не рву,
Я венков не вью.
От звезды заря занималася,
По заре девки разыгралися,
Разыгралися, расплясалися.
Меня бателко домой — кликает,
Домой кликает, замуж выдает,
Возамуж, замуж — за крестьянина.
Я крестьянина всей душой люблю,
Я гулять пойду во зеленый сад,
Я цветков нарву,
Я венков навью.

Васнецов, стр. 137, № 128.

190. «Я по жердочке шла, я по тоненькой, по еловенькой...»

Я по жердочке шла,
Я по тоненькой,
По еловенькой.
Тонка жердочка гнется,
Не ломится;
Хорошо с милым водиться,
Не стошнится.
Пойду, выйду, молода,
За новые ворота,
За новые, кленовые,
За решетчатые.
Гляну, гляну, молода,
Вдоль по улице конца —
У новых-то у ворот
Стоит девок хоровод.
Эти девки хотят
По лугу гулять,
По лугу гулять,
Круга заводить,
А эти ребяты хотят
Девок целовать,
Хорошую дважды,
Пригожую трижды.
«А самую худерьбу
Округ ее обойду,
Поцелую, обойму,
Замуж возьму».

Шейн, стр. 118, № 475, Тульская губ.

191. «Вспомни, вздумай, милый мой, где гуляли мы с тобой...»

Вспомни, вздумай, милый мой,
Где гуляли мы с тобой.
Мы гуляли во лужках,
Забавлялись во кружках.
Шли по желтому песочку,
По рассыпчатому,
Там цвели, цвели цветочки
Алы, розовые,
Алы, розовые,
Цветы лазоревые.
Я сорву, сорву цветочек,
Совью милому веночек.
Изукрашу, украшу,
Алой лентой обовью,
Кого люблю — подарю.
Я люблю душу Ванюшу
И его буду дарить.
У моего у милого
Есть три сада зеленых:
В первом саде у милого
Росла дерево верба.
За то милый меня любит,
Что я ему верна.
Во втором саде у милого
Росла трава мята.
За то меня милый любит,
Что я небогата.
В третьем саде у милого
Росла земляничка,
За то милый меня любит,
Что я невеличка,
Невеличка, белоличка,
Лицо беленькое,
Лицо беленькое,
Щечки аленькие,
Щечки аленькие,
Брови черненькие,
Брови черненькие,
Глаза веселенькие.

Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.