Русские народные песни - [36]

Шрифт
Интервал

Эй, они едут, едут, веселятся,
С горя песенку поют,
Эй, проезжают они близ станицы, —
Ой, народ со всех сторон.
Ой, градом сыпались вот вопросы:
«Ой, жив ли муж, отец родной?»
Ой, солдаты, они отвечают:
«Ой, все едут позади!»
Ой, как один был не весел,
Был он круглой сиротой, —
«Ой, если б знал бы, знал бы такую встречу,
То не поехал бы сюда.
Эй, лучше дрался, дрался со врагами
В чужой дальней стороне,
Эй, лучше лег бы под ракиту,
Призалился бы слезой».

Громов, стр. 205–206, № 61.

115. «Ой, да ты, калинушка, ой, да ты, малинушка...»

Ой, да ты, калинушка,
Ой, да ты, малинушка,
Ой, да ты не стой, не стой
На горе крутой.
Ой, да ты не стой, не стой
На горе крутой,
Ой, да не спускай листья
На сине море.
Ой, да не спускай листья
На сине море,
Ой, да по синю морю
Корабель плывет.
Ой, да по синю морю
Корабель плывет,
Ой, да корабель плывет,
Аж вода ревет.
Ой, да корабель плывет,
Аж вода ревет,
Ой, да как на том корабле
Два полка солдат.
Ой, да как на том корабле
Два полка солдат,
Ой, да два полка солдат,
Молодых ребят.
Ой, да офицер-майор
Богу молится,
Ой, да трудовой солдат
Домой просится:
«Ой, да офицер-майор,
Отпусти домой,
Ой, да отпусти домой
До матки родной.
Ой, да отпусти домой,
До матки родной,
Ой, до отца-матери,
Жены молодой».

Записано А. М. Новиковой в 20-е гг. в Тульской области.

116. «Под ракитою зеленой русский раненый лежал...»

Под ракитою зеленой русский раненый лежал,
Под ракитою зеленой русский раненый лежал.
Над ним вился черный ворон, чуя лакомый кусок,
Над ним вился черный ворон, чуя лакомый кусок.
«Ты не вейся, черный ворон, ты не вейся надо мной,
Ты не вейся, черный ворон, ты не вейся надо мной.
Ты добычи не дождешься: я солдат еще живой,
Ты добычи не дождешься: я солдат еще живой.
А слетай-ка, черный ворон, к отцу с матерью родной,
А слетай-ка, черный ворон, к отцу с матерью родной.
Ты снеси им, черный ворон, мой поклонник слезовой,
Ты снеси им, черный ворон, мой поклонник слезовой.
А жене моей красивой — хоть платочек кровавой.
А жене моей красивой — хоть платочек кровавой.
И скажи, чтоб не тужила, я женился на другой,
И скажи, чтоб не тужила, я женился на другой.
Я женился на другой — на — винтовке строевой,
Я женился на другой — на винтовке строевой.
Шашка свашкою была, со штыком венчался я,
Шашка свашкою была, со штыком венчался я.
Взял приданое большое — все германские поля,
Взял приданое большое — все германские поля».

Записано Е. Н. Поляковой в 1948 г. в Алексинском районе Тульской области.

117. «Вы послушайте, ребята, я вам песенку спою...»

Вы послушайте, ребята, я вам песенку спою,
Ой-ли, ой-да-люли, я вам песенку спою.
Я вам песенку спою про службишку про свою,
Ой-ли, ой-да-люли, про службишку про свою.
Мы три года прослужили, ни о чем мы не тужили,
Ой-ли, ой-да-люли, ни о чем мы не тужили.
Вот приходит нам приказ — отправляться на Кавказ,
Ой-ли, ой-да-люли, отправляться на Кавказ.
Вот приходит нам другой — нашему полку домой,
Ой-ли, ой-да-люли, нашему полку домой.
«Здравствуй, реченька Притока, я пришел к тебе с востока.
Ой-ли, ой-да-люли, я пришел к тебе с востока.
Здравствуй, реченька Донец, здравствуй, маменька-отец,
Ой-ли, ой-да-люли, здравствуй, маменька-отец!
Здравствуй, реченька-река, здравствуй, женка молода,
Ой-ли, ой-да-люли, здравствуй, женка молода.
Здравствуй, женка молода, как жила ты без меня,
Ой-ли, ой-да-люли, как жила ты без меня?»

Записано А. М. Новиковой в 20-е гг. в Тульской области.

118. «Знаю, ворон, твой обычай...»

«Знаю, ворон, твой обычай:
Ты сейчас от мертвых тел
И с кровавою добычей
К нам в деревню прилетел.
Знаю, ты летал по свету,
Все кружась над мертвецом,
Где похитил руку эту,
Руку белую с кольцом?!» —
«Расскажу тебе, невеста,
Не таясь перед тобой,
Под Варшавой есть там место,
Где кипел кровавый бой.
Бой кровавый, пир богатый,
Буду помнить целый век…
Но пришел туда с лопатой
Ненавистный человек.
Закопал в одну могилу
Всех бойцов-богатырей,
И по ним уж плачут, стонут
Сестры, матери, отцы…»
Кровь прихлынула к сердечку,
Пошатнулася слегка
И узнала по колечку,
Чья у ворона рука…

Записано А. М. Новиковой в 20-е гг. в Тульской области.

II. Народные бытовые песни

Любовные песни 

1. «По лугу, лугу вода со льдом...»

По лугу, лугу вода со льдом,
По зелену золота струя струит.
Струйка за струйкой — сама лебедь плывет,
Белая лебедушка-девушка,
Белая лебедушка-девушка —
Ясный соколичек-молодец.
«Где его не вижу — по нем сердце болит,
Где его увижу — сердце взрадуется,
Кровь во лице разыграется,
Косточки, суставчики рассыпаться хотят,
Рассыпаться хотят — поздороваться велят». —
«Ты здорово, черноброва,
Здравствуй, ягода моя,
Здравствуй, ягода моя,
Скажи, любишь ли меня?» —
«Я любить-то не люблю,
Насмотреться не могу,
Насмотреться, наглядеться, нарадоваться,
Очень миленький хорош —
Чернобров, душа, пригож».

Парилов, стр. 156, стр. 38.

2. «По улице мостовой по широкой столбовой...»

По улице мостовой
По широкой столбовой,
По широкой столбовой
Шла девица за водой.
За ней парень молодой,
Кричит: «Девица, постой,
Красавица, подожди!
Пойдем вместе за водой
За холодной, ключевой», —
«Ах ты, парень-паренек,
Твой глупенький разумок!
Не кричи во весь народ,
Мой батюшка у ворот;
Зовет меня в огород
Чесноку, луку полоть.
И я в праву руку лук,

Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.