Русские народные песни - [22]

Шрифт
Интервал

33. «Из-за лесу, лесу темного, из-за белого березничка...»

Из-за лесу, лесу темного,
Из-за белого березничка,
Из-за частого осинничка
Выходила красна девица
На Дунай-реку умыватися;
Умылася, умывшися — набелилася,
Набелившись — нарумянилась,
Нарумянившись — призадумалась,
Призадумавшись — слово молвила:
«Ах, талан ли мой, талан такой
Или участь моя горькая;
На роду ли мне написано,
На делу ли мне досталося?
В лесу ли лесу не было,
Срубить ли мне было нечего?
В людях ли мне людей не было,
Любить ли мне было некого?
Как просватал сударь-батюшка
Что за вора, за разбойника,
За плута, за мошенника!..»
Со вечера вор коня седлал,
Со полуночи вор со двора съезжал.
Ко белу свету вор домой приезжал;
Воскрикнул он громким голосом:
«Встречай меня, молода жена,
Примай коня томного,
Сымай платье кровяное!»
Убралась млада, на Дунай пошла,
На Дунай пошла платье мыть…
Все платье перемыла,
Осталася рубашечка брата милого,
Брата милого, любимого!
Скорые ноги подломилися,
Белые руки опустилися,
Ясны очи помутилися,
Из глаз слезы покатилися…
Пришла домой да расплакалася:
«Ах ты, свет, мое ладо милое!
На что ты губил брата милого,
Брата милого, родимого?» —
«Не я губил — губила ночь темная,
Не виноват я в том, жена ты моя!
Была его встреча первая,
Встреча первая, молодецкая!»

Чулков, ч. III, стр. 690–691, №170.

Тюремные песни 

34. «Жавороночек размолоденький...»

Жавороночек размолоденький,
На что рано вывелся, молод вылетел
На дикую степь на Саратовску?
Ты воспой, воспой песню новую,
Песню новую, развеселую.
Ты потешь нас, потешь двоих молодцев,
Двоих молодцев, людей бедныих,
Людей бедныих, солдат беглыих,
Солдат беглыих, безбилетныих,
Безбилетныих, беспаспортныих.
Ты потешь нас в каменной Москве,
В каменной Москве, в земляной тюрьме,
За тремя дверьми за железными.

Акимова, стр. 102, № 58.

35. «Вы, леса мои, лесочки, леса темные!..»

Вы, леса мои, лесочки, леса темные!
Во лесах-то садики, садики зеленые;
Во садах кусты, кусты позаломаны.
Все дружочки наши, все-то позаловлены,
Во немецки во железа все-то позакованы,
Во большой домок все-то посажены.
Сидят-то они, богу молятся,
Со слезами в землю все-то кланяются:
«Ты возмой-ка, возмой, туча грозная!
Ты пролей-ка, пролей, батюшка силен дождь!
Ты размой-ка, размой стены каменны,
Ты выпусти-ка нас на святую Русь!»
Из острога-то они все разбежалися,
По темным лесам все-то размырялися,
На полянушку они, соколы, собиралися,
Во кружок они, удалые, садилися…

«Саратовский сборник», т. I, 1881, стр. 265.

36. «Как бывало мне, ясну соколу, да времечко...»

Как бывало мне, ясну соколу, да времечко:
Я летал, млад ясен сокол, по поднебесью,
Я бил-побивал гусей-лебедей,
Еще бил-побивал мелку пташечку,
Как, бывало, мелкой пташечке пролету нет.
А нонеча мне, ясну соколу, время нет:
Сижу я, млад ясен сокол,
Я во той ли золотой во клеточке,
Во клеточке — на жестяной нашесточке;
У сокола ножки сопутаны,
На ноженьках путечки шелковые,
Занавесочки на глазыньках жемчужные!
Как бывало мне, добру молодцу, да времечко,
Я ходил-гулял, добрый молодец, по синю морю,
Уж я бил-разбивал суда, корабли,
Я татарские, армянские, бусурманские,
Еще бил-разбивал легки лодочки,
Как, бывало, легким лодочкам проходу нет.
А нонеча мне, добру молодцу, время нет.
Сижу я, добрый молодец, во поиманье,
Я во той ли во злодейке в земляной тюрьме.
У добра молодца ноженьки сокованы,
На ноженьках оковушки немецкие,
На рученьках у молодца — замки затюремные,
А на шеюшке у молодца — рогатки железные.

Мордовцева и Костомаров, стр. 77, № 31.

37. «Ах! Талан ли мой, талан таков...»

Ах! Талан ли мой, талан таков,
Или участь моя горькая,
Иль звезда моя злосчастная?
Высоко звезда восходила,
Выше светлого месяца,
Что затмила красно солнышко!
На роду ли мне написано,
На делу ли мне досталося,
Что во все дни горе мыкати,
С молодых-то дней печаль узнать;
Старый век мой приближается,
Моя младость сокрушается.
Сокрушила красна девица душа,
Что ни день, ни ночь покоя нет.
Я не знаю, как расстатися;
Довела она добра молодца
До погибели великия:
Разорился добрый молодец
От души ли красной девицы.
Как у нас было на тихом Дону,
Что на устьице синя моря,
Как поставлена светла светлица,
И еще тут темна темница.
Как во той ли темной темнице
Что сидит ли добрый молодец,
Он повеся буйну голову.
Приходила красна девица,
Вызывала добра молодца.
Выходил к ней добрый молодец
Как из той ли темной темницы,
При великой при кручинушке,
Во оковах во железныих.
Усмотрела красна девица
Удалого добра молодца,
Что в такой тоске-кручинушке,
Говорила добру молодцу:
«Не печалься, добрый молодец,
Все оковы железные,
Они с ног твоих долой сойдут;
Как пойдем мы в поле чистое,
Что на устьице синя моря,
Разгуляем мы печаль свою,
И мы пустим по чисту полю
И по устьицу синя моря,
По всему ли свету белому».

Киреевский, 1929, стр. 123, № 2091, Орловская губ.

38. «Все, люди живут, как цветы цветут...»

Все, люди живут,
Как цветы цветут,
Моя голова
Вянет, как трава!
Куда ни пойду,
В беду попаду,
Ты воспой, воспой,
Жавороночек!
Ты подай голос
Через темный лес,
Через сырой бор —
В Москву каменну,
В Москву каменну,
В крепость крепкую.
В этой крепости
Сидит миленький,
Он не год сидит
И не два года,
Ровно миленький
Сидит девять лет,
Сидит девять лет —
Вовсе слыху нет!

Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.