Русские фамилии - [26]
/ Фоломе́й < Βαρθολομαῖος
Галактио́нов / Лактио́нов < Галактио́н / Лактио́н < Γαλακτίων
Елефе́рьев / Луфе́ров < Елефе́рий / Луфе́р < Елевфе́рий < Ἐλευθέριος
Епафроди́тов / Пафроди́тов < Епафроди́т / Пафроди́т < Ἐπαφρόδιτος
Ил(л)арио́нов / Ларио́нов < Ил(л)арио́н / Ларио́н < Ἰλαρίων
Ипполи́тов / Поли́тов < Ипполи́т / Поли́т < Ἰππόλυτος
Ирина́рхов / Ина́рхов < Ирина́рх / Ина́рх < Εἰρήναρχος
Кал(л)и́ников / Ли́нников < Кал(л)и́ник / Ли́н(н)ик < Καλλίνικος
Кал(л)истра́тов / Листра́тов < Кал(л)истра́т / Листра́т < Καλλίστρατος
Онисифо́ров / Анцы́феров / Си́форов / Цы́феров < Они́сифор / Анцы́фер / Си́фор / Цы́фер < Ὀνησιφόρος
Пантеле́ймонов / Телимо́нов < Пантеле́ймон / Телимо́н < Παντελεήμων
Феофила́ктов / Фила́хтов / Фила́тов / Фила́тьев < Феофила́кт / Фила́хт / Фила́т / Фила́тий < Θεοφύλακτος
Фамилия Родио́нов происходит от Родио́н < Ῥωδίων, но она может также восходить к Иродио́н < Ἠρωδίων.
Относительно фамилий, образованных от усеченных односложных имен, иногда трудно определить, в каких случаях имя возникло в результате аферезиса или апокопы, то есть в результате падения начала или конца слова. Например, можно ли
Патр (фамилия Па́тров) рассматривать как первый слог имени Патрике́й или как последний слог имени Сосипа́тр? Другие примеры см. на с. 59{38}.
(IV) Смешение именных форм. Многие любопытные формы сложились в результате смешения сходных, но тем не менее различных имен путем заимствования или подмены слогов или звуков.
а) Заимствование окончаний и суффиксов. Самый обычный способ смешения состоит в заимствовании окончаний других имен.
Окончание ‑е́й (как в Андре́й, Серге́й, Тимофе́й и т. д.), также как и окончание ‑ий (см. с. 43), использовалось для создания параллельных форм. В других случаях ‑е́й занимает место первоначального окончания, как например:
Ведене́ев < Ведене́й < Ведени́кт < Венеди́кт < Βενεδίκτος{39}
Евсе́ев / Овсе́ев / Авсе́ев < Евсе́й / Овсе́й / Авсе́й < Евсе́вий < Εὐσέβιος
Гарасе́ев < Гарасе́й < Гара́сим / Гера́сим < Γεράσιμος
Голофте́ев < Голофте́й < Галахтио́н < Галактио́н < Γαλακτίων
Корне́ев / Корне́й < Корни́лий / Корни́л < Κορνήλιος
Маре́ев < Маре́й < Мари́н < Μαρῖνος{40}
Пантеле́ев < Пантеле́й < Пантелеймо́н < Παντελεήμων
Савасте́ев < Савасте́й < Савостья́н < Севастья́н < Σεβαστιανός
Финоге́ев < Финоге́й < Финоге́н < Афиноге́н < Ἀθηνογένης
Особый случай представляют имена на ‑а, окончание которых замещается ударным ‑а́й, возможно, под влиянием таких имен, как Ермола́й и Никола́й, путем перевода их из редкой и изолированной группы в общераспространенную категорию имен на ‑ј. Получающиеся в результате имена-дублеты на ‑а/‑а́й дают фамилии-дублеты на ‑ин/‑а́ев, например:
Ми́нин / Мина́ев < Ми́на / Мина́й < Μηνᾶς
Ники́тин / Никита́ев < Ники́та / Никита́й < Νικήτας
Си́лин / Сила́ев < Си́ла / Сила́й < Σίλας
Ю́дин / Юда́ев < Ю́да / Юда́й < Ἰούδας
Наоборот, два имени на ‑а́й развили параллельные формы на ‑а:
Ермола́ев / Ермо́лов / Ермо́лин < Ермола́й / Ермо́л / Ермо́ла < Ἐρμόλαος
Никола́ев / Нико́лин < Никола́й / Нико́ла < Νικόλαος
Окончание ‑а́й может быть добавлено к именам, оканчивающимся на согласный, например:
Ивано́в / Ивана́ев < Ива́н / Ивана́й < Ἰωάννης
Ни́лов / Нила́ев < Нил / Нила́й < Νεῖλος
Ти́монов / Тимона́ев < Ти́мон / Тимона́й < Τίμων
Тито́в / Кито́в / Тита́ев / Кита́ев < Тит / Кит / Тита́й / Кита́й < Τῖτος
Фи́рсов / Фу́рсов / Фирса́ев / Фурса́ев < Фирс / Фурс / Фирса́й / Фурса́й < Θύρσος
Аналогичным образом суффикс ‑а́н, представленный в таких именах, как Адриа́н, Ива́н, Степа́н, использовался для образования параллельных имен. Он мог либо присоединяться к полной форме, например:
Де́ев / Дея́нов < Дей / Дея́н < Дий < Δῖος
Ефи́мов / Ефима́нов < Ефи́м / Ефима́н < Евфи́мий < Εὐθύμιος
Кли́мов / Клима́нов < Клим / Клима́н < Κλήμης
Лу́п(п)ов / Лупа́нов < Луп(п) / Лупа́н < Λοῦππος (это имя может быть также русифицированным румынским именем, см. с. 273).
Си́лин / Сила́нов < Си́ла / Сила́н < Σίλας
Тито́в / Кито́в / Тита́нов / Кита́нов < Тит / Кит / Тита́н / Кита́н < Τῖτος
Фи́рсов / Фу́рсов / Фирса́нов / Фурса́нов < Фирс / Фурс / Фирса́н / Фурса́н < Θύρσος
Фо́кин / Фока́нов < Фо́ка / Фока́н < Φωκᾶς
Ю́дин / Юда́нов < Ю́да / Юда́н < Ἰούδας
либо замещать первоначальное окончание, например:
Али́пьев / Алипа́нов < Али́пий / Алипа́н < Ἀλύπιος
Анике́ев / Аника́нов < Анике́й / Аника́н < Ани́кий < Иоанни́кий < Ἰωαννίκιος
Дорофе́ев / Дорофа́нов < Дорофе́й / Дорофа́н < Δωρόθεος
Евгра́фов / Евгра́нов < Евгра́ф / Евгра́н < Εὔγραφος
Ни́конов / Ника́нов < Ни́кон / Ника́н < Νίκων
Полика́рпов / Полика́нов < Полика́рп / Полика́н < Πολύκαρπος
Семёнов / Сема́нов < Семён / Сема́н < Симео́н < Συμεών
Стахе́ев / Стаха́нов < Стахе́й / Стаха́н < Ста́хий < Σταχῦς
Тара́сов / Тара́нов < Тара́с / Тара́н < Тара́сий < Ταράσιος
Ти́монов / Тима́нов < Ти́мон / Тима́н < Τίμων
Три́фонов / Труфа́нов / Труха́нов < Три́фон / Труфа́н / Труха́н < Τρύφων
Ти́хонов / Тиха́нов < Ти́хон / Тиха́н < Τύχων
Ю́рьев / Юра́нов < Ю́рий / Юра́н < Γεώργιος
Некоторые имена, оканчивающиеся на ‑я́н (с полностью произносимым ј, например, Касья́н < Κασιανός (Касья́нов), Васья́н < Βασιανός (Васья́нов)) передали свой суффикс другим именам, например:
Предлагаемая вашему вниманию книга – сборник историй, шуток, анекдотов, авторами и героями которых стали знаменитые писатели и поэты от древних времен до наших дней. Составители не претендуют, что собрали все истории. Это решительно невозможно – их больше, чем бумаги, на которой их можно было бы издать. Не смеем мы утверждать и то, что все, что собрано здесь – правда или произошло именно так, как об этом рассказано. Многие истории и анекдоты «с бородой» читатель наверняка слышал или читал в других вариациях и даже с другими героями.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.
Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.
Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.