Рояль в сугробе - [5]

Шрифт
Интервал

— Да хоть какой. Не забудь принести фотографию для документа.

— Ладно, принесу…

На уроках Тимка писал записки, а на переменах переговорил со всеми одноклассниками. Корреспондентов он набрал быстро. Достаточно было показать не заполненные ещё корочки с надписью «Пресса», и корреспондентами захотели стать все, к кому он подходил, кроме Гусакова.

— Я в рядовые корреспонденты не пойду, — сказал тот и вышел в коридор, задев Тимку плечом.

— Чего это он? — не понял Тимка.

— Обиделся, — сказал Толик. — Мы же его всегда выбираем. И в совет класса, и в совет школы…

Тех, у кого были двойки по русскому, Тимка не взял. Журналистика — дело серьёзное. Ещё он справедливо не взял Самохвалова, хотя и видно было, что тому тоже хочется делать газету. А нечего было подножки ставить!

На последней перемене произошло неприятное происшествие. Гусаков выхватил из рук Тимки удостоверение и побежал по коридору с криком:

— Пресса-дресса-баронесса!

Тимке пришлось догонять похитителя. Гусаков корочки отдавать не хотел, пришлось отбирать силой. Кончилось тем, что Гусаков упал и разбил нос.

— Ты ещё пожалеешь! — сказал он.

— Сам виноват! — сказал Тимка.

Он так рассердился на Гусакова, даже смотреть не стал, что он будет делать со своим носом. А Гусаков направился в медпункт, где ему остановили кровотечение и записали про разбитый нос в журнал обращений.

Вечером Антон принёс десять удостоверений и Тимка вписал в них буквами фамилии корреспондентов. Оставшиеся корочки спрятал на дно сумки.

На следующее утро он пошёл к директору, Алле Дмитриевне, долго объяснял ей, зачем журналистам нужны удостоверения личности, пока она не поняла, что без печати в этом деле никак не обойтись.

— Только носы больше друг другу не разбивайте!

— Он сам упал, — пояснил Тимка. — Я его даже и не толкал. Он выхватил удостоверение и побежал…

— Это неважно, — сказала Алла Дмитриевна. — Просто постарайтесь больше не доводить дело до разбитых носов. Хорошо, что все видели, как это случилось. А то бы тебе не поздоровилось. И мне тоже.

Она почему-то вздохнула и приказала секретарше Василине поставить на документы юнкоров квадратный штамп школы.

Тимка сунул готовые документы в сумку и отправился на третий этаж искать Вована. Нашёл его у кабинета информатики и сообщил, что работа идёт полным ходом.

— Какая работа? — не понял парень.

— По созданию газеты.

— Какой газеты?

— Тебя что, Светлана Михайловна не предупредила?

— О чём?

— О том, что ты шеф-редактор нашей газеты, пока она не вернётся.

— И что?

— Что «и что»?

— Ну мне-то что?

— Так это… руководить.

— A-а, руководить… Без проблем! Работайте!

— Вот, я штатное расписание принёс.

И Тимка показал ему штатное расписание редакции. Вован заглянул в тетрадку, хмыкнул и сказал:

— Папарацци нет.

— Какой папарацци?

— Не какой, а какого. Так называют скандальных фотографов. Они снимают знаменитостей, когда те показывают им языки или ещё чего вытворяют. А так всё нормально! Можешь приступать к работе. Пока, пресса!

Похлопав Тимку по плечу, он заторопился по делам.

Тимка вписал в штатное расписание новую должность — «фотограф-папараций».

У раздевалки его поймал Лёша Семечкин и вручил первую новость.

— Только никому не говори, что это я написал! — прошептал он, оглядываясь по сторонам.

— Не скажу, — пообещал Тимка и развернул мятый листок, на котором было написано:

ГЛАВНАЯ НОВОСТЬ ДНЯ

Дорожно-транспортное происшествие с несколькими потерпевшими случилось на втором этаже на большой перемене. Один мальчик убегал по коридору от другого мальчика. Когда он оглянулся, перед ним открылась дверь кабинета. Мальчик налетел на неё. Второй мальчик, бежавший следом, налетел на первого мальчика (догнал). Дверь отлетела назад и стукнула девочку, которая её открывала из кабинета. На неё налетела сзади другая девочка. Получилась куча мала.

Тимка прервал чтение и посмотрел на нового корреспондента:

— Это не дорожно-транспортное происшествие.

— А какое?

— Коридорно-человеческое.

— Я исправлю.

— Не надо исправлять. Это всё равно не главное происшествие.

— Почему не главное? — удивился Лёша. — По телевизору же показывают всякие происшествия. А пожара у нас в классе ещё не было…

Тимка стал читать дальше:

ВАЖНАЯ НОВОСТЬ ДНЯ

Злостной клеветой назвала самая красивая девочка класса Зоя Кривулина слова Юли Квашиной. Она услышала их на перемене. Девочки поссорились и больше не общаются. Мировое сообчество в шоке от происшедшево!

— Она что, так ей и сказала?..

— Нет. Она крикнула «Ты сама всё придумала!»

— Тогда зачем ты написал про мировое сообщество?

— Но ты же сказал писать языком современности…

— У нас школьное сообщество, а не мировое…

— Я исправлю! — пообещал Лёша.

— Не надо исправлять. Это тоже не важное событие. Ты про такое событие напиши, которое касается жизни всего класса! А кто с кем поссорился или подрался — это мелкая новость.

Напиши мне одну новость, но настоящую…

— А как я узнаю, что она настоящая?

— Настоящая новость — это хорошая новость для всех! — пояснил Тимка. — Вспомни, что хорошего для всех случилось за день в нашем классе.

— A-а, понял! — обрадовался Лёша. — Сейчас напишу!

Он подбежал к подоконнику и, пока Тимка одевался, написал что-то на листке. А потом вернулся.


Еще от автора Сергей Васильевич Силин
Красавица из 5 «В»

«Красавица из 5 „В“» — сборник весёлых рассказов, написанных талантливыми российскими авторами, о забавных проделках современных мальчишек и девчонок в школе и дома.Для младшего и среднего школьного возраста.


Вокруг пальца

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Сказки зелёного леса

Короткие истории об обитателях леса. Через образы растений и животных сказки, порой напоминающие басни или притчи, представляют вполне «человеческие» ситуации; рассказывают о законах живой природы, об отношениях между человеком и природой.Для детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста.


Вершинины, старший и младший

Повести о детстве, о мальчишечьей дружбе, преодолевающей многие сложности и трудности, встречающиеся ребятам при столкновении с миром взрослых людей.


Артель клубничников

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Антон и Зяблик

Автор этой книги, С. Полетаев, родился и провел свое детство в деревне, на Брянщине, и большинство написанных им рассказов («Антон и Зяблик» - третья его книга) - о людях деревни, любящих землю, сельскую природу и крестьянский труд.Подростки и юноши, герои рассказов, каждый по-своему размышляют о серьезных вопросах. Как относиться к людям и делу? Что считать в жизни главным и непреходящим? К чему в ней стремиться и что ценить? Каким должен быть человек? Совместимо ли, например, чувство любви с ложью? Или доброта с душевной грубостью?На эти и другие вопросы отвечают рассказы, Поднимающие жизненно важные проблемы, волнующие молодежь.


Витя в тигровой шкуре

Веселые и грустные рассказы для детей.


Расскажи мне про Данко

Как клятва сегодня звучат слова: «Никто не забыт, ничто не забыто».«Расскажи мне про Данко» — это еще одна книга, рассказывающая о беспримерном подвиге людей, отстоявших нашу Родину, наш Сталинград в годы Великой Отечественной войны.