Рояль в сугробе - [31]
— Давай сказку писать!
— Мы же хотели идти на санках кататься.
— Напишем сказку и покатаемся!
— А зачем нам сказка? Нам сказку писать не задавали.
— Не задавали, так зададут. А мы заранее напишем. А ещё мы её в журнал отправим и гонорар получим.
— Как это? — не понял Толик.
— Денежки, — пояснил Костик. — Всем авторам, которых печатают в журналах, присылают гонорары. Пора начинать деньги самим зарабатывать. Заработаем, своё дело откроем. В нашем возрасте пора уже быть самостоятельными.
— Ладно, пишем, — согласился Толик. — Но быстро. А то я уже одетый, вспотею ещё.
— Я не вспотел, и ты не вспотеешь.
Толик достал лист бумаги и ручку.
— Что писать?
— В некотором царстве, в некотором государстве…
— Такая сказка уже есть.
— Тогда «жили-были»…
— Такая сказка тоже есть.
— Ну тогда пиши: «В одной школе учились два школьника». Написал?
— Написал.
— Следующее предложение придумываешь ты, а пишу я.
Мальчики поменялись местами.
— Говори!
— Вот как-то раз пошли они кататься на горку… Теперь ты говори.
Костик с Толиком снова поменялись местами.
— А там Клавдия Ивановна катается…
— Ты что, совсем?.. Да Клавдия Ивановна и на санках-то не усидит!
— В сказке — усидит. Теперь ты придумываешь, я пишу.
— И вот катится она с горки, а мы — ей навстречу…
— Клавдия Ивановна и говорит: «Вот вы на горку кататься пришли, а домашнее задание полностью сделали?»
— Какая же это сказка?
— Ладно. Давай такое придумаем: пришли мы на горку, а там щука на санках катается.
— Увидела нас щука и говорит: «Вот вы на горку кататься пришли, а домашнее задание опять не сделали. Вот я вам завтра двойки-то поставлю…»
Костик записал эти предложения, и мальчишки опять поменялись местами.
— Говори!
— Сейчас! Мне подумать надо. О! Пиши. А ребята отвечают: «А может, мы задание после горки сделаем. Что, нельзя?»
— А щука улыбнулась и говорит: «Да нет, можно!»
— Догадались мальчики, что сначала надо домашнее задание сделать…
— Вернулись домой…
— А домашнее задание уже сделано…
— И они снова на горку отправились…
— А там завуч Ольга Петровна на лыжах…
— Подъехала Ольга Петровна к мальчикам и говорит: «Вот вы с горки катаетесь, а домашнее задание за вас пожилая щука делает. И не стыдно вам?»
— А тут щука на санках с горки мчится и кричит: «Я сама захотела, я сама захотела, мне двойку ставьте!»
— Ольга Петровна достала журнал и поставила щуке пятёрку…
— За что?
— Как за что? За грамотность. Она же без ошибок задание сделала. Ну что, пошли на горку кататься?
— Сейчас. Я только корма золотой рыбке насыплю.
Толик подошёл к аквариуму и насыпал корм.
Из воды выглянула золотая рыбка и прошептала:
— Толик, а за твоего друга мне домашнее задание тоже делать?
Молчи, Милка, молчи!
Серёжка мальчик городской. Он, когда в деревню приезжает, многое успевает: и порыбачить, и покупаться, и на старую кузню сходить, и на пасеку, и на покос, и за ягодами, Этим летом тоже всё успел, только на лошади не покатался. Взрослые ему лошадь не доверяют. Деревенским мальчишкам дают кататься, а ему нет. Говорят, сначала надо права на вождение лошади получить.
И вот как-то раз возвращались они с Генкой, таким же городским жителем, с речки через ельничек. А в ельничке — корова.
— Смотри, корова! — обрадовался Серёжка. — Ген, давай покатаемся?
«Городские», — догадалась корова, посмотрев на мальчишек.
— Нам на неё не забраться. Вот если бы лестница была.
— А мы на неё с ёлки спрыгнем.
Серёжка снял рубашку и стал ею корову к ёлкам подгонять.
«„Нет, к ёлкам я не пойду“, — подумала корова и помотала головой. — Там травы мало. Одни шишки».
— Корова, к ёлкам иди, к ёлкам, там трава вкусная!
— Какая там трава! — говорит Генка. — Там травы нет! Шишки одни. Не обманывай корову! Она местная.
«Правильно! — подумала корова, не переставая щипать траву. — Нечего коров обманывать! Тем более местных. Что я, не знаю, где трава вкуснее?»
— Ген, а давай я на неё по тебе залезу!
— А если она боднёт?
— Не боднёт. Где ты видел, чтобы коровы бодались? Вставай!
Встал Генка сбоку от коровы, наклонился, и Серёжка ему на спину забрался.
«Корове седло не пристало», — подумала корова и отошла в сторону.
— Умная, — говорит Серёжка.
— Ты с меня слезай, — говорит Генка. — Я тебе не лошадь.
— Слезу, — говорит Серёжка. — Только ты меня прокати до куста.
Прокатил Генка Серёжку до куста и снова:
— Хватит, слезай! А то я брыкаться начну.
— Ладно, дальше я тебя покачу. Чтобы честно было.
Корова подняла голову и, посмотрев на мальчишек, подумала: «Городские! На каникулы приехали. Зря я им отказала. Надо покатать».
И она побежала к мальчишкам.
— Генка, за нами корова гонится! — закричал Серёжка и сбросил с себя Генку. — Сейчас забодает! Бежим!
— Куда? Она нас догонит! На ёлку надо!
И они помчались к ёлкам. Корова за ними.
«Куда вы, ребята?..»
Серёжка с Генкой быстро вскарабкались на дерево. Корова подбежала к ёлке, встала под ней и подставила спину.
Тут пастух Михалыч подходит:
— Ребята, вы чего?
— Мы… тут… это… шишки собираем, — сказал Серёжка.
— А, шишки… ну собирайте, — Михалыч посмотрел на корову.
«А я чего? Я ничего, — ответила ему глазами корова. — Я их честно покатать хотела».
«Покатать! Они ж городские! — ответил ей взглядом Михалыч. — Ты, Милка, думай малёхо наперёд, прежде чем за приезжими гоняться… Пошли…»
«Красавица из 5 „В“» — сборник весёлых рассказов, написанных талантливыми российскими авторами, о забавных проделках современных мальчишек и девчонок в школе и дома.Для младшего и среднего школьного возраста.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Весёлые школьные рассказы о классе строгой учительницы Галины Юрьевны, о разных детях и их родителях, о выклянчивании оценок, о защите проектов, о школьных новогодних праздниках, постановках, на которых дети забывают слова, о празднике Масленицы, о проверках, о трудностях непризнанных художников и поэтов, о злорадстве и доверчивости, о фантастическом походе в Литературный музей, о драках, симпатиях и влюблённостях.
Документальная повесть о жизни семьи лесника в дореволюционной России.Издание второеЗа плечами у Григория Федоровича Кругликова, старого рабочего, долгая трудовая жизнь. Немало ему пришлось на своем веку и поработать, и повоевать. В этой книге он рассказывает о дружной и работящей семье лесника, в которой прошло его далекое детство.
Наконец-то фламинго Фифи и её семья отправляются в путешествие! Но вот беда: по пути в голубую лагуну птичка потерялась и поранила крылышко. Что же ей теперь делать? К счастью, фламинго познакомилась с юной балериной Дарси. Оказывается, танцевать балет очень не просто, а тренировки делают балерин по-настоящему сильными. Может быть, усердные занятия балетом помогут Фифи укрепить крылышко и она вернётся к семье? Получится ли у фламинго отыскать родных? А главное, исполнит ли Фифи свою мечту стать настоящей балериной?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.