Рояль в сугробе - [30]

Шрифт
Интервал

Все засмеялись.

Дима расширил глаза, нарисовал муравья и написал: «ЗДЕСЬ ДОЛЖЕН БЫТЬ МУРАВЕЙ!»

— Стрекоза удивилась и спрашивает Ворону: почему неправильно?

— И почему же? — поинтересовалась Светлана Михайловна, с трудом сдерживая улыбку.

— А потому, отвечает ей Ворона, что здесь должен быть Муравей…

В классе смеялись, не переставая.

Коля шлёпнул себя ладошкой по голове и нарисовал муравья с лопатой.

— Ну допустим, есть такая басня, — согласилась Светлана Михайловна и пошла вдоль рядов. — О чём она?

— Эта басня о Стрекозе, которая не работала в огороде. Стрекоза вернулась и увидела, что огород у неё зарос сорняками и там началась зима.

— Зима началась только в огороде? — удивилась Светлана Михайловна, повернулась и пошла назад.

— Нет, она всюду началась.

— Чем всё закончилось?

— Всё закончилось тем, что к дереву подошёл Муравей с лопатой и сказал:

— Лучше бы дорогу от снега помогли очистить!

Все засмеялись так громко, что Светлана Михайловна укоризненно покачала головой.

Коля быстро нарисовал стрекозу с протянутой рукой. Вадик продолжал:

— Стрекоза выхватила у Муравья лопату и ка-ак даст ему лопатой по голове! А Муравей шапку снял и говорит: «Ты что, с ума сошла? Чего дерёшься-то?»

Последовал новый взрыв хохота.

— И Муравей дал Стрекозе сдачи…

— Нет, он вызвал скорую помощь, и Стрекозу увезли в сумасшедший дом. Чтобы не дралась…

— Очень интересное понимание произведения, — заметила Светлана Михайловна. — Но чему учит нас эта неизвестная широкому кругу читателей басня?

— Эта басня учит нас тому, что надо быть сдержанными!

Вадик перевёл дух.

— Садись, Вадик, — сказала Светлана Михайловна под несмолкаемый смех класса. — Пока я сдерживаю свою руку и ставлю точку. Придётся тебе басню ещё раз перечитать, чтобы оценку заработать.

— У вас такое платье красивое, — пробормотал Вадик.

Светлана Михайловна посмотрела на него и улыбнулась:

— А вот и Лисица появилась!

Суперновая жизнь

Здравствуйте, уважаемый министр школьного образования!

Хочу сообщить вам приятную новость, которая вас точно обрадует. С первого января я решил начать новую жизнь. Не ту новую, которую я начинал в прошлом году, а суперновую.

Вставать я теперь буду в шесть часов утра, ну, может быть, в семь, только по воскресеньям позже, но всё равно рано. Для этого мне нужен будильник-хохотунчик. Он будет поднимать меня с постели смехом, чтобы я сразу просыпался в хорошем настроении, и убегать. Я начну бегать за ним, чтобы стукнуть его по кнопке, и проснусь. Такой будильник показывали в одном мультике.

Ещё я перестану есть много конфет, и пряников тоже. Поэтому много конфет мне не присылайте, а только килограмм или два, ну, может быть, пять или чуть больше. Большой торт, который показывали в мультике про великанов, тоже не присылайте, а пришлите поменьше, чтобы он вошёл в наш холодильник. Холодильник у нас, правда, большой, но я вас честно предупредил.

Ещё с нового года я начну изучать иностранные языки. Для этого мне нужен плеер, потому что изучать иностранные языки лучше начинать со слушания иностранных песен.

У меня не хватает характера, поэтому с нового года я буду заниматься спортом. Мне понадобятся хоккейные коньки, клюшка, каска и форма с надписью «Россия». А Лене из соседнего подъезда вы можете подарить фигурные коньки. Только не забудьте, пожалуйста, распорядиться залить во дворе каток, а то нам негде будет кататься.

С уважением, Миша Животиков

Здравствуй, Миша!

Пишет тебе министр образования. Меня очень обрадовало твоё решение начать суперновую жизнь. Наверное, потому, что я сам начал сверхновую трудовую жизнь. Вот уже три дня я смотрю на работе только прикольные мультики.

Это поможет мне оказать школьникам именно ту помощь, которую они заказывают. И, пока всё не пересмотрю, из кабинета не выйду. А то в прошлом году твой друг Витя заказал мне игрушку-трансформер, а мы отправили ему учебный трансформатор. Мне совсем не хочется так путаться.

Только диска с мультиком про будильник у меня нет. За это я всем служащим министерства объявил выговор. Когда они достанут диск, я сразу же посмотрю этот мультик. А если не достанут, пойду доставать сам.

Но чтобы я не ошибся и не достал вместо будильника-хохотунчика будильник-бормотунчик, пришли мне, пожалуйста, чертежи будильника. И плеера тоже. Тогда мои заместители их быстро сделают на уроке труда. Я специально такие уроки ввёл, чтобы школьники не думали, что мы тут ничего полезного не делаем.

А торт и конфеты я съел, пока смотрел мультики. Извини, пожалуйста, но мне надо было чем-то питаться. Зато хоккейную форму моя секретарша тебе уже вяжет. Вот только каток мы этой зимой залить не успеем, потому что к нам приходит много писем. Но я распорядился включить заливку катка в твоём дворе в план будущего года.

Если же вдруг ты подговоришь мальчишек и взрослых во дворе и вы зальёте каток раньше нас, пришли мне, пожалуйста, эсэмэску. А то нашему министерству не с кем играть команда на команду. Между прочим, я прикольно стою на воротах.

С пожеланием всякого добра, твой министр школьного образования

Щука на санках

В воскресенье к Толику пришёл Костик и предложил:


Еще от автора Сергей Васильевич Силин
Красавица из 5 «В»

«Красавица из 5 „В“» — сборник весёлых рассказов, написанных талантливыми российскими авторами, о забавных проделках современных мальчишек и девчонок в школе и дома.Для младшего и среднего школьного возраста.


Вокруг пальца

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать

Приключения катера «Смелый»

Рассказы о дальневосточных пограничниках 30-х годов, о том, как верно и стойко несли они свою нелегкую службу на сторожевых катерах. Для среднего и старшего школьного возраста.


Солдат Яшка, красная рубашка, синие ластовицы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Небо выбирает нас

В произведениях саратовского писателя, бывшего летчика, исследуется нелегкий процесс формирования характеров подростков, выбирающих путь в жизни, прослеживаются этапы становления личности и мужания вчерашних курсантов авиационного училища — сегодняшних защитников мирного неба Родины.


Глобусный человечек

Сказка о девочке Дикси, совершающей удивительные путешествия по временам и странам вместе с добрым волшебником, выходящим из глобуса — глобусным человечком. Иллюстрации Федора Рожанковского (1891–1970).


Алые паруса. Золотая цепь. Дорога никуда

В произведениях советского писателя Александра Грина (1880–1932) живет мечта об удивительной земле, полной солнца и радости. Никогда не существовавшие страны, города и моря, реки и горы вызваны к жизни силой воображения, его удивительным умением мечтать о счастливой жизни. В книгу вошли известные произведения писателя: феерия «Алые паруса», романы «Золотая цепь» и «Дорога никуда».