Развитие ребенка. Второй год жизни. Практический курс для родителей - [14]

В заключение этой части хочу сказать, что вспышки гнева и непослушания возможны в этом возрасте и без причин, лежащих на поверхности. В любом случае либо стиль общения, принятый раньше, больше не годится, либо ребенку просто требуется немного вашей ласки и любви (прикосновений, добрых слов, совместных действий).

Родителям не всегда удается проявить терпение и гибкость по отношению к строптивому малышу. И это нормально. Иногда и у родителей бывают кризисные моменты, когда «резервуар любви» опустошен, в таких случаях трудно проявлять мудрость. Честно скажите об этом своему ребенку: «У меня нет сил, сегодня я очень устала, я начинаю злиться, и мое терпение заканчивается, сегодня мне самой требуется помощь и внимание…» Малыш не сразу научится вас понимать, но вы будете учить его выражать свои чувства, слышать себя и взаимодействовать с окружающими. В будущем вы точно почувствуете, что ваши усилия и ваша искренность не были напрасными.

Часть 3 Повседневные трудности. Как с ними справляться?

Спасаемся от острых зубов

Г рудные дети, пробуя все на зубок, часто кусаются. Таким образом они удовлетворяют свое природное любопытство или выражают восторг, нетерпение, злость. Иногда ребенок покусывает, чтобы ослабить боль в деснах, когда у него режутся зубы. Но после года эта ситуация начинает напрягать родителей кусак. Ведь ребенок «выходит в свет», и покусанные соседские дети – это уже катастрофа.

Что является причиной кусачести? Неправильная реакция родителей на первый укус, темперамент и индивидуальные особенности ребенка, его положение в семье, что-то еще… Моя вторая дочь была настоящей кусакой. Ох и натерпелись же все.

Никому не нравится быть покусанным, а уж оправдываться перед соседскими родителями – пренеприятнейшее занятие, поэтому я провела настоящее «расследование»: расспросила товарищей по несчастью – родителей кусачих детей, психологов и врачей.

Оказалось, дети кусаются по самым разным причинам, например когда:

– находятся в состоянии перевозбуждения, усталости или дискомфорта (ребенку жарко, или он голоден и т. п.);

– защищают свою игрушку или оберегают свою (по их разумению) территорию;

– выражают свое острое разочарование;

– хотят что-то получить и не знают, как это сделать по-другому;

– еще не умеют сочувствовать другим людям;

– от избытка чувств, выражая свой восторг, заигрываясь, не зная, как еще себя проявить;

– у них понижена тактильная чувствительность в ротовой полости;

– пытаются привлечь к себе внимание, которого им не хватает;

– слишком строго (физически) наказываются родителями;

– являются незапланированными или нежеланными.

Глубины подсознания

По мнению небезызвестного Зигмунда Фрейда, первой стадией психосексуального развития является оральная (ротовая) стадия, которая длится в среднем от 0 до 18 месяцев. Кусание – врожденная реакция, свойственная всем детям. В этот период область рта наиболее тесно связана с удовлетворением потребностей ребенка и его удовольствием. Поэтому рот становится главным средоточием активности и интереса. Хотя оральная стадия должна закончиться, когда малыш начинает есть самостоятельно, однако полость рта остается важной эрогенной зоной вообще в течение жизни, и уж тем более у подрастающих детей. Ведь человек склонен использовать привычные ему способы снятия напряжения или получения удовольствия, которые эффективно выполняли свои функции раньше. Поэтому, когда ребенок чувствует напряжение (злится, голоден, испытывает зависть, ревность и т. п.), он выражает все это через оральную активность.

Кусаясь или дерясь, малыш определяет границы допустимого поведения, изучает реакцию на разные свои действия. Агрессивное поведение ребенка может говорить о том, что его что-то беспокоит, что ему требуется внимание, он ревнует или перевозбужден. В период, когда малыш практически не говорит, у него ограничены возможности коммуникации, он злится, что не может что-то объяснить, ему проще защитить себя через агрессию. И часто агрессивность и вредная привычка кусаться исчезает с усвоением и развитием речи, когда улучшаются способности ребенка к самовыражению. Но только в том случае, если это было связано с неразвитостью коммуникативных навыков.

Есть дети, которые, перевозбудившись, с огромным трудом успокаиваются, сводят с ума своей активностью, подвижностью, нетерпеливостью. Именно такие малыши, возбудимые и нетерпеливые, которым некогда что бы то ни было объяснять «противнику», с большей вероятностью становятся кусаками, а уж если главный способ познания и восприятия мира у такого ребенка – через деятельность, движение, прикосновение (ребенок-кинестетик), то шансы удваиваются.

Опасные симптомы

Порой агрессивное поведение ребенка и его укусы связаны не только с индивидуальными чертами характера и неумением выражать свои чувства, но и являются трансляцией более серьезных внутренних проблем. Особенно это верно, если малыш кусается часто и эта привычка не проходит к трем-четырем годам. Это дети, требующие особенного, повышенного внимания.

Если при этом ребенок грызет ногти, вздрагивает от резкого шума, у него часто бывают истерики или приступы агрессии (он постоянно ломает игрушки, колотит машинки, швыряет кукол), есть проблемы с горшком и т. д., можно говорить о развитии у малыша невроза. Родители могут обратиться за советом к психологу, который и поможет разобраться в его истоках. Возможно, у ребенка сложная адаптация в садике, появился младший брат или сестра (и он чувствует себя заброшенным и ненужным), а вполне вероятно и то, что кроха транслирует агрессию, которая его окружает. Возможно, его часто наказывают, шлепают, в том числе и в ответ на укус. Когда мы отвечаем ребенку со злостью, одно неправильное поведение накладывается на другое, и это приводит только к разрастанию проблемы.